读者体验 反手击球教学

有什么能比一场夜晚在黄浦江畔的网球教学活动更加特别呢?继发球教学之后,路易斯网球教学再度来袭,让你的反手不再是问题!     

动作技能理论在神经病学见习中的应用

教学过程是教师引导下学生掌握知识的过程.教师要善于引导和激励学生,以使学生的心行一步步趋向教育的目标.笔者结合动作技能学习的不同阶段的特点,论述在神经病学见习教学中,教师可应用巧妙的引导和激励方式,进一步提高教学质量.     

网球单手反拍上旋击球技术训练的研究

单手反拍上旋击球是网球运动中一项重要的技术。通过生物力学原理分析其技术要点,为合理而有效的训练提供科学依据,使运动员正确地掌握单手反拍上旋击球技术,为合理地运用此项技术打下坚实的基础。并结合实际提出单手反拍上旋击球技术的教学训练方法。     

网球运动员专项知觉技能训练有效性试验研究

选取网球专项学生40名,随机分为试验组和对照组,试验组采用专项知识传授、录像模拟训练与现场实地指导训练相结合的方法对网球新手运动员进行知觉技能训练,对照组采用常规教学法.通过8周,每周3次,每次90 min的训练,探讨网球专项知觉情景训练对网球新手运动员的视觉搜索能力,认知操作反应时、准确率和专项运动技能的影响.结果显示:(1)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员视觉信息加工效率,改变视觉搜索的策略;(2)专项知觉技能训练能提高网球新手运动员的专项运动技能,尤其是控球力量性和控球精准度,提高更显著.     

不同多球训练方案在网球教学中的应用研究*

研究针对多球训练法中的不同训练方案在网球教学训练中的应用效果进行对比分析,经过30节的网球教学实验后,采用International tennis number测试方法进行测试,研究结果经过T检验分析表明：采用多球组合训练方案进行训练相比采用常规多球训练方案训练的学生在正、反手击球深度控制上具有显著性差异（P<0.05）,在正、反手击球精度控制和与教练对拉拍数上均具有非常显著性差异（P<0.01）。据此认为在日常的网球训练中应根据网球运动的真实场景设计不同的多球训练方法,以此满足现代网球运动的教学和训练要求。     

运动技能的迁移在健美操教学中的应用

在教学过程中，合理地运用运动技能的迁移，掌握迁移的规律，对教材的选编．教学过程的合理组织以及教学方法的运用等都有良好的促进作用。     

表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用研究

表象训练法指在关键词或暗示语的引导下,在头脑中反复想象某种动作或运动情境,指导实践的运动训练,促进技能形成的训练方法。近年来,表象训练法常被应用于篮球、排球等专项运动教学,但鲜有应用于游泳教学的研究。为此,拟针对大学的游泳课程教学的特殊性和游泳训练特点,提出并探讨了表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用模式。     

微课在财会技能教学中的应用思考

微课是我国近些年来教育事业发展的新产物,是一种新的教学方式,财会技能教学的课程,具有很强的理论性和实践性,如果利用简单的传统教学方式进行财会技能教学,很容易造成学生们学习效率低下,动手实践能力差的现象,而微课教学具有信息化教学等多方面的优势,能够很好地弥补传统教学方式对财会技能教学产生的缺陷和不足,提高教学效率。本文就微课教学方式的特点,在财会技能教学中应用的优势和不足等方面进行探讨和思考。     

虚拟现实技术在兽医腹腔镜技能训练中的应用

腹腔镜是最常用的微创外科技术之一,具有局部解剖精细、减少痛苦、术后恢复快及降低伤口感染风险等优点.缺乏标准的培训规程、缺少专用于兽医外科手术的训练设备等因素,是限制腹腔镜手术在兽医临床开展的重要原因.虚拟现实(Virtual Reality,VR)是通过数字化软件系统创建和模拟真实世界的技术,用户可以借助视觉、听觉及触觉等多种传感通道与模拟产生的虚拟世界进行交互.兽医外科医师的教学、培训和考核可以使用VR腹腔镜训练系统,帮助医师快速积累经验,实现完整的腹腔镜手术模拟训练过程,在兽医外科手术教学领域具有明显的优势.     

