高校档案与高校评估关系初探

当下,高校评估越来越受到国家各级教育管理部门和高等学校的重视,因为开展高校评估工作是国家各级教育行政部门对高校整体管理及各方面进行检查、督促和指导的重要举措,是高校完善教学设施、改进办学条件、提高办学水平和管理水平的巨大动力;同时高校评估的结果又直接关系到高校的前途和命运。而影响高校评估结果的恰恰是高校档案,因为高校档案是高校在教学、科研和管理等各项活动中形成的历史记录。高校评估主要是依据高校档案来进行的,如果没有高校档案作佐证,高校评估的结果就失去了真实性。因而高校档案与高校评估的关系是密切的,同时又…     

高校评估与评估档案管理

高校评估是国家对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定一所高校是否合格以及选定重点高校、重点学科、增设硕士、博士点的重要依据,也是高校完善教学设施,提高教学质量、提升办学水平和管理水平的巨大动力.在评估实施过程中,评估档案是评估专家借以考察了解学校各方面办学情况的一种非常重要的信息媒介,在高校评估中具有凭证、依据、教育和强化作用.同时,高校评估又加强高校档案建设,促进高校档案的管理规范化,使高校档案的价值和地位得到进一步的提升.     

高校评估档案管理初探

在高校开展评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求。在高校评估工作中对评估档案的管理也要规范化。《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》是1994年颁布实施的,高校本科教学工作水平评估是1993年开始的,随着高校改革不断深入各类评估工作会不断展开,如研究生评估、成人教育评估、精品课评估、实验室评估等。材料的使用、查考、借鉴和印证等,能否都由学校的档案部门提供,这样可以减少为整理材料而投入的精力及人力物力和财力的负担,既给高校减轻大量的压力,又能规范新时期高校档案的利用,这是评估专家和档案界一直探讨的问题。一、理解评估,制定规章制度上级对高校的评估有力地促进了学校的建设和发展,对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学质量等方面发挥了重要作用,具体讲是评价学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度。正确认识和理解教育部高校评估的对象、特征和意义,是做好以评促建、以评促改工作的前提。在高校开展本科教学工作水平评估,符合我国高等教育改革的实际需要,顺应了世界高等教育发展的潮流。评估工作的软件硬件材料都要通过档案材料来反映,每...     

档案管理对高校教学工作评估九鼎之重

高校教学工作水平评估既是对学校各项工作的一次全面性检验,也是对学校档案工作的考验,能否做到极致,高校主管档案工作的领导和全体专兼职档案人员是责无旁贷的,离开档案,评估就成为无源之水,学校要获得高校教学工作水平评估优秀,档案管理乃九鼎之重。因此如何加强高校档案管理,夯实基础工作,并为高校教学工作水平评估发挥档案管理的作用,是高校档案工作者需要认真研究思考的问题。笔者结合自身的工作实践,谈几点初浅的看法:一、档案在评估工作中的作用高校教学工作水平评估是国家对高校进行宏观管理,促进高校改革与发展,提高办学质量和办学…     

高校档案工作与高校“学士学位授权”评估

高校档案工作与高校"学士学位授权评估"存在着密切的关系。高校档案工作是高校评估一项重要的基础工作,可以直接影响评估的过程和结果。高校"学士学位授权评估"也促进了高校档案工作的积极开展。应吸取的教训是:高校重大活动要有档案人员参加;在开展高校特色档案收集上下功夫;必须加强高校档案编研工作。     

民办高校评估档案管理模式实证研究——以广州商学院为例

随着新一轮本科高校评估工作开展,对民办高校评估档案管理提出新的要求。评估档案作为支撑材料和佐证材料,是高校能否顺利通过评估审核的重要依据。因此,高校要精确把握评估指标体系,针对评估档案管理中存在的问题,提出三个核心管理环节的实施办法,促进综合评估档案管理规范化,提高评估的效率和效果。     

浅谈高校评估中的档案问题

高校教育评估是衡量和提高高校教学质量的重要管理手段,是同家对高校进行宏观管理实行监督和考核的主要形式,评估的结果直接影响一所高校的声誉和地位,也是选定为重点高校的重要依据.……     

高校贫困生资助工作评价模式的构建与技术完善

高校资助绩效评估是高校资助工作的核心问题。本文立足高校贫困生资助工作评估现状,结合时代特征和学生实际特点．借鉴绩效管理理论,探讨构建“四维五翼三落实”的资助绩效评估模式,推进高校缋效评估“4＋1”的多维满意,并通过技术性完善实现高校绩效评估的“协同联动”。     

