少数民族传统体育项目“珍珠球”与篮球技、战术的对比研究

珍珠球是我国少数民族传统体育比赛项目，由模仿采珍珠过程演变而来的，类似于篮球和手球运动。由于对该项运动的宣传力度和开发推广不够，发展较为缓慢，在全国的普及程度不高。因此，本文通过对珍珠球与篮球的技战术体系进行研究．找出两项运动之间存在的共同和相似因素，揭示它的运动技能和战术规律，为从事珍珠球教学、训练的民族体育工作者提供理论依据。     

从全民健身视角看珍珠球运动的发展

本文从一个崭新的视角——全民健身视角,研究珍珠球运动的特点和价值,通过研究与分析认为珍珠球在我国全民健身活动中有着很大的开发价值,能够促进全民健身计划的实施;同时找出了目前开展珍珠球运动的瓶颈,提出了推广珍珠球运动的发展思路。     

高校民族传统体育珍珠球的教学改革研究与实践

通过分析珍珠球运动的起源,运动特点及功能,认为珍珠球运动因其技战术打法简单,在高校体育中开展珍珠球运动教学具有很大的可行性,为珍珠球运动在全国高校体育推广提供一些科学理论依据.     

满族传统体育珍珠球运动对大学生身体机能影响研究

以男女各20名大学生为研究对象进行12周的珍珠球锻炼,测量比较其锻炼前后的肺活量、800m(女)和1000m(男)跑、坐位体前屈、握力、反应时、体重、体脂等七项指标,结果表明:除体重指标外,男女大学生进行珍珠球锻炼后以上各指标都出现积极的变化,说明珍珠球运动能够提高大学生呼吸和心血管系统机能,提高柔韧性和肌肉力量,降低体脂肪。建议可以将珍珠球运动引入日常课堂教学内容,这样可以更好地推广和普及珍珠球运动,促进大学生身心健康发展。     

杭州地区高校开设珍珠球体育课程的调查分析及对策研究

采用问卷调查法、访谈法,统计分析法和文献法等研究方法,针对杭州地区高校开设珍珠球课程的现状进行调查与分析,同时针对高校的实际情况和需求,提出开设珍珠球体育课程的有效建议和措施,为杭州地区高校今后进一步推广和普及此项运动提供参考.     

杭州地区高校开设珍珠球体育课程的调查分析及对策研究

采用问卷调查法、访谈法、统计分析法和文献法等研究方法，针对杭州地区高校开设珍珠球课程的现状进行调查与分析，同时针对高校的实际情况和需求，提出开设珍珠球体育课程的有效建议和措施，为杭州地区高校今后进一步推广和普及此项运动提供参考。     

韶关学院开展珍珠球运动项目可行性探析

介绍了珍珠球运动的比赛规则、场地、器材及其运动价值意义，分析韶关学院开展珍珠球运动情况．提出珍珠球运动项目在韶关学院开课的可行性及对策，为韶关学院开展珍珠球运动提供理论参考．     

少数民族传统体育资源引入高校体育课堂教学的实验研究

运用教学实验法,将少数民族传统体育项目——珍珠球,作为公共体育课选项班的教学内容进行了教学实验,结果表明：选项班学生的立定跳远、1200m跑、握力和体前屈等4项素质成绩较实验前有了较大的提高,且差异性显著,说明少数民族传统体育项目——珍珠球对学生强身健体作用明显,将少数民族传统体育资源引入高校体育课堂是可行的。     

东北及内蒙古地区民族传统体育项目起源发展与教学

我国东北及内蒙古地区民族传统体育项目甚多,其中包括射箭和珍珠球,射箭活动在游牧民族中开展得十分广泛,具有丰富的民族特色,"射"是蒙古文化中一个重要文化元素,蒙古族射箭运动有着悠久的历史,其内容涉及射猎生产、军事武备、制造技法、射术技艺、民间信仰等诸多方面。珍珠球运动是我国满族人民的传统体育项目,是满族文化的传承,由模仿满族人民采珍珠的劳动演变而来。该文分别介绍了射箭和珍珠球项目的起源发展与教学,以期能为教练员、体育教师和运动爱好者提供一些参考与借鉴。     

射弩运动训练方法探析

射弩运动是一项古老的体育项目,它作为民族传统体育项目中的一个分支,由于其鲜明的民族特性及体育人口主要分布于少数民族地区,导致对射弩训练方法、手段的研究较其它体育项目相对滞后,且目前的教育体系尚未建立,对项目的训练方法及推广缺乏研究。为此,本文采用文献资料法、调查访问法等方法对射弩运动的技术特点及训练方法进行研究,旨在使更多的人了解这一项目,从而促进射弩运动的普及和发展。     

珍珠球技战术分析

以珍珠球项目技战术特征为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、访谈法,在珍珠球与篮球、手球技战术体系对比基础之上,重点对珍珠球项目技战术特征进行了细化分析。研究认为:珍珠球项目技战术很大程度上受到了篮球、手球技战术的影响,也表现出了比较鲜明的个性特征,深入挖掘传统的技艺,保持其自身特色,有选择地与西方竞技体育相融合,是珍珠球发展的趋势。     

木球运动的起源与发展探究

木球运动是由少数民族民间的一种游戏活动，逐渐演变为全国少数民族体育运动会正式比赛项目，经历了运动的萌芽阶段、雏形阶段以及挖掘整理阶段的发展历程。目前，木球运动在我国不同地区、不同民族间有着较好的开展现状和发展前景。为了使更多从事木球运动的教练员、体育教师和运动爱好者更好的了解木球运动的历史渊源和文化传承脉络，本文重点从木球运动的起源、发展、现状等视角，挖掘与分析此项目。     

