卓荦不凡 别具风姿──重读汪曾祺的小说

汪曾祺以市井生活小说扩大了新时期创作的题材范围。他侧重描写生活美、人性美和人情美。小说中的风景画和风俗画,增强了作品的地方色彩。在表现形式上,他追求的是一种舒卷自如的散文美。     

卓荦不凡别具风姿－重读汪曾祺小说

江曾祺以市井生活小说扩大了新时期创作的题材范围，他侧重描写生活美，人性美和人情美，小说中的风景画和风俗画，增强了作品的地方色彩，在表现形式上，他追求的是一种舒卷自如的散美。     

克里斯蒂娜·美拉德诺维奇 相信群众 相信我

有时候你不得不叹服：群众的眼睛是贼亮的。尽管那时候美拉德诺维奇的世界青少年排名还只不过259位,仅赢得过一个青少年三级赛冠军．但眼尖的球迷愣是敢把她从芸芸众生中提拎出来,并一口咬定他朝必成大器。     

小鹏趣事

说到中国男子体操队的帅哥们,不能不提李小鹏。李小鹏这个名字已经享誉世界,在国内更是无人不晓。赛场上的他英姿飒爽,领奖台上的他潇洒自如,而生活中的小鹏却好似一个没有长大,爱玩、爱闹的大男孩儿。     

黄河之子的追求——著名画家徐惠君

他是黄河母亲最痴情的儿子。他义无返顾地选择举世闻名的黄河作为绘画母体,他对母亲充满热爱和崇敬,呕心沥血,倾尽全力,施展旷世才华,把黄河母亲的宽阔之美、雄浑之美、壮丽之美、神秘之美、深邃之美、灵动之美、玄妙之美、磅礴之美、博大之美表现得淋漓尽致。     

略述体育中的美育

体育是一种通过身体活动而进行的教育,美则是体育的内含。体育往往总要与美育紧密联系在一起。体育是育人为健,而健是美的物质基础。美又是健的生动客观反映,健和美两者犹如形和影一样不可分离。这就是说美在于健,无健则无美。正如车尔尼雪夫斯基说的:“生命是美丽的,对人类来说,美丽不可能与人体的健康分开。”他还说:“假如生活和它的表征是美,这么疾病和它的后果必然是丑。”     

提竿迟早不能主观设定

湖南钓友李浩来信问:鱼咬钩时是见漂动马上提竿,还是稍微晚一点让鱼咬牢了再提竿?他说在垂钓时经常有人给他“指点”,有的说他提早了,可也有人说他提晚了,尤其是提竿后跑了鱼,更会招来一阵让他不知所措的埋怨和指责。所以他特别想知道鱼咬钩时提竿到底是早提好还是晚一点好。     

王励勤渴望男单登顶

在正定基地见到王励勤时,感觉他很轻松,看上去他的心态很平和。 他的主管教练施之皓说:“这段时间,整个教练组给了他—个宽松的环境,希望他不要给自己增加心理压力。我现在不给他提什么要求,而是让他向我提问题。让他针对自己目前的情况,对自己有一个正确的估计。其实,王励勤并不是—个爱钻牛角尖的人,他有自己的思想。他做事非常认真,每天都要写训练日记,但他所写的内容都是技术问题,从不愿暴露自己的思想,后来经过慢慢引导,他也开始写一写每天的心里感受,包括对生活的看法。”     

浅谈美术活动对幼儿的魅力

陶行知先生十分重视幼儿教育,他说:“幼年的生活是最重要的生活,幼年的教育是最重要的教育.”他还认为儿童有潜在的创造力,指出“小孩子的能力大得很”,所以要认识孩子的力量,解放幼儿的嘴,解放幼儿的思维,解放幼儿的空间.美术活动是幼儿最喜爱的活动之一,是幼儿表达自己内心世界最直接的方式,在美术活动中,幼儿不仅能得到精神上的升华,而且能获得人生难以言语的快乐.如何让幼儿美术活动充满魅力,使孩子们在美术活动中能积极参与,能充分感受艺术作品所带来的愉悦和美感,从而无拘无束、随心所欲地去欣赏美、表现美和创造美.为此我们进行了这方面的研究和探索.     