以评促改 重在建设——高校评估促进了甘肃农大图书馆的发展

文章通过对西部某农科高校馆软硬件建设、高校评估和科学管理等方面的分析,揭示了高校评估是加快西部农科高校馆发展的主要动因。     

评估的畸变与畸变的评估——我国高校图书馆服务质量评估中的五大问题

大学图书馆的使命就是为教师和学生的学术研究提供优质服务。作为一种了解大学图书馆服务质量的工具,我国大学图书馆服务质量评估,自上个世纪八十年代中期以来已逐步展开。高校图书馆服务质量评估,在改善高校图书馆办馆条件、提高办馆水平以及发挥高校图书馆应有作用上,已产生了重要影响。然而,在看到我国高校图书馆服务质量评估的积极价值的同时,必须对我国目前高校图书馆服务质量评估存在的问题进行反思。我国高校图书馆服务质量评估,仍在很大程度上是无读者参与的评估、非科举化的评估、非周期性的评估和无青任性的评估．     

教学评估材料的收集和整理

高校本科教学评估是国家教育部对高校综合实力和各项工作的全面评估,其目的是为了促进高校进一步明确办学指导思想,改善办学条件,提高教学质量,推动高校教学管理的规范化、科学化和现代化。自2003年开展该项工作以来,教育部每5年对全国各高校的本科教学水平进行一轮综合评估。由于本科评估指标体系各个条目     

关于高校评估档案管理规范化的思考

正一、档案在高校评估中的作用档案材料的完整性和真实性程度直接影响到评估结论的准确性。作为各项工作过程中形成的原始记录——档案材料,是学校工作成就办学特色的载体,是专家组了解学校工作的重要渠道,客观地反映了每一项工作的基本面貌,成为开展评估工作的基础和重要凭证。1.档案是高校评估工作的基础。高校档案是高校从事教育、教     

论评估环境下的高校图书馆馆藏资源建设

本科教学评估是高校工作中的一件大事。高校图书馆是教学工作水平评估的重要观测点之一。高校图书馆在评估环境下,应做好高校图书馆馆藏资源建设,更好地为教学和科研服务。     

高校档案工作与高校“学士学位授予权”评估

一、高校档案工作是“学士学位授予权”评估一项重要的基础工作 在高校,档案是学校历史的真实记录,是最令评估专家信服的历史证据。它详细地记录和保留着学院发展壮大的历史真迹,如果没有档案工作做依据,就难以准确地阐明历史事件、教学规律和水平,就不能征服评委专家。实践证明,丰富的档案资料在评估中有着不可代替和无可估量的作用,它直接影响评估工作的过程和结果。高校档案工作是高校评估一项重要的基础性工作。     

档案在高校教育评估中的作用

高校教育评估是国家对高校宏观管理的一种手段，是判定高校教育质量的重要依据，是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要步骤，是加强教学质量的一种长效和高效的措施和机制。在高校教育评估过程中，评估的主要形式是：听取汇报、座谈走访、实地考查，而这些环节主要是通过查阅档案来完成的。档案在高校教育评估中占据的重要位置，是由档案的特殊属性决定的。     

高校德育评估档案的建立与完善

德育档案作为德育评估的基础和依据,是高校德育评估的必查项目,在评估中起着重要作用。德育档案是否完整和齐全,直接影响到评估的结果。本文以山东为例,谈一谈高校德育评估档案的建立与完善。     

高校数字图书馆建设评估机制研究

高校数字图书馆建设评估实行项目管理中心领导下的专家委员会制度,是以内部评估为主的评估机制,并遵循项目管理评估方法技术。目前的评估机制主要存在评估制度规范性、评估视角多样性及评估方法科学性等问题。引入独立第三方评估和以用户为中心的后评估是完善高校数字图书馆建设评估机制的有效途径。     

高校图书馆评估误差探微

高校图书馆评估误差探微吴伟民（河海大学机械学院）高校图书馆评估误差，是指高校图书馆评估结果给出的分值与应得分值之差。本文着重分析高校图书馆评估误差的类型、成因及表现，并就如何提高评估的信度和效度──减少评估误差提出一些建议。１评估误差的类型、成因及表...     

从教学评估看高校档案工作存在的问题及其对策

教育部开展的高校本科教学工作水平评估,是对一所高校教学工作水平和学校综合实力的全面评估,是推动高校深化教育教学改革的一种有效手段。高校能否按照教育部评估指标体系,提供反映本科教学工作水平强有力支撑的原始档案材料,直接影响着教学评估的结果。一、教学评估与高校档案工作之间的内在联系(一)档案工作是衡量学校教育质量和管理水平的     

高校本科教学评估与档案工作

国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工…