海洋经济背景下的涉海人才培养研究

海洋经济的发展需要大量的涉海专业人才,结构性人才则是要重点关注的.浙江省海洋经济发展示范区建设要求高职院校涉海人才的培养与现代海洋产业体系紧密衔接需要,优化专业设置,增加契合海洋新兴产业的专业,为深入推进浙江海洋经济发展提供高素质技能型人才.     

海洋油气工程人才的专业素养与培育

海洋油气工程人才专业素养的分析和培育方法的研究,是培养满足海洋油气工程需要的高级工程人才的重要基础。除了具备基本的油气工程专业素养之外,海洋油气工程人才还需具备海洋工程环境、海洋油气装备和海洋油气工艺等方面的专业素养。不仅需要通过知识结构的构建、专业技能的训练使得海洋油气工程人才具备以上专业素养,还应通过各种教学环节和培养方法使其具备较强的海洋油气工程专业意识和专业心理。     

涉海英语翻译人才服务大连海洋经济文化发展策略研究

本文以涉海英语翻译人才服务大连海洋经济文化发展为依托,分析涉海英语翻译人才服务大连海洋经济和海洋文化发展所起的作用,探究涉海英语翻译人才服务大连海洋经济文化发展的策略,旨在培养服务大连海洋经济文化发展的高素质涉海英语翻译人才,为地方区域经济和文化发展服务。     

涉海翻译人才服务区域海洋经济发展模式研究

依据党的十八大报告提出的"海洋强国"的战略目标,以涉海翻译人才服务区域海洋经济发展为宗旨,对涉海翻译人才服务区域海洋经济发展所起的作用进行分析,探究涉海翻译人才服务区域海洋经济发展的举措,旨在构建涉海翻译人才服务区域海洋经济发展的模式,以促进区域海洋经济发展,为地方区域经济服务。     

《海洋学基础》课程实习教学优化探索与分析——以北戴河区域为例

涉海实践是海洋科学培养方案中的关键环节之一,应该将海洋系统观测、海景数据采集与处理、过程和机制确定及模型建立相结合,并重视学生海洋科学综合素质的训练。文章以《海洋学基础》课程依托于北戴河实习基地开展的五条涉海实践路线教学内容为研究对象,进行教学优化建设,包括:(1)改进室内教学教案和幻灯片;(2)增加具有标准化操作流程的实践环节;(3)明确设立具有严格统一标准的实践操作流程和规范;(4)增加数据处理分析常用软件和图解绘制技能的科普教学;(5)尝试教学方法的改革。通过本次优化建设,使学生能够认识典型涉海野外现象并初步分析其成因,培养学生基本的海洋学基础野外工作技能,最终有效提高教学质量。     

广西高校开设涉海专业研究——以钦州学院为例

以钦州学院为例,广西高校开设涉海专业,应强化基础建设,保障涉海专业办学条件；内涵外延建设并举,积极发展涉海专业,努力满足海洋经济发展需要；校地校企合作,不断增强涉海人才培养能力,以充分培养海洋资源保护和海洋经济发展所需的专业技术人才.     

广西高校开设涉海专业研究——以钦州学院为例

以钦州学院为例，广西高校开设涉海专业，应强化基础建设，保障涉海专业办学条件；内涵外延建设并举，积极发展涉海专业，努力满足海洋经济发展需要；校地校企合作，不断增强涉海人才培养能力，以充分培养海洋资源保护和海洋经济发展所需的专业技术人才。     

海洋经济背景下涉海外语人才培养模式构建

宁波市高校涉海人才培养存在涉海外语人才不足,涉海外语人才培养板块缺失、基本保障不到位等问题。构建以创新型涉海外语人才为培养目标,以高校院系联合为培养体系,以校企合作为培养形式的涉海外语人才培养新模式可以为宁波海洋经济发展的智力支持和人才保障提供有益的补充。     

海洋强国战略下涉海高校就业指导质量提高的研究

自党的十八大首次提出海洋强国战略以来,海洋强国战略的重要性日益凸显。党的十九大、党的二十大均提出“加快建设海洋强国”。高校的根本任务在于立德树人,涉海高校以自身的特殊性,在海洋强国的建设中可以发挥“头雁”作用,通过完善人才培养方式,提高就业指导质量,为海洋强国建设输送更多高质量人才。基于此,介绍了海洋强国战略的主要内容和育人价值,指出了涉海高校提高就业指导质量的必要性,分析了就业指导的不足,提出了相应的路径。     

新形势下海洋信息类人才培养路径探析

随着我国海洋强国战略的进一步推进,国家对涉海人才的社会需求日益迫切,而信息化的快速发展,使得海洋信息类人才更加重要.所以如何培养高素质、创新型、满足社会需求和市场需求的海洋信息类人才,是当前亟待解决的问题.通过对开设海洋科学专业的高校人才培养模式和广西区内海洋信息类人才培养情况进行综述,旨在为各高校提供海洋信息类人才培...     

