高校学生管理工作的专业化以及制度保障研究

随着高校教育的不断改革和高校招生人数的不断扩大,学生的思想观念发生了巨大变化,导致高校学生管理工作面临巨大的挑战,为了应对时代发展要求,必须促进高校学生管理工作的专业化,建立完整的制度保障体系。本文将一一介绍高校学生管理工作的专业化以及制度保障的意义,高校学生管理工作的专业化以及制度保障存在的问题,以及如何促进高校学生管理工作的专业化以及制度保障,以期给相关研究者一个新的研究视角。     

加强高校学生管理工作的措施探讨

随着我国高等教育发展,高校学生管理工作越来越突显出自身的特性,这主要体现在:专业化成为对学生管理工作发展方向;学生管理工作人性化大势所趋;学生管理工作现代化趋势明显.基于这些认识,要加强高校学生管理工作,只有掌握学生管理工作的有效措施和方法,才能保证学生管理工作的顺利开展.同时,还应借鉴和吸收先进的管理经验或管理方式,不断提高学生管理工作的水平,以促进高校学生管理工作的不断完善.     

论中等职业院校班主任的专业化建设

学生管理工作一直是班主任的主要工作之一。本文就中等职业院校班主任专业化的问题进行了论述。     

高校学生管理中相关法律问题研究

高校日常学生管理工作中诸多方面都存在法律问题,依法开展高校学生管理工作,有助于提高学生工作的规范性.作为一线工作者,高校辅导员掌握基本法律知识、运用法律方法开展学生工作,不仅是依法治校的内在要求,而且有利于辅导员队伍的专业化成长.     

班主任专业化发展思考

在现代教育中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,是学生健康成长的引路人,同时还是学生的"精神关怀者",其岗位性质比一般教师更富于专业性和技术性。在新课改背景下,班级管理工作更需要专业化,也要求班主任向专业化的方向发展。因此,不断提高班主任素质,推进班主任专业化发展是新时期加强班主任队伍建设的迫切需要。如何走专业化发展之路,这是每一位班主任值     

美国大学生事务管理的特点

从美国大学生事务管理历史发展、结构模式、主要职责、目的以及专业化发展等方面,介绍和分析美国学生事务管理工作的法制化和规范化、系统化和专业化、人性化和自主化等特点,指出学生事务管理工作的主要职责是以学生的全面发展为最终目的,促进学生的学习和发展,提高学生的管理工作效能,强化服务意识。     

论高校学生管理观念的现代转变

学生管理工作要在现代大学制度中实现其特有的功能，必须首先转变管理观念，确立民主的管理观、法制的管理观、服务的管理观、创新的管理观等。而明确学生管理工作的教育属性，建立专业化的学生工作队伍，加强学生管理工作的制度建设，是实现学生管理观念现代转变的途径。     

论高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设

高校学生辅导员是学生思想政治教育与管理工作的主体,辅导员队伍的建设直接关系到学生思想水平的高低。本文从职业化、专业化、专家化三方面论述了高校辅导员队伍的建设,并提出了如何构建高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化建设的长效机制。     

新时期高校学生管理工作探析

随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入发展,我国高教改革步伐的进一步加快,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战.文章阐述了在新形势下高校学生管理工作遇到的问题及解决的办法,即推动学生管理工作专业化进程和贯彻＂以学生为本＂的思想.     

浅谈班主任专业化发展

班主任是教师队伍中比较特殊的群体,是学校学生管理工作的主要实施者,是学生健康成长的引领者。在教师日益走向专业化的今天,教师的专业素养能否适应新课程改革的需要,班主任作为一种特殊类型的教师日益成为人们关注的焦点,也正是由于班主任在教育工作中的特殊地位和作用,实现班主任的专业化发展是其必然选择。班主任的专业化发展的内涵如何界定、     

本科院校新增研究生专业教务管理的B/S体系结构研究——以福建工程学院为例

基于B/S架构的研究生教务管理系统,用户通过浏览器就可运行整个系统,根据研究生教育的特点,利用Internet网建立专门的研究生管理体系,能够使学校更准确地了解本年度研究生的报考情况,同时使考生方便了解我校研究生的招生动态。     

现代大学生管理制度构建：基于学生观的视角

学生管理制度是现代大学制度的重要组成部分,现代大学生管理制度的构建必须以现代学生观为指导.现代学生观包括师生地位观、学生发展观、学生学习观、学生利益观、学生评价观等部分.现代学生观要求建立法制化、专业化和参与式的学生管理制度,最终实现学生自我管理的目的.     

利用网络做好学生管理工作

女学生L是个网迷,其学习、生活、道德观念受网络影响较大,笔者因势利导,将虚拟网络转化为学生管理工作的重要阵地。     

中职信息技术教学中的生本教育

中职学生特别喜爱电脑,学习信息技术的积极性很高,但是,他们计算机基础能力的差异性也是十分明显的。信息技术学科的教学要转变观念,坚持以生为本,充分体现教育满足社会发展与人的发展需求的双重使命,以及顺应市场、服务于社会、服务于学生的价值取向。在教学中,要发挥学生的主体作用,把学习的权利交还给学生,以任务驱动的方式,引导学生自主学习,合作探究,提高学生的专业能力和职业素质。     

高校学生管理中的正当程序

在高校学生管理过程中引入正当程序,既能推动司法审查,尊重学生的人格,也是全面推进依法治教,使高校学生管理法治化的基本要求。在我国,高校学生管理中正当程序的适用范围应大于司法审查的范围,同时,应按照平等和参与的原则,构建一整套完整的程序体系。     

"教师期望效应"的理论和应用

教师期望效应表现为正效应和负效应两种结果,这是由许多的主观因素和客观因素造成的.作为一名教师应使自己对学生的期望富有弹性,永远要用发展的观点去期望学生并信任学生.教师期望应有利于促进学生的发展,教师应对每个学生寄予高期望,使情感教育理念深入人心.     

谈如何在语文教学中激发学生的兴趣

摘要:作为语文老师,应该最大限度地激发学生学习语文的兴趣,诱发他们良好的学习动机。有无兴趣,对提高语文教学效率至关重要。可以通过五种途径激发学生的学习兴趣:一通融情感,把学生引入学习情境;二了解学生,从学生心理实际出发,激发其兴趣;三热情鼓励学生,创设愉快的教学氛围;四设置悬念是创新的起点和兴趣的动因;五创设生动的教学情境,把教学组织得有趣有味。这样学生的学习效率就会随之大幅度提高。     

对大学生实行情感管理的几点思考

情感管理要求高校学生管理工作者运用真挚感人的语言、举止、表情、情境以及其他情感性因素来组织和开展管理活动,以达到控制和调动学生的情绪情感,感化学生心灵,导引学生行为的目的。在实际工作中,我们应遵循人道、民主、公正、平等的原则,采取情感投资、心理感化、成就激励、民主管理、与制度管理密切结合等方式,对大学生实行情感管理。     

谈思想政治工作进公寓的途径与模式

随着高校后勤社会化改革的推进,高校逐年扩招的形势下,大学生公寓管理是目前高校学生管理的难点、重点,本文着重从思想政治工作如何加强学生公寓建设方面进行了探讨,希望对从事学生管理工作人员有所裨益。     

以人性化管理提升高校班级管理功能

在高校学生工作管理中,班级管理至关重要。文章从人性化管理的含义和实质入手,以人性化管理的必要性为依托,重点探讨如何用以人性化管理方式来充分发挥班级的育人功能及应注意的问题,促进学生全面发展。