综合心理干预对医学生心理健康的影响

目的探索综合心理干预对医学生心理健康状况的影响,为提高大学生心理健康水平提供依据。方法以某医学院175名医学生为研究对象进行为期1个学期的综合心理干预,干预前后采用症状自评量表(SCL-90)测评医学生的心理健康状况。结果 175名医学生中有41人筛查为阳性,各种心理问题检出率为23.43%;综合心理干预后SCL-90中的各因子得分均低于综合心理干预前,差异有统计学意义。结论综合心理干预是改善医学生心理健康水平的有效途径之一。     

煤工尘肺患者心理与自我和谐和社会支持关系

目的了解煤工尘肺患者心理健康的状况,及自我和谐与社会支持对患者心理健康的影响。方法采用90项症状清单、自我和谐量表和社会支持评定量表对重庆某企业煤工尘肺患者进行问卷调查。结果 212名煤工尘肺患者均为男性,年龄在35～58岁,平均年龄46.7岁;患者90项症状清单的总分为(150.92±0.37)分,低于全国常模,差异有统计学意义(P<0.05);心理健康与自我和谐和社会支持的多个因子呈明显相关(P<0.05或P<0.01);多元逐步回归分析显示,进入方程的自变量为自我与经验的不和谐、客观支持、总体自我和谐、社会支持总分,其标准化偏回归系数分别为0.442、-0.215、0.194、-0.086。结论煤工尘肺患者心理健康水平普遍低于全国平均水平,心理健康与自我和谐和社会支持有着密切关系。     

煤工尘肺患者心理健康状况调查及分析

目的评估煤工尘肺患者的心理健康状况,从而进行必要的心理干预并做好心理健康教育,提高患者生活质量。方法采用症状自测量表（SCL-90）测评煤工尘肺患者的心理健康状况,运用SPSS14．0统计分析软件,将本组因子得分与对照组及全国常模进行比较分析。结果煤工尘肺患者各因子得分均高于国内常模组;除因子6（敌对症状）外,煤工尘肺患者各因子得分均高于对照组。结论煤工尘肺患者在心理健康方面存在严重问题,应加强心理健康教育和心理治疗。     

临床实习护生心理健康与社会支持关系分析

目的探讨临床实习护生的心理健康及其与社会支持关系。方法采用症状自评量表（SCL-90）、社会支持评定量表对187名临床实习护生进行调查。结果在SCL-90各因子得分中,除躯体化、人际敏感因子值低于全国青年常模外（P〈0.01）,其它因子值与全国青年常模值相比较差异无统计学意义。SCL-90各因子得分在本、专科实习护生间以及城镇组与农村组实习护生间差异均无统计学意义。客观支持与SCL-90各因子得分均呈负相关（P〈0.01）;主观支持度与人际敏感、偏执得分呈负相关（P〈0.05）,与其它因子不相关;支持利用度与偏执、人际敏感、忧郁、焦虑、恐怖等因子得分呈负相关（P〈0.05）。结论实习护生的心理健康水平与全国青年常模相当,社会支持,尤其是客观支持、支持利用度对护生心理健康有重要影响。     

团体心理咨询对高校贫困生心理健康的干预研究

目的探索团体心理咨询改善贫困大学生心理健康状况的效果,为改善贫困大学生心理健康状况提供依据。方法对某医学院20名学生(贫困生12名、非贫困生8名)进行团体心理咨询的干预,对比干预前后症状自评量表(SCL-90)和社会支持评定量表(SSRS)等心理量表的得分情况。结果贫困生SCL-90各症状因子的得分比干预前都有所下降,其中强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖等6个症状因子差异有统计学意义。SSRS量表的结果显示贫困生的主观支持得分与干预前差异有统计学意义。结论团体心理咨询是改善贫困大学生心理健康水平的有效途径之一。     

不同文化程度及不同尘肺期别对煤工尘肺患者心理健康的影响

目的了解不同文化程度、不同期别煤工尘肺患者心理健康状况,为早期干预、诊断、治疗煤工尘肺心理健康提供科学依据。方法采用SCL-90症状自评量表以面对面的方法收集资料,比较不同文化程度和不同尘肺期别患者得分异常情况。结果不同文化程度尘肺患者病例组总症状指数异常率：文盲为69．1％,小学文化为51．5％,初中及以上为65．8％,差异具有统计学意义;不同尘肺期别患者病例组总症状指数异常率不存在统计学差异,但随着尘肺期别的增加,异常率有增加的趋势。结论尘肺患者在心理健康方面存在较严重的问题,应加强对尘肺患者的心理健康教育和指导。     