加强航海院校学生军事素质培养实训环节的思考

基于航运业特点和对高素质航运人才培养的需要,全面推进航海院校学生军事素质培养是摆在每一个航海教育工作者面前迫切而艰巨的任务。笔者就如何加强航海院校学生军事素质实训环节的培养提出自己的看法和见解。     

基于船长适任评估大纲的航海模拟器教学

在海上搜救与海事案例分析评估科目教学中,利用航海模拟器再现典型海事案例,通过案例分析和模拟训练,提高学员的海上应急反应与海事案例分析的能力。     

职业院校网格化质量保障体系的研究——以天津海运职业学院为例

职业院校利用大数据分析手段建立教学质量保障体系,推进教学质量诊改体制和机制建设,切实提高职业教育人才培养质量,是目前职业院校所面临的重大挑战和考验。文章以天津海运职业学院为例,阐述基于船员教育和培训质量管理的网格化质量保障体系下的职业院校发展进程。     

福建省海洋资源与海洋产业开发的研究

运用综合观点全面分析福建发展海洋产业的优势条件与制约因素，着重评价了海洋产业发展的资源潜力；通过对发展态势的分析，揭示了福建省海洋产业发展过程面临的海洋开发与产业结构层次较低、海洋资源开发利用不尽合理，海洋污染较严重，海洋科技发展与海洋综合管理相对滞后等问题；在此基础上探讨了海洋产业的发展思路．     

“海乘”职业从“邮轮经济”中淘金

邮轮作为一种新型旅游模式,经过数十年发展,逐渐形成许多国际型大都市城市经济发展的重要模式。邮轮作为一种交通和旅游的特殊工具,低调而神秘的世界豪华邮轮在向中国走近;同时众多国际邮轮公司为开发新兴的邮轮市场,纷纷将关注的焦点转向中国。由于海乘职业让人羡慕的优势特点,到国际豪华邮轮上做“海乘”已经成为不少年轻人的新选择。邮轮需求的优秀海乘人员资源严重短缺,为在校大学生提供了稳定的就业前景和选择。     

基于知识图谱的中国海洋教育研究可视化分析

在海洋强国战略背景下,学界掀起了关于海洋教育的研究热潮,吸引了多位海洋和教育领域的学者产出大量成果,知识图谱可以直观地揭示出中国海洋教育研究的发展概况与理论前沿。运用文献计量方法和知识网络分析工具CiteSpace对2005-2019年CNKI数据库检索出的561篇海洋教育研究的文献进行分析,从核心作者、机构、发文期刊以及高被引文献等方面,揭示中国海洋教育的热点、现状及趋势。通过分析得出,中国海洋教育研究的历史趋势为波动上升式。经过不断的发展,已经形成了多名核心作者、核心研究机构以及核心发文期刊。通过对海洋教育研究的     

新形势下我国航海院校境外办学问题与对策

随着我国境外办学政策的变化,以及“一带一路”教育行动的推进,新时期航海教育对外开放面临新形势。在调研航海院校境外办学现状的基础上,分析航海院校境外办学存在的问题,提出改善航海教育境外办学的建议,包括强化政策支持、完善培养方案、建设师资队伍、推动教材建设、加强课程建设等。     

浅谈航海类学生对航海英语课程自主学习能力的培养

在从事航海英语课程多年教学工作中发现学生对这门课缺乏自主学习的习惯,往往是死记硬背、填鸭式被动学习。为了改善这一现状,笔者在教学实践中发现提高学生自主学习的途径主要有加强学生对课程的正确认识和激发学生学习积极性两方面手段。     

航运教育在国际航运中心建设中的机遇发展

航运教育要抓住上海国际航运中心建设的机遇发展,建立航运人才的教育培养、培训基地,充分利用专业优势在科研、教育、文化、产学研等方面为中心建设和发展提供服务。     

航运英语的教学方法探析

航运专业英语教学属于专门用途英语（ESP）教学的范畴,是将航运专业知识与英语语言技能训练相融合的一种教学方式。航运专业英语有其自身的特点,在课程教学中必须根据其词汇和翻译特点进行有针对性的教学实践。