针对企业和市场对培养高职旅游管理专业人才的几点思考

随着我国经济持续高速发展,旅游业保持着良好的发展态势,正在蓬勃发展的旅游业呼唤高素质的旅游从业人员。但从大多数高职院校旅游管理专业历年来的就业数据来看,旅游专业就业对口率却是非常低的。本文结合武汉船舶职业技术学院旅游管理专业的建设,在对我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理专业人才培养模式存在的问题进行分析的基础上,提出了高职旅游管理专业人才培养模式改革的思路。     

高校旅游管理专业应用型创新人才现状及培养规格思考

努力培养适应社会所需要、旅游业发展的旅游应用型创新人才是当前旅游教育大众化的迫切要求。本文从应用型创新视角分析了高校旅游管理专业人才不同层次培养现状,并提出了旅游管理专业应用型创新人才的基本培养特点及规格。     

论独立学院旅游管理专业建设——以电子科技大学中山学院为例

独立学院为快速发展的旅游业提供了大量旅游人才。本文分析了独立学院如何进一步培养好旅游业急需的应用型人才,并以电子科技大学中山学院为例,分析了旅游管理专业的建设概况,探讨教学模式、学生实习实践工作、师资建设等方面的问题,并根据学生特点提出创新教学模式、丰富教学方式、制定科学的实践考核制度等建议。     

旅游业人才培养模式探讨

旅游业人才的培养应该与旅游经济的发展相适应。鞍山旅游资源十分丰富,旅游业发展迅速,旅游管理人才的培养相对滞后。鞍山师范学院财经系旅游管理专业对旅游管理人才的培养提出了明确的目标,在具体操作上构建了“专业技能实践、职业技能鉴定、创新与综合实践三位一体”的教学模式。     

对旅游企业中层管理人才队伍建设的调查与思考

改革开放以来,我国旅游业取得了突飞猛进的发展,市场对旅游人才提出了新的要求,人才质量已经成为我国旅游业可持续发展的重要保障因素.本文根据我国旅游企业人才需求的主要特点,对我国旅游企业中层管理人才队伍建设的现状进行相关分析,以期对旅游管理人才与企业中层管理层无缝接轨培养机制研究提出具体的可行性建议和解决方案.     

旅游管理专业大学生就业能力的培养

近年来，旅游业蓬勃发展，急需大量专业人才，而旅游管理专业大学生却找不到合适的工作．针对这一矛盾，提出就业能力的概念，通过分析就业能力的特点和层次指出旅游管理专业大学生应该具备的就业能力，认为只有以就业能力培养为中心进行旅游管理专业教学改革才能解决人才供给矛盾。     

旅游企业从业人员院校培养模式现状及对策

随着旅游行业的迅猛发展以及国家政策对旅游业的支持，必将增大旅游企业对旅游专业人才的需求。目前我国旅游企业高层次的管理人才和专业技术人才缺乏，人力资源整体素质有待进一步提高。而旅游从业人员流动性大的特点，加大了企业培训和人力资源管理的难度。在此情况下，企业参与的院校培养就成了旅游专业人才的主要培养模式。本文系统分析了目前我国旅游业发展的特点，以及应对行业发展的趋势职业院校在教学方法、培养重点上应如何根据自身实际情况，恰当调整旅游教育计划，促进旅游职业教育的可持续发展。     

职业技术学院旅游专业教学方法改革浅探

中国旅游业的迅速发展使高素质的旅游管理人才日益紧缺,职业技术学院旅游教育作为培养创新精神和创新人才的摇篮,必须突破传统教学方法,进行改革才能适应市场的要求,本文分析了职业技术学院旅游专业的特点,传统教学方法存在的问题,提出了新的教学方法。     

面向东盟的创新型旅游人才需求背景下旅游管理专业教学改革研究

进入21世纪以来,我国旅游业加速发展,实现了从旅游资源大国向世界旅游大国的历史性跨越。加之中国-东盟自由贸易区的深入发展以及北部湾经济开发区的开放开发经济大背景,作为朝阳产业的旅游业,在世界范围内越来越显示出其增长潜力和发展势头。而如何改革和完善旅游管理专业教育教学,培养与市场需求相适应的旅游管理人才成为各大高校所要面对的问题。因此本文从目前高等院校旅游管理专业发展的现状以及存在的问题进行分析,拟提出在东盟创新型旅游人才需求背景下,旅游管理专业教学改革的几点建设性意见。     

旅游管理专业"宽口径、厚基础、强技能"课程体系的构建

进入本世纪以来,包括旅游业在内的服务业在我国的经济整体的比重中在不断的提高,伴随着居民生活水平的提升,旅游成为越来越多人的一个生活休闲项目.在此背景之下,旅游业呈现快速发展的趋势,并且对于人才需求的标准也变得越来越高.旅游管理专业是培养旅游人才的主要课程,提高旅游从业人员的综合素质,培养创新能力与应用能力是旅游管理专业的主要目标,也是当前对于旅游从业人员提出的要求.     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