奥林匹克教育中的美学教育与顾拜旦的奥运美学原则

顾拜旦曾指出,奥林匹克运动“并非只是增强肌肉力量,它也是智力与艺术的”,因此他认为,“体育运动必须创造美,并为美提供机会”。运动员是生活中活生生的雕塑,奥运会的建筑、场景和庆典应给我们带来美感。基于这一思想,顾拜旦竭力将奥运会由单纯竞技运动比赛变为具有审美精神的     

画如其人——刘万鸣的水墨世界

正刘万鸣出生于河北静海的一个村庄。儿时,刘万鸣所处的生活环境就是母亲精心布置的,家就是一个美的天地。他的母亲对民间剪纸、蜡笔画、铅笔画、钢笔画都无师自通。就这样,母亲的剪纸启蒙了年幼的儿子对美的认知,这种自然、纯朴的对美的认知,不同于专业美术教育的程式化,而是一种潜移默化的、自觉自发的审美意趣的生发和呈现。初中以后,他对画画越来越着迷,常常花     

太极拳练习对老年人平衡能力的影响研究

文章旨在归纳总结国内外近20年关于太极拳练习对老年人平衡能力影响的研究。这些研究证实了太极拳具有改善老年人平衡能力的功效,且主要通过强化老年人的平衡神经机制与增强骨骼肌肉系统的工作能力达到提高平衡控制能力的目的。与其他健身项目相比,太极拳更适于老年人提高平衡能力以提高生活质量。     

瞿秋白的山水画与他散文的绘画美

瞿秋白的画师承其父,喜欢表现秋景,有清逸灵秀之气,创造出了空灵悠远的艺术境界。他的散文具有绘画美,表现为意境的绘画美、意象的绘画美、写景构图的绘画美、色彩的绘画美、写景状物的绘画美。他的散文创作渗入了绘画意识和技法,具有形象性、生动性和可视性的绘画美效果。     

不停游泳的鱼 阿加西

并不是每一个32岁的人都可以夸口说,他们已为自己的职业工作了半辈子,当然更谈不上在这些领域里出类拔萃了。 例外来自阿加西,上面所提的两个方面正是他真实生活的写照。     

笔情墨韵铸诗魂 萧玉田的人物画艺术

萧玉田艺术的基本特征是发现美，表现美和创造美，他从“尽善至美”的目标去观察和觅取，不仅目光落在美好形象上，画笔所至无非美之所归。他的工笔画虽然求美，但并不趋媚，而是清新健康，     

从美学的角度赏《春》

《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》明确规定了提　高　学生的审美情趣，美育能弥补德育、智育欠缺的一面，在培养学生既有个性又有社会性的健　全　人格方面，有不可替代的地位和作用。而美育教育一直是语文教学的薄弱环节，被语文教育　者所忽视。在教授朱自清的著名美文《春》的时候，我仔细引导学生品赏文中所蕴含的美，开启了学生　感受美的思想火花，收到了良好的美育效果。《春》一文给学生的美是多方面的。一、感受绘画美《春》每一节都包含可以画得出的画面。高尔基　说过：“照天性来说，人都是艺术家，他无论在什么地方…     

“凌云健笔意纵横”－谈泰华作家姚宗伟散文的语言景观

姚宗伟散具有朴素美，真挚美和旋律美的语言景观，其朴素美是思想美和真实美的化身，基于他善地吸收口语中有生命力和表现力的语汇，其真挚美在于他自己的真情实感熔铸于叙述与描写之中，既以情见长，又融情入理，其旋律美在于语言通达。平和而又富于变化。     

我的攀登才刚刚开始

“登山太吸引我了,我无法抗拒,这不能算是职业,只能叫做追求,或者生活的主题更恰当,做任何事都是为它服务。”——严冬冬他出生那天正赶上那年冬天的第一场雪,于是便有了严冬冬这个名字。十八年后他选择加入清华大学科考队,只觉得那是一件很浪漫的事情,急切地想要去体验。让他没想到的是科考队的真正目的是登山,但也就是从那一刻开始,他和山,和攀登结下了不解之缘。第一次攀登就达到了6400米的高度,而就在准备冲顶的时候却发生雪崩,近在咫尺。他说的时候异常平静,没有害怕,看到雪块滚落,砸到结冰的湖面上,只觉得那种力很美,很伟大。他被自然的力与美震撼。登山,一坚持就是四年,而且还会更久远,他说,我看不到终点。     

往事

提比里乌斯是奥古斯都之后的罗马帝国皇帝,作为屋大维的养子,他一直都是历史学家眼中争议性人物。传说耶稣基督就是在他任内被叛钉十字架,但也有人为他辩护,认为提比里乌斯治国有方。无论如何,英文中11月的取名是与他有关的。相传在奥古斯都和恺撒都有了以自己名字命名的月份之后,罗马市民和元老院提出用"提比里乌斯"(Tiberius)来命名11月,可他觉得不是每个皇帝都应该接受这样的礼遇。于是11月继续沿用旧称 Novem,即拉丁文"9"的意思,November 由此得来。     

从足球精神美谈足球的社会效应

本从足球精神美的角度，阐述了足球在人们社会中的精神生活、安定团结、爱国精神、消费行为等方面的社会效应，足球精神美在人类社会明、进步和生活美诸方面所起的作用。揭示了足球精神美是人类对美的追求的一个重要方面。