有理想有纪律是社会主义大学生的培养方向

邓小平同志指出:我们在建设具有中国特色的社会主义社会时,要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化,有纪律。这四条里面,理想和纪律特别重要。我们一定要教育我们的人民,尤其是我们的青年”。共产主义理想、纪律教育是邓小平论德育的重要组成部分。对大学生进行共产主义理想和纪律的教育,是高校道德品质教育的一个重要内容。大学生是否坚持共产主义理想、纪律教育自己,是关系到培养什么样的大学生,能否真正把自己培养成为共产主义事业接班人的大问题。本文拟就当前的社会条件下如何加强大学生的共产主义理想、纪律的教育,培养社会主义合格人才,提出一些粗浅见解。     

谈新时期大学生的理想信念教育

谈新时期大学生的理想信念教育陈维扬在新的历史时期，高等学校要培养适应社会主义市场经济需要的“四有”新人，加强理想和信念教育是一个重要课题。目前大学生的精神状态可分为三种情况：一是有共产主义理想和信念，能在社会主义商品经济继续发展．金钱名利诱人，个人与...     

深化“两课”教育改革 开创高等医学院校法制课教学新思路

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出“全面推进素质教育 ,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人”,“要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育 ,中华民族优秀文化传统和革命传统教育、理想、伦理道德以及文明习惯养成教育 ,中国近现代史、基本国情、国内外形势教育和民主法制教育”。根据国家教委《关于在高等学校开设“法律基础课”的通知》精神 ,以及中央和全国人大在全民普及法制常识的要求 ,普通高校都开设了法律基础课 ,并归入思想品德课范畴。笔者结合“两课”改革 ,就深化高等医…     

实事求是:高校"两课教育"教学的核心

高校“两课教育”的目的是让大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性，积极地投入建设中国特色社会主义的伟大实践当中，成为有智慧、有能力的先进生产力的开拓者，有理想、有境界的先进文化的弘扬者，爱祖国、爱人民的中国最广大人民群众利益的维护者。而“两课”教育教学的核心问题可以归结为实事求是教育。     

加强建设深化改革努力提高"两课"教学质量

马克思主义理论和思想品德课即“两课” ,是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地 ,其目的是引导和帮助大学生掌握马克思主义的立场、观点、方法 ,树立正确的世界观、人生观和价值观 ,确立建设有中国特色社会主义的共同理想 ,把大学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。在新科学不断涌现 ,新思潮不断碰撞的现实世界 ,在人类 2 1世纪的太阳即将喷礴而出的今天 ,如何把以邓小平理论为核心内容的“两课”教学搞得有声有色 ,使其真正进入学生头脑 ?我院近年来通过加强“两课”建设 ,深化“两课”…     

努力培养具有创新精神和开拓能力的高级医学人才——医学专业人才培养方案的探讨

一、按新的人才观来设计教学方案《中共中央教育体制改革的决定》明确提出了新时期对人才的培养目标:“我们培养的人才应该有理想、有道德、有文化,有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗     

就业指导是高校并轨后毕业教育的新课题

毕业教育是整个大学生思想教育体系中的重要组成部分,也是引导毕业生由学校走向社会,由学生转变成国家建设者的预备教育。其目的在于提高毕业生的思想素质和各种能力,帮助他们顺利地完成学业,成功地走向工作岗位。最终目标是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”,适应社会主义市场经济需要的实用型人才。     

关于大学生思想政治教育工作的思考

党的十四大报告指出:“物质文明和精神文明都搞好,才是有中国特色的社会主义”,并要求我们充分“发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投身社会主义建设的积极性。在全国各族人民特别是青少年中,进一步加强党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育,近代史、现代史教育和国情教育,增强民族自尊、自信和自强精神,抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀,树立正确的理想、信念和价值观”。这些精辟论述为我们加强和改进高校的思想政治教育工作指明了方向。随着改革开放的深入,高校的思想政治教育工作如何顺应改革开放的大潮,已成为高校思想政治工作者共同思考的     

视听教育的审美情趣

国家教委颁发的《全国学校艺术教育总体规划(1989—2000年)》指出:“我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义建设服务的方向,培养德、智、体、美、劳各育的全面发展。做到有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,提高全民族的素质”。艺术教育是各大学实施美育的重要途径和主要内容,也可加强社会主义大学精神文明建设、潜移默化地提高学生道德水准,陶冶当代大学生的情操,促进智力和身心健康的发展。视听教育作为高等学校教育的一个重要组成部     

寓教于学 以教促学——高校图书馆教育职能之我见

《普通高等学校图书馆规程》明确规定:“高等学校图书馆应贯彻党和国家的方针、政策和法令,宣传马克恩列宁主义、毛泽东思想和人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,发展教育科学文化事业,建设社会主义物质文明和精神文明做出贡献。”那么,高校图书馆究竟应当怎样从实际出发、充分而有效地履行教育职能呢?我们的做法和体会有以下几点: 一、抓好阅读,寓教于学图书馆的教育职能,应突出表现在充分利用丰富的、学科门类齐全的图书情报资源和优越的学习环境,对学生进行马克思主义理论教育,四项基本原则教育,党的路线、方针、政策教育,爱国主     

论高校精神文明建设中的典型宣传

一个典型就是一面旗帜，典型的吸引力、感召力和指导意义是巨大的。好的典型具有很大的教育、示范、激励作用。毛泽东同志说过：“典型宜多、综合宜少。”运用先进典型宣传党的根本宗旨，教育人民树立正确的世界观、人生观和价值观，是党的新闻宣传的主要方法，是加强思想道德建设的锐利武器，也是社会主义精神文明建设的一个重要组成部分。党的十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。高校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者和接班人的…     