抢花炮运动的起源发展与教学

"抢花炮"作为一项具有浓郁民族特色的传统体育运动,一直深受侗族、壮族、松佬族等少数民族人民的欢迎,在湘、渝、黔、鄂等少数民族聚居区有着雄厚的群众参与基础。该文运用文献资料法对抢花炮运动的起源发展进行概述,重点介绍抢花炮的教学,旨在使这个古老项目得以传承和保护,普及相关知识以期能为教练员、体育教师和运动爱好者提供一些参考与借鉴,让现代人领略传统体育文化的魅力。     

广西民族师范学院少数民族体育运动队建设现状

作为边疆国门大学,广西民族师范学院在推动广西少数民族运动的发展以及民族文化的繁荣起到了重要的作用,而这与广西民族师范学院少数民族体育运动队的建设有着密切的关系。目前广西民族师范学院主要开展的少数民族体育项目主要有陀螺、板鞋、绣球、珍珠球、花炮等。学校训练场地完善、教练训练科学、后勤保障充足等,这些为运动队在各类比赛中获得优异的成绩奠定了基础。     

寻甸县仁德镇陀螺运动开展状况研究

寻甸县是一个回族彝族自治县,少数民族聚集,便于开展民族体育活动,民间陀螺运动也具有广泛的群众基础。陀螺运动的发展与民族传统体育相互促进,相互影响,从而影响全民健身的开展。现代陀螺运动虽然有一定的开展,但也存在一些不足,导致这项运动已显濒临流失之倾向。现在需要对陀螺运动的发展作出研究与分析,提出相应的发展对策,使陀螺运动的发展为民族传统体育和全民健身服务,同时也进一步推广普及它的应用范围。     

在高校体育课中开展珍珠球运动的可行性研究

高校体育教学的目的是通过体育教学增强学生体质,应以普及学生参与为重点,以激发学生兴趣进行体育锻炼为主要途径,目前高校体育教学基本上还是一直沿用以前的教学计划,不能很好的激发学生的学习兴趣,如何找到一两项切实可行的既简单又能充分调动学生学习积极性以达到提高学生体质的体育运动,是放在多数体育教师面前的一个亟待解决的问题,作者从事多年的珍珠球教学、训练工作,积累了比较丰富的经验,认为珍珠球运动在高校开展既具有较强的学生基础,又因其技战术打法的简单化,在高校体育中开展具有很大的可行性,本文为珍珠球运动在高校体育中开展提供一些理论依据。     

浅谈南方珍珠球队员的训练方法

论述了珍珠球的技术特点,对南方珍珠球运动员在基本技术、战术、速度、灵巧性等方面的训练作了一些探讨,提出了“以快制高,以巧取胜”的训练策略．     

云南省高校开展少数民族传统体育项目的必要性研究

我国是由56个民族组成的统一多民族国家,而云南省有26个少数民族。在云南省26个民族世代相传的体育活动中,渗透着各个民族的历史,宗教信仰和文学艺术;发展和传承少数民族传统体育对云南经济发展和精神文明建设具有现实意义。少数民族传统运动的发展,从客观方面带动民族文化,解放民族地区落后、思想蔽塞的现象,通过各种比赛、活动,进一步加强了民族间的交往与联系。促进民族团结、和谐,维护社会稳定。云南高校在民族种类、人数上占有优势,然而各高校在公共体育课、体育专业课方面存在教师、场地、器材不足的现状,因此,各高校应择优补缺,并积极开展少数民族传统体育项目,同时应注重现代体育手段与少数传统体育的联合,借鉴、引进、移植各类项目“制约性”的规则,使之更为适合学校体育学的发展;不能完全舍去现代体育项目,要使少数民族传统体育项目与现代体育项目互为补充,成为行之有效的教育活动,培养学生美育、体育、智育、德育等多方面的文化教育手段。少数民族传统体育项目纳入学校体育课程可以极大地丰富学校的教学内容,使大学生在健身的同时接受民族传统文化教育,这是学校体育改革发展的需要,构建和谐校园的重要条件。有助于我省民族体育事业的发展和提高,有助于培养大学生在体育方面的能力和兴趣,为少数民族传统体育事业奠定基础,使之向前发展。     

新疆高校推广啦啦操课程的可行性及发展对策研究

文章采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,结合啦啦操运动体育文化的特点与啦啦操课程在新疆高校推广的现状,对新疆高校推广啦啦操课程的可行性及发展策略进行研究。结果表明:啦啦操运动的特点与新疆高校体育教学目标相适应;新疆高校大学生对啦啦操运动的了解和实践机会不多,但是活动参与兴趣程度高;新疆高校啦啦操教学场地设施与专业师资欠缺;充分发挥教育部门、学校、啦啦操训练营三者的协调与配合,在新疆高校推广啦啦操课程具有可行性。     

高职院校开展定向运动的可行性研究

定向运动近年来越来越受到年轻朋友们的喜爱,但因其在我国开展较晚,接触此项目的人群较少,因此对这项运动熟知的人并不多。但这项运动是集智力、体力于一身的运动,接触过它的人群很容易喜欢上这项运动。本文将从高职院校体育教学的角度出发,对定向运动在高职院校开展的可行性进行研究,力求更大范围的推广此项运动,使更多的同学了解、喜爱这项运动,并从中受益。