石油工人心理健康状况及相关因素调查分析

目的 探讨石油工人心理健康状况,以及职业紧张、人格特征和社会支持对其影响,为制定心理健康教育措施提供理论依据.方法 采用整群抽样的方法随机抽取1 100名石油工人,采用症状自评量表(SCL-90)、职业紧张量表、艾森克人格问卷中文版和社会支持评定量表进行问卷调查.以SCL-90评分纳入阳性症状者为阳性症状组,未纳入者为正常组.结果 ①1 100名石油工人SCL-90评分结果显示238(21.64％)名具有阳性症状;人际关系敏感因子得分低于全国常模,躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子得分均高于全国常模,差异均有统计学意义(P＜0.01);敌对因子和偏执因子得分与全国常模比较差异无统计学意义(P＞0.05);与新疆地区部分汉族职业人群SCL-90常模比较,躯体化、恐怖2个因子得分均低于该常模,抑郁、精神病性因子得分均高于该常模得分,差异均有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).②阳性症状组石油工人在个体紧张反应、神经质维度得分均高于正常组,主观支持、社会支持利用度维度得分均低于正常组,差异均有统计学意义(P＜0.05).③多因素逐步Logistic回归分析显示心理紧张反应、自我保健、神经质、精神质、支持利用度是影响石油工人心理应激的主要因素.结论 石油工人存在一定程度的心理健康问题且具有自身的特点,适度降低工作压力的同时增强自我保健意识,合理有效的调解情绪是预防其出现心理应激障碍的重要措施之一.     

新生代农民工心理健康状况及应对方式相关性分析

目的调查新生代农民工的心理健康状况,探索其与应对方式的相关性,为科学地进行心理干预提供理论依据。方法采用配额抽样法抽取河南省南阳市、驻马店市和鹤壁市303名新生代农民工为调查对象,应用症状自评量表（SCL-90）和特质应对方式问卷（TCSQ）对其心理健康水平和应对方式进行调查。结果新生代农民工SCL-90各因子得分均高于全国常模,差异有统计学意义（P〈0．05）;能否融人城市、每天工作时间、节假日能否正常休息组间SCL-90各因子得分差异有统计学意义（P〈0．05）;SCL-90各因子logistic回归分析结果显示,积极应对是新生代农民工心理健康状况的保护因素;SCL-90各因子得分与积极应对呈负相关,与消极应对呈正相关（P〈0．05）。结论新生代农民工心理健康状况不容乐观,与个体的应对方式密切相关,应注重关心其身体健康状况及城市融入情况,提高其心理健康水平。     

女性不孕症患者心理健康调查

目的:探讨女性不孕症患者心理健康状况。方法:采用90项症状清单(SCL-90)对108例女性不孕症患者进行心理健康评价,并与全国常模进行比较。结果:与正常群体比较,SCL-90各项指标均是不孕症患者得分增高,大多数项目有显著性差异。结论:女性不孕症患者存在明显的心理问题,有必要进行心理干预治疗。     

农民工尘肺患者120例的心理健康状况

目的探讨农民工尘肺患者的心理健康状况,为农民工心理健康治疗提供理论依据。方法采用Derogatis LR编制的症状自评量表SCL-90对120名男性农民工尘肺患者心理健康状况进行调查。结果 120名农民工尘肺患者的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执因子比全国常模数值高,差异有统计学意义(P<0.01)。其中躯体化、抑郁、焦虑严重,SCL-90因子平均达到4分以上;农民工尘肺患者随着尘肺期别的增高,除偏执、精神病因子无明显变化外,其他项目SCL-90因子分值逐渐提高,差异有统计学意义(P<0.01)。结论农民工尘肺患者存有严重的心理健康问题,心理健康辅导治疗也应作为尘肺综合治疗的主要内容。     

师范大学新生心理健康调查

目的探析师范大学新生心理健康状况,为改善和提高师范大学新生心理健康水平提供理论依据.方法整群抽取2102名师范大学新生,采用症状自评量表（SCL-90）评定其心理健康水平.结果新生在SCL-90各因子上的得分均显著高于全国常模,焦虑和精神病性症状显著高于全国大学生常模,但躯体化、抑郁、敌对和偏执症状显著低于全国大学生常模;男生在躯体化、强迫、敌对、偏执和精神病性5因子上的得分显著高于女生,女生在恐怖因子上的得分显著高于男生;理科新生在SCL-90所有因子的得分均显著高于文科新生.结论师范大学新生心理健康水平显著低于全国常模;师范大学新生的心理健康水平在性别和专业类型上的差异有统计学意义.     