论新形势下职业学校导游专业培养策略调整——以厦门市为例

本文从厦门旅游形势的变化开篇,分析了新形势对导游行业的新要求,进而提出现今职业学校导游专业培养所存在不适应新形势发展的问题,最后总结出职业学校导游专业培养的策略调整建议,认为重点在于职业学校、政府旅游行政管理部门及旅行社三方的通力合作,才能使厦门旅游业进入良性发展。     

旅游及酒店专业礼仪教学存在的问题及对策探索

礼仪对于旅游业和酒店业的发展起着至关重要的作用,礼仪是提高其竞争力的核心。而旅游及酒店管理专业是为酒店培养输送优秀管理人才的重要基地。要提高酒店业的核心竞争力,必须重视旅游酒店管理专业学生在校的学习。目前,在旅游和酒店管理专业中礼仪教学还存在着若干问题,本文就针对这些问题提出了解决问题的对策。     

高职院校旅游管理专业人才培养模式改革思路

随着我国旅游业的繁荣发展,旅游人才的培养模式亟需不断创新内涵和提高质量,而高职院校的探索经验不容忽视。本文结合苏州经贸职业技术学院旅游管理专业的建设,从我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理人才培养模式存在的问题以及人才培养模式的改革思路等方面进行探讨。     

“四对接,零距离”培养旅游专业人才

随着世界旅游业尤其是中国旅游业的迅猛发展,旅游专业人才培养显得十分重要。现实情况是学校旅游专业培养的人才不能满足旅游产业和行业的需要。培养什么样的旅游人才和怎样培养旅游人才成为当务之急。本文从旅游专业人才培养与旅游产业行业紧密结合的角度出发,提出"四对接,零距离"培养旅游专业人才。     

关于旅游教育的研究方法

随着我国旅游业的不断发展,旅游市场对人才的需求越发突出,特别需要那些素质高、专业技术水平过硬的旅游人才,来进一步促进我国旅游业的持续健康发展。然而,目前我国旅游人才市场的供给远远不能满足我国旅游业可持续发展的需要,旅游人才市场的供需矛盾日趋严重,因此,为了培养更多新型旅游人才,满足我国旅游业蓬勃发展的需要,我们必须做好旅游教育工作,保证旅游教育工作能够落到实处,帮助旅游专业的学生提高整体素质和专业水平,适应旅游业发展的需要,为旅游院校、旅游企业及旅游行政管理部门等不断输送新鲜、优质的血液。旅游教育对于旅游业的健康发展至关重要。因此,深入研究旅游教育问题意义重大,尤其是旅游教育的研究方法的问题。     

基于旅游职业经理人培养的网络课程平台构建

旅游业的升级转型和网络旅游时代的来临对旅游职业经理人的素养和能力提出了新的要求,将旅游业培养成＂国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业＂的定位也对旅游职业经理人市场提出了更高的期望。本文基于以上背景,提出了构建旅游专业网络课程平台的构想,并对其具体实施意见提出了设想。     

高校旅游管理专业师资队伍建设对策探索

党的十八大强调,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。那么,在严峻的旅游业大发展的情况下,高校旅游管理专业师资队伍建设水平决定着旅游人才培养的质量,高校旅游专业必须承担起人才培养的重任,因此,搞好旅游管理专业师资队伍建设是先决条件。     

广西旅游业现状及可持续发展研究

当前,广西旅游业形势大好,人们发展旅游的观念不断增强,旅游产品日益丰富,品牌栏目精益求精,但部分旅游景区存在多头管理,导致效益不够平衡。对此,文章提出广西旅游业可持续发展的新理念:加速脱贫、全民奔小康的步伐,让百姓富起来;增强全民参与旅游的观念;狠抓特色新奇产品建设、应用和实施;加强对各景区规划的实施、监督和管理;加大对旅游管理人才、营销人才、专业技术人才的培育力度,为可持续发展提供技术支撑;旅游决策机构领导与时俱进,为广西旅游业可持续发展远大目标建功立业。     

高职旅游管理专业“质量工程”项目建设的实践与思考——以湖北三峡职业技术学院旅游管理专业为例

近年来．国内很多高职院校旅游管理专业以国家级、省级“质量工程”项目建设为契机,加大建设力度,取得了令人欣慰的建设成效。湖北三峡职业技术学院旅游管理专业省级“质量工程”项目建设工作已圆满收官。如何总结经验,展望未来,把旅游管理专业建成湖北旅游职业教育品牌,更好地服务宜昌文化旅游业,促进鄂西生态文化旅游圈健康快速发展,仍然是一项长期而艰巨的任务。