新课改形势下我国高校体育教学评价的思考

由于网球运动深受高校中大学生们的广泛喜爱,在高校网球教学中加强对网球文化的培养,不仅符合高校体育课发展的新要求,也在一定程度上提高大学生对网球运动的认识,对自身素质、修养也有着非常大的提高。大学生们应该在网球运动的教学中分析网球文化的渊源、讨论网球运动的文化价值。     

普通高校网球选项课运用短式网球教学过渡的实验研究

网球运动是一项极具魅力而高雅的运动项目,深受大学生的喜爱,但由于网球运动技术性强,入门难,大多数大学生在进入高校之前没有接触过,在课程结束后,学生们仍无法较好的掌握网球技术,并失去了原有的兴趣。本文通过实验法,对比分析法以及逻缉分析法对长江大学学生运用短式网球教学睛况进行研究分析。研究结果显示使用短式网球教学进行过渡能符合现代大学生特点,能更好实现大学体育网球课堂教学目的,对推动高校体育教学展具有一定的实践意义。     

大学体育网球教学发展现状及对策研究

大学生课外休闲体育锻炼作为体育教学的延伸和补充,是高校体育教学的重要组成部分。而网球这项体育运动也随着社会的发展而进步,因此,根据对我校网球情况进行调查,由于大学体育教学存在的现有网球场地条件不足,投资力量薄弱,较于如何满足学生的需求充分发挥学生主体性,优化网球课教学,是学生的主动性和动作技术质量得到提高,从而改善网球质量。针对网球运动质量教学的缺陷,提出一些具体办法对策,研制适合高校的网球教材,因地制宜的开展网球课余活动。从而使学生们在锻炼身体的同时,感受高校体育运动的发展状况,激发学生们热爱体育运动情操。     

异步教学法在普通高校网球教学课中的应用

网球教学在之前的高校教学中被认为是高端教学内容,但是随着时代的进步,其已经开始走进大众娱乐的范围,成为高校教学中非常重要的教学内容。网球练习能够提高学生们的体育意识,锻炼学生们的反应能力,诸多好处让越来越多的青年人喜爱上网球运动,也因此喜爱上高校体育课程。异步教学法在网球教学中是非常关键的教学方法,本文就此方法进行分析,探索其应用,以供参考。     

浅谈多球练习方法在网球教学中的运用

网球运动是一项具有很强观赏性的竞技性运动,而且以其独特的高雅性特征受到了时下年轻人的热爱。近年来,网球被纳入到高校体育教学体系中,满足大学生学习网球技术需求的同时,也可以为学生开展系统的网球训练,有利于提高学生的网球技能,从而促进网球教育水平的提升。网球教学中涉及到不同的教学方法,本文主要针对高校网球中多球训练法应用的相关问题进行简单的探讨。     

在高校网球教学中进行体育文化传播的探讨

近年来,网球比赛在电视媒体的大力宣传之下,许多高校学生了解到了网球运动,并积极投身到网球运动中来。高校网球运动不仅有休闲娱乐的功能,而且有助于学生提高自身修养,增强体育意识。同时,网球运动还能协调人际关系,培养自强自信的优秀品质。在发展素质教育的今天,高校网球运动是校园体育文化传播和学生全面素质提高的有力手段。本文就此对高校网球教学中体育文化的传播进行探讨。     

高校网球教学方法的创新改革

网球运动是一种新型的体育项目,深受大学生的喜爱。当前各高校相继开展了网球运动课程,加快了网球运动的发展。但也存在教学方法单一等问题,不利于网球教学水平的提升。本文主要从高校网球教学方法改革创新的必要性入手,探讨高校网球教学方法创新的途径。     

如何利用网球教育提高学生的道德素养

网球运动素有"贵族运动"的雅称,具有丰富的文化内涵。随着网球运动的普及,网球教学也走进了大学校园,成为学生喜爱的一项体育运动科目,也成为大学公共体育教育不可缺少的一部分。通过高校网球教学如何提高学生的德育素质,将成为高校网球教育者必须面对的一个问题。     

浅析普通高校网球教学中运动损伤的预防

网球运动深受我国广大高校大学生的喜爱,在普通高校中也陆续地开展起来,但在具体的教学活动中,大学生们较容易出现运动损伤,对此我们要积极学习与借鉴更为合理的教学方法,从而做到预防运动损伤的发生。     

多球练习在高校网球选修课中的实证应用研究

多球练习法是在高校的网球教学中比较常用的一种练习方法。即多球练习法能够最大限度的激发大学生对网球运动的学习兴趣,促使网球学习者掌握网球运动的基本技术和实战能力,锻炼其反应速度,提高身体素质,最后提出合理化意见。     

大学网球教学中的多球练习

在我国高校体育教学中,大学生对网球体育运动十分的热爱,但是由于网球是一项健康、激烈、高雅的运动。在大学体育教学中普遍存在着场地少或者是场地出现矛盾的现状。在教学的过程中,学生不能真正的学习到网球的基本动作,不能了解网球的运动乐趣。因此结合多年高校教学的实践经验,采用多球练习训练法来解决这种现状,并采用传统分析法对多球练习教学模式进行了深入的研究,其中发现这种教学方法能够帮助学生更快、更好的掌握网球,有助于高校的网球教学效果,它能够在较短的时间内让更多的学生掌握网球的基本动作,提高了网球的利用效率,这样就能够解决场地少,人数多的现状,并且提高了学生的身体素质和心理健康。     