Dreyfus技能输出获取模型在营养学课程教学中的应用

针对高职营养专业不同层级学生技能获取特征采用Dreyfus分组,并制定不同技能获取教学方案,对不同层级学生动态调整不同学习目标,通过反馈方式动态了解技能获取特征,最后通过实验验证Dreyfus学习模型在高职营养专业技能获取过程中产生的积极影响。     

对洛阳市高校网球教学开展情况调查的研究

随着网球运动的日渐流行,洛阳各个高校也逐渐开设了网球课程。研究主要运用问卷调查和实地访谈法,以洛阳市3所高校的网球教师和网球选项课的学生为对象,通过问卷调查,了解洛阳市高校网球运动开展的现状,并依此总结影响洛阳市高校网球运动开展的原因,提出相应的对策和建议以推动网球运动健康有序的发展。     

清华大学乒乓球课教学实践与反馈的思考

采用文献资料法、参与观察法、问卷调查法和数理统计法对清华大学乒乓球选修课教学实践与反馈进行分析,旨在为提高乒乓球运动在我国普通高校可持续发展提供有益参考。主要结论：教学内容以技战术为主,理论知识和实战比赛为辅;运用示范讲解、多球单练等方法,培养学生合作意识和竞争能力：学生收获了知识和技能,达到健身娱乐的目的,对课程满意度较高。建议：优化教学内容,提高教学效果;改进教学方法,创新网络课堂,因材施教,分层教学;组织课外活动,促进乒乓球运动深入全面开展。     

长春市高校大学生网球消费行为现状调查与研究

通过文献资料法、逻辑归纳法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对长春市高校在校大学生的网球消费动机、消费水平、消费特征等进行了调查分析,了解大学生的体育消费状况,提出相应的解决方案措施,以供参考。     

烹饪与营养教育专业操作技能教学中学习动机激发策略研究

烹饪与营养教育专业是职业师资培养的重要渠道,其对操作技能的要求十分高,但是由于种种原因,学生在学习过程中普遍动机不强,学习效率不高,以至于造成很多学生重理论、轻实践的现实状况.本文就引起这种状况的原因进行分析,探讨研究在操作技能教学中激发学生学习动机的策略,以期能够改变目前学生学习的状况,提高学生学习效率.     

武术套路教学中攻防教学法应用研究

为了有效提高武术套路教学效果，运用实验法、问卷调查法、数理统计法等，将武术教学中攻防教学法与传统教学法进行对比研究，结果表明：攻防教学法的教学效果明显优于传统教学法．     

烧卖源流与技术传承——以内蒙古呼和浩特为例

本文通过对相关史载文献资料的收集和整理,探明烧卖在明清两代就有流传,虽然在称谓、种类及烹调方法上各不相一,但二者的具体制作技艺却并无二致。通过实地考察,以视频并结合访谈的形式,对呼和浩特市传统烧卖制作技艺进行了详实记录,并利用现有实验成果,对传统烧卖的营养与风味的形成进行了阐述。     

设施农业专业综合生产技能培养模式改革的研究与实践

从设施农业专业毕业生的综合素质和应职岗位对学生综合生产能力要求调查入手，在调查的基础上，确定设施农业专业的教学计划，探索教学改革和学生综合生产能力培养的有效途径，设计出符合农业生产实际的设施农业专业综合生产能力培养模式。     

2012赛季中超联赛主客场比赛技战术特点研究

对2012赛季中超联赛参赛球队主客场比赛技战术特点进行比较分析。研究得出：参赛球队间实力差距缩小,但实力分布不均衡;基本技术、进攻组织、跑动负荷的各项指标表现出主场优于客场,但犯规及红、黄牌数量客场明显多于主场,主客场跑动负荷在攻守状态表现出不同趋势,中下游球队平球率相对较高尤其在客场,且主客场胜率相差悬殊。比赛能力、攻守策略和技战术打法特点影响数据变化。     

近十年中国网球竞技实力提升的实证分析

运用文献资料法、案例分析法等,分析中国网球近十年来在国际大赛中所取得的成绩和名次的上升 。国家网球竞技实力的提升具体表现在几方面：全面参与世界大赛,网球实力初具国际竞争力;积极举办 国际顶级网球赛事,赛事国际影响力日益增强;加强对外合作交流,网球国际地位显著提升。中国网球竞 技实力提升的经验在于：科学把握项目规律和改革方向;坚持训练和管理的不断创新;坚持训练、科研、 教育三结合;坚持统筹兼顾和谐发展;坚持理论与实践的有效转化。