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以数据科学与大数据技术专业为例,根据大数据专业课程的内容和学生特点,构建校企结合的实践教学体系,创新应用型人才培养模式,并加快课程资源库建设,以实现优质资源的共享。在实践教学实施过程中,通过丰富多样的交互工具和交互媒体,整合优质教育资源和技术资源,建立学习共同体,提升实践教学的多样性和内容的丰富性,从而推动教育教学改革和创新的发展。 相似文献
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随着大数据等数字化技术的高速发展,我国已进入了智能化时代。在此背景下,“概率论与数理统计”科目已成为大部分高等院校学科基础课程之一。该课程将理论与实践充分结合,通过丰富的实际案例展示出理论知识的魅力,是一门适合培养学生大数据分析能力的重要课程。但在实际教学过程中,该课程存在教学内容重理论轻实践、教学模式缺乏创新性、教学考核形式单一化等问题。因此,本文提出了实现教学内容理论与实践相结合、建立多元化的创新教学模式体系、强化应用与实践的教学考核形式等应对策略,以期为今后的深入研究提供借鉴。 相似文献
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由于新冠疫情的大规模爆发,线上教学成为全球各大高校教学的新形态。工程实践类课程教学除了传授理论知识,还需进行大量的实践活动,学生才能较好地掌握所学知识。全程线上教学为这类课程的教学实施带来了挑战。本文以“微机原理与接口技术”为例,介绍了该课程全程线上教学所采取的举措,分析了线上教学数据以及线上考试成绩,结果表明相关线上教学举措能够适应工程实践类课程的教学需求。 相似文献
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阐述混合式教学模式,C语言编程混合式教学模式设计和教学实践,包括C语言课程的翻转课堂、传统课堂和互联网教学的时间分配、基于大数据背景的混合式C语言课堂教学与考核。 相似文献
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随着信息技术的不断发展,大数据时代已经到来。在此背景下,高职院校的信息技术课程教学改革势在必行。本文分析了大数据技术对高职院校课程教学的影响和存在的问题,并提出了一些改革的路径,包括课程设置的改革、教育手段的改革、师资队伍的改革、实践环节的改革以及与产业对接的改革,旨在为高职院校信息技术课程教学改革提供参考。 相似文献
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文章通过大数据技术探讨教育现代化新征程下高职院校创新教育与专业教育的深度融合过程,解析高职院校当前创新性教育与专业性教育近况和出现的问题,基于大数据技术从定位专业、目标课程、设置课程、教学过程、评价课程、分析就业六大方面研究与解析,形成"六面定位"专业课程体系,为培养创新型技能人才教育体系的改进和实践提供依据. 相似文献
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大数据对不同行业的影响日益深入,也对中职会计课程教学产生了积极的影响。大数据在中职会计课程教学中应用的优势决定了其重要性,因而有必要分析目前中职会计课程教学中应用大数据所存在的问题,并提出解决方案,以不断提高大数据在中职会计课程教学中的应用效果。鉴于大数据技术的不断发展,中职会计课程教学中大数据的应用必须结合中职会计教育目标不断推进,以提高中职会计教育水平。 相似文献
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为了推动高职“室内设计实践”课程教学改革,高职院校要围绕互联网设计平台的优势,采取一些措施,如明确“室内设计实践”教学目标,培养学生大数据应用意识;构建室内设计教学资源库,丰富实践教学内容;优化实践教学方式,改善课程结构;创新教学评价方式,突出过程性评价。通过上述举措,不断提升“室内设计实践”教学质量,为区域室内设计行业培养优秀人才。 相似文献
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数据科学与大数据技术专业是一个新兴专业,应用型本科该专业的实践教学对提高学生的综合素质,培养学生的创新精神与实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用.文章从广东省几所应用型本科数据科学与大数据技术专业高校实践教学的课程体系、实践教学条件、实践教学方法等方面进行调查研究,分析比较、归纳总结出该专业相对完善的实践课程体系、教... 相似文献
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张建华李晓光刘任峰霍堂霞 《无线互联科技》2021,(13):124-125
建筑信息类课程是培养高素质人才的重要载体,基于大数据技术的发展,构建基于校企合作的建筑信息类实践教学模式成为人才培养的关键。校企共建的建筑信息类实践教学的关键就是要构建项目资源库及虚拟仿真实训平台,因此文章以建筑信息类实践教学体系的架构作为切入点,剖析校企共建建筑信息类实践教学的具体应用措施,评价实践教学的价值。 相似文献
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阐述在统计学教学中,结合大数据技术的特征与需求,将大数据思维融入统计学课程中,探讨大数据与统计学方法的融合,以及数据处理的途径与方式。 相似文献
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本文迎合大数据时代的到来,对大数据的概念、发展现状进行了论述。深入分析了当前地方高校和军队院校计算机课程教育的教学模式和教学方法,结合我校实际,梳理了大数据时代消防院校计算机课程教学的机遇,以及计算机课程教学过程中所面临的挑战,并提出了相应的应对策略,争取使教学水平和教学成果得到显著提高。 相似文献
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网络安全是计算机网络专业的主要专业课程,其教学内容包括计算机病毒、数据加密、网络协议安全、黑客入侵技术、防火墙技术、入侵者跟踪技术,以及入侵检测技术等。网络安全课程的综合性非常墙,与网络工程技术密不可分,其中网络安全的实践教学是该课程的重中之重,也是教学的难点。本篇文章针对网络安全课程的实际教学情况,对网络安全课程中的实践教学进行了深入的研究与探索。 相似文献
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随着大数据时代的到来,信息技术应用越来越广泛。文章首先探究了大数据时代的到来对高校计算机应用基础课程教学带来了的变化,然后分析了目前高校计算机应用基础课程教学的实施现状,最后针对如何加强计算机应用基础课程教学提出了相关的创新对策,以供参考。 相似文献