主动干预对大学生心理健康影响的实验研究

目的探索主动干预对提高心理不健康大学生的心理健康水平所起的作用。方法采用整群抽样的方法对心理咨询公选课的学生进行SCL-90心理健康检测。将心理不健康(SCL-90各因子分>2.5)的学生作为实验组,对其进行为期8周的主动心理干预;将心理健康的学生作为对照组,不对其进行任何心理干预。结果实验组在实验后心理不健康人数由原来的29人下降到实验后的4人(13.79%),有25人(86.21%)的SCL-90因子分<2,心理健康状况有了明显改善;干预前实验组在心理健康各因子及总分上均高于对照组(P<0.01),干预后实验组在躯体化、偏执、其他3个因子上得分与对照组的差异无统计学意义;干预后,实验组的心理健康各因子得分除敌对因子外均低于实验前的得分(P<0.01)。结论主动干预为预防心理不健康大学生出现心理危机有重要的现实意义。     

广州某医药大学生心理健康状况及其危险因素分析

[目的]了解医药院校大学生的心理健康状况,探讨大学生心理健康的危险因素并提出相关建议.[方法]采用整群抽样方法,调查广州市某医药大学生1 054人,运用SCL-90症状自评量表和自拟问卷对大学生心理健康状况及相关因素进行调查.分析大学生心理健康状况及心理问题检出率,并采用多因素非条件Logistic回归分析其心理健康的危险因素.[结果]医药大学生主要心理问题有强迫症状、抑郁、人际关系敏感,轻度及以上心理症状阳性率为46.4%,中度以上心理症状阳性率为10.2%;大学生SCL-90总分及各因子得分的性别差异无统计学意义,但年级间差异有统计学意义(P<0.05);与全国常模比较,被调查大学生除躯体化、人际关系化敏感、抑郁因子外,其他SCL-90各因子得分均高于全国常模,差异有统计学意义(P<0.05).与全国大学生常模比较,被调查大学生SCL-90各因子得分均低于全国大学生常模,差异有统计学意义(P<0.05);大学生心理不健康的危险因素有家庭贫困、人际关系不好和个人成就感压力(OR值分别为1.69、1.09、1.49).[结论]广州市医药大学生心理健康状况不容乐观,应引起学校相关部门重视,针对心理健康出现的问题及其危险因素采取相应的措施进行防制.     

团体咨询对贫困医学生心理健康的干预效果评价

目的研究团体咨询改善贫困医学生心理健康状况的干预效果,为医学院校开展贫困生心理健康教育提供有效的、可操作性的干预技术。方法运用大学生人格问卷（UPI）、症状自评量表（SCL-90）和自我概念问卷（SCT）,采用修补试验设计,对某医学高等专科学校45名贫困学生进行团体咨询,对比干预前后UPI、SCL-90和SCT等心理量表的得分情况。结果贫困生SCL-90各症状因子的得分比干预前均有所下降,除躯体化因子外,其他各项因子分差异均有统计学意义;UPI筛选为第一类的学生比干预前明显减少,总分降低,差异均有统计学意义;SCT各因子得分与干预前比较差异有统计学意义。结论团体咨询是提高贫困医学生心理健康水平的有效途径之一。     

不同干预对大学生心理健康影响的实验研究

目的探讨心理学课程和个别心理咨询两种干预方式对大学生心理健康的影响。方法选取扬州大学参加心理学课程的大一学生87名,通过前测SCL-90因子及总分进行分组,采用两种干预方式对学生进行为期3个月的干预,而后进行前后测的比较。结果心理学课程对心理健康水平有无症状学生均能降低SCL-90部分因子得分(P<0.05);心理学课程和个别咨询相结合的干预方式能降低有症状学生SCL-90全部因子得分;心理学课程和个别咨询相结合干预方式与单纯心理学课程对有心理症状学生干预后的SCL-90各因子得分差异无统计学意义(P>0.05)。结论心理学课程教育可以降低大学生SCL-90评分,提高大学生心理健康水平。而个别心理咨询所发挥的效果有待进一步的研究。     

在押人员心理韧性与心理健康关系研究

目的 了解看守所在押人员心理韧性与心理健康的关系,为有效提升在押人员的心理健康水平提供科学依据.方法 采用SCL-90症状自评量表和心理韧性量表对215名在押人员进行心理测评.结果 在押人员SCL-90有1个或多个因子得分3分及以上者占38.0％.SCL-90总分及各因子得分高于国内正常成人常模,心理韧性得分显著低于国内青年常模,差异均有统计学意义(p＜0.01).在押人员心理韧性各因子与心理健康问题呈显著负相关(p＜0.01);心理韧性与SCL-90总均分的回归分析结果显示,坚韧、应对压力、控制感、适应性进入回归方程,且可解释心理韧性与心理健康总均分方差的63.4％.结论 在押人员的心理健康和心理韧性各因子水平都显著低于对照的常模群体,且心理韧性中的坚韧、应对压力、控制感、适应性对心理健康有显著的预测作用.提高在押人员心理弹性是维护其心理健康水平的重要内容.     