调整教学计划、改革教学内容的几点意见

在调整教学计划过程中,首先要研究培养目标,明确培养规格。《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“我们培养的人才应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦     

新时期加强学生德育工作的探索与实践

“用马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育学生，把坚定正确的政治方向摆在首位，培养有理想、有道德。有文化、有纪律的社会主义新人，是学校德育即思想政治和品行教育的根本任务。”这是忡国教育改革和发展纲要》对学校德育工作的方向、内容和任务所作的规定。根据改革开放的深入和社会主义现代化建设的发展，1994年中共中央又颁发了《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，对新时期学校德育工作提出了新的要求。我院党委一向十分重视学生德育工作，在贯彻《纲要》和精见》精神的过程中，对加强和改进学生德…     

新形势下加强理想信念教育的必要性

改革开放新形势下的我国 ,唯有共同的社会理想 ,才是凝聚全国人民共同奋斗的伟大力量 ,因此 ,邓小平指出 :“我们一定要经常教育我们的人民 ,尤其是我们的青年 ,要有理想。为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来 ,战胜千难万险使革命胜利呢 ?就是因为我们有理想 ,有马克思主义信念 ,有共产主义信念。。”可见 ,理想信念教育关系到精神文明建设的真正效果 ,关系到建设有中国特色社会主义伟大事业的成败。1　新形势下加强理想信念教育的必要性1 1　重视意识形态工作的需要　重视意识形态工作 ,坚持用马克思主义占领意识形态阵地 ,是我们…     

“八荣八耻”荣辱观与大学生思想道德素质培养

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,具有很强的民族性、时代性和实践性,体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,对于推动形成良好的社会风气,构建社会主义和谐社会具有重要意义。对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重要的现实意义和深远的历史影响。1社会主义荣辱观在大学生思想政治教育中的作用荣辱观是我国几千年传统文化中最为光彩的一页,在中华民族发展史上发挥了极其重要的作用。树立社会主义荣辱观,是培育新时期社会主义“四有”新人的根本要求,是民族的繁荣昌盛和国家的兴旺发达的根基。早在新中国成立之初,毛泽东同志就高瞻远瞩地提出了培养千百万德、智、体全面发展的社会主义事业接班人的战略任务。在改革开放的新时期,邓小平同志继承发展了毛泽东同志的这一思想,把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”,即有理想、有道德、有文化、有纪律。在推进中国特色社会主义事业的实践中,江泽民同志也非常重视青少年的思想道德问题,并结合发展了的实际,进一步丰富了培养社会主义“四有”新人的思想。2006年3月,胡锦涛总书记强调指出,广大群众特别是青少年要树立社会主义荣辱观...     

美育与培养“四有”新人

美育的重要性正在为越起越多的人所认识。本文就美育与培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义“四有”新人的有关问题作一个初步的探讨。 1 美育与培养“四有”新人的密切联系 建设社会主义精神文明的根本任务之一,就是要培养一代有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。人的全面和谐发展是共产主义的奋斗日标之一,培养“四有”新人是以马克思所提出的人的全面和谐发展为目的地。社会主义美育是为了培养人们具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力。促进社会成员在政治上、智力上、道德上和体魄上的全面发展,使人的审美感知和创造美的能力不断发展和提高,逐步实现和谐、完美的人格。由此可见,社会主义美育的目的与培养社会主义“四有”新人的要求是一致的     

学校心理健康教育初探

培养和造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，提高国民素质，是我国实施素质教育的根本宗旨。学校是学生接受知识教育，培养高尚道德情操，提高生活技能和社会心理适应能力的场所。开展健康教育是学校落实素质教育的有力措施；开展心理健康教育是现代学校的重要标志，是素质教育的重要组成部分，是新时期学校教育的新课题。     

审美教育与大学生的人格塑造

追求理想社会中的理想人格,并把理想人格当作人生价值的最高目标,这是多少世纪以来为杰出的思想家、美学家所孜孜以求的。社会主义高等教育的目的也正是为了造就具有理想人格的全面发展的“四有”新人。审美教育是培养审美能力,达到作为人的理想形象的圆满和谐的人格性的教育,它对人格的塑造有着重要的作用。大学生是祖国的未来,民族的希望,他们的人格是否健康,不仅关系到他们能否健康成长,而且关系到祖国的前途,民族的命运。因此,对大     

针对读者阅读需求切实做好导读工作

近年来，随着图书馆界对教育职能认识的提高，各高校不再把图书馆的作用视为是课堂教学的补充和增强，而将其作为教书育人的一个重要环节。高校图书馆已为大学生的“第二课堂”。学生在校期间，图书馆对学生的专业教育和各种知识的积累起着积极的不可替代的作用。高校图书馆工作者，在新形势下，应充分利用图书馆教育职能作用．提高大学生的课外自学能力．做好导读工作．增强服务育人意识，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才做出贡献。     

针对读者阅读需求切实做好导读工作

近年来，随着图书馆界对教育职能认识的提高，各高校不再把图书馆的作用视为是课堂教学的补充和增强，而将其作为教书育人的一个重要环节。高校图书馆已为大学生的“第二课堂”。学生在校期间，图书馆对学生的专业教育和各种知识的积累起着积极的不可替代的作用。高校图书馆工作，在新形势下，应充分利用图书馆教育职能作用．提高大学生的课外自学能力．做好导读工作．增强服务育人意识，为培养有理想、有道德、有化、有纪律的社会主义建设人才做出贡献。