协同学对高校网球教学的启示

合作与竞争是高校网球教学的重要手段,也是协同学理论的重要内容,将协同理论引入高校网球教学有利于高校网球运动的健康良性发展,有利于学生网球技术水平的提高,对高校网球教学有着多方面的积极意义。     

论高校网球教学中的德育教育

网球运动被称为贵族运动,具有丰富文化内涵。通过高校网球教学培养学生品德、行为、素养,对于培养全面发展、合格的社会劳动者具有积极的现实意义。探讨高校网球教学中如何培养学生的德育素质,将是高校网球教学今后的研究方向。     

影响西安普通高校网球项目开展形式研究

近年来,西安高校网球项目的开展日益增多,网球项目的开展不仅丰富了体育活动项目的内容,更是适应网球运动在高校开展的社会化需要,而且活跃了高校体育文化生活、满足大学生对网球项目发展的需求。对西安普通高校学生对网球项目认识的研究,不仅能满足广大高校学生对网球学习的需求,而且对我国高校网球项目开展工作的进行和提高有着非常重大而又深远的意义。     

论我国高校网球教学改革与发展研究

近年来,我国高校网球教学发展迅速,网球运动深受学生们喜爱。但是,受到一些现实问题的影响,高校网球教学的发展逐渐受到限制。为此,本文通过专家访谈法和文献法,对我国高校网球教学中的问题进行总结,并提出未来高校网球教学需改革的方面。积极探索出一套符合高校网球教学的新思路和方法,推动我国高校网球教学顺利发展。     

普通高校网球互动教学研究浅析

网球作为集时尚性和专业性于一体的一项新兴起的体育运动,深受多数青年人的喜爱,传入中国后,在众高校中越来越流行。为了使网球运动真正受益于国人,增强人民体质,促进身心健康的发展,高校网球教学中存在的问题不容忽视。文章主要讲述了互动教学法在网球教学中的运用,旨在提高网球教学的科学性和有效性,促进网球运动的普及和发展。     

网球运动在高校体育文化中的价值研究

网球运动是高校体育文化的重要组成部分,推广和普及网球运动对于推进校园精神文明建设,营造良好的体育氛围以及推进素质教育具有积极的作用。为此,笔者运用文献资料法和逻辑分析法,对高校体育文化的概念、网球运动对高校学生的作用及网球运动对高校体育文化建设的价值等问题进行了深入研究,指出网球运动有助于提高学生的身心健康水平、有助于提高学生的社交能力、有助于提高学生的审美能力,并对高校体育文化精神层面、物质层面和组织形式层面都具有较高的价值,以期为高校体育文化建设提供一些理论参考。     

浅析网球运动与高校校园体育文化建设

网球运动是一项适用于全体国民的有益于身心健康的体育运动,在高校校园中受现代大学生所喜爱,而它有其自身独特的运动学、生理学、心理学以及发展方面的特点。鉴于这样的特点,网球运动在我国高校体育文化建设中起到不可替代的作用,充实这样的体育文化建设有利于丰富校园体育课程资源,有利于培养学生的意志品质,有利于帮助大学生养成锻炼身体的良好习惯,进一步推动高校阳光体育的发展。     

试论我国高校网球运动开展现状分析

运用问卷调查、数理统计等方法对我国高校网球运动开展现状进行了分析与研究,结果表明:当前我国普通高校大学生网球运动在保障条件、课内外开展、竞赛现状等方面存在着诸多问题。针对这些问题提出了一些合理的建议,对推动网球运动在高校持续、健康、有序地发展具有一定的现实意义。     

大学生参与网球赛事的影响因素及对策

作为一项历史悠久的体育运动项目，网球运动集健身、休闲、娱乐、礼教于一体，被人们称作是一项“高雅运动”、“贵族运动”，受到全世界范围内的人们喜爱。虽然网球运动传如到我国已经超过了100年的历史，但是网球在我国真正发展起来的时间还比较短。在社会经济水平提高，人们健康意识逐渐提高的背景下，人们对于网球运动的兴趣越来越高。尤其是自2004年李婷和孙甜甜为代表的中国女子网球队获得了奥运女双金牌，其后郑洁、晏紫在各大赛事中多次获得女双冠军，李娜是亚洲首位大满贯女子单打冠军，这使得中国人民群众对于网球运动的热情被点燃。高校作为培养优质人才，实现人才综合培养的主要阵地，大部分的高校中开设了网球课，并鼓励大学生参与到网球赛事中。但是，目前大学生参与网球运动、网球赛事的发展还比较缓慢。为促进大学生网球运动、参与网球赛事的积极性提升，就需要分析大学生参与网球赛事的影响因素，并对激发大学生参与网球赛事的对策进行积极研究。本文概述全国大学生网球赛事，分析大学生参与网球赛事的影响因素，并结合先进经验与实际情况，提出促进大学生参与网球赛事的若干对策。