建筑工地农民工社会支持与心理健康相关分析

[目的]探讨建筑工地农民工的社会支持与心理健康的相关性. [方法]采用整群抽样法,使用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)进行测评,共获有效问卷65份.使用SPSS13.0软件进行统计学处理.[结果]农民工的SCL-90总分以及所有因子分均高于全国常模,差异有统计学意义(P＜0.05).单因素Logistic回归分析显示,社会支持总分、主观支持、对支持利用度与心理症状有关联. [结论]建筑工地农民工的心理健康水平低于全国正常人平均水平,社会支持是心理健康的保护因素.     

尘肺病患者社会人口学特征对生活质量影响研究

目的 探讨尘肺病患者的社会人口学特征对其生活质量的影响,为制定提高其生活质量的措施提供科学依据.方法 以整群抽样的方法随机抽取病例组174例尘肺病患者,采用世界卫生组织生存质量评估简表(WHOQOL-BREF)和St George's呼吸问卷(SGRQ)进行问卷调查,对照组为150名非粉尘作业正常健康工人.结果 病例组WHO-QOL-BREF4个领域得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P ＜0.001).不同年龄尘肺病患者在WHOQOL-BREF的生理领域、心理领域和SGRQ的活动受限、疾病影响及总分得分分别比较,差异均有统计学意义(P＜0.05);不同文化程度患者在WHOQOL-BREF的心理领域和SGRQ的活动受限维度及总分得分分别比较,差异均有统计学意义(P＜0.01);不同尘肺期别患者在WHOQOL-BREF的生理领域、心理领域和SGRQ的3个维度得分及总分分别比较,差异均有统计学意义(P＜0.01);患病年限＜2年组与＞5年组在WHOQOL-BREF的生理、心理领域得分分别比较,差异均有统计学意义(P＜0.01);有并发症者在SGRQ的呼吸症状维度得分高于无并发症者(P＜0.01).结论 尘肺病患者中年龄较大、文化程度较低、尘肺期别较高、患病年限较长和并发症等社会人口学特征影响其生活质量,采取针对性的整体护理、健康教育与心理辅导等干预措施时应考虑到相关社会人口学特征的影响.     

职业病专科医务人员的心理健康状况调查

目的运用症状自评量表(SCL-90)对职业病专科医务人员进行心理测试,了解其心理健康状况,提出心理干预措施。方法采用整群抽样的方法选取山东省9家职业病专科(含职防机构)的医务人员共461人,运用SCL-90症状自评量表进行心理测试,评分数据用SPSS 19.0进行统计分析。结果职业病专科医务人员人际敏感(1.43±0.45)、抑郁(1.41±0.47)、偏执(1.35±0.44)等症状因子得分明显低于全国常模(1.65±0.51)、(1.50±0.59)、(1.43±0.5),差异均有统计学意义(P0.01),敌对症状因子得分(1.43±0.48)低于全国常模(1.48±0.56),差异有统计学意义(P0.05);按照阳性项目数超过43项的评分标准,考虑筛选阳性人数比例为27.1%。结论职业病专科医务人员整体心理健康水平较高,但存在心理症状的人员较多。     

主动干预对大学生心理健康影响的实验研究

目的探索主动干预对提高心理不健康大学生的心理健康水平所起的作用。方法采用整群抽样的方法对心理咨询公选课的学生进行SCL-90心理健康检测。将心理不健康（SCL-90各因子分〉2．5）的学生作为实验组,对其进行为期8周的主动心理干预;将心理健康的学生作为对照组,不对其进行任何心理干预。结果实验组在实验后心理不健康人数由原来的29人下降到实验后的4人（13．79％）,有25人（86．21％）的SCL-90因子分〈2,心理健康状况有了明显改善;干预前实验组在心理健康各因子及总分上均高于对照组（P〈0．01）,干预后实验组在躯体化、偏执、其他3个因子上得分与对照组的差异无统计学意义;干预后,实验组的心理健康各因子得分除敌对因子外均低于实验前的得分（P〈0．01）。结论主动干预为预防心理不健康大学生出现心理危机有重要的现实意义。