论高职院校法制教育的实效性

在当前高职教育中,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

对高职院校法制教育实效性的探讨

在当前高职教育中,法制教育没有受到足够重视,法制教育的实效性不强,这与建设社会主义法治社会和发展职业教育不相适应。因此,分析高职院校法制教育现状,寻求加强其实效性的最佳途径,是法制教育在新时期确定它应有地位和发挥它独特作用的必然选择。     

高职院校法制教育实践问题研究

文章通过研究高职院校法制教育存在的问题,探讨高职院校法制教育实践的意义、途径,增强高职院校法制教育的实效性,提高学生法律意识,培养学生学法、尊法、守法、用法能力。     

浅议高职院校法制教育

高职院校的法制教育效果不尽如人意,高职学生需要得到有效实用的法律知识,要根据新生代高职学生的特点,认真总结当前高职院校法制教育存在的问题,开展切实可行、实效性强的法制教育,全面提高高职院校法制教育的水平。     

高职院校学生法制教育的问题及对策研究

法制教育对于提升高职院校大学生的法律素养和法律意识具有重要意义。相对于普通高校而言,高职院校的学生又有其特殊的特点。本文在分析当前法制教育中存在的问题的基础上,进一步探索适合高职院校法制教育的对策。     

加强高职院校学生法制教育的合理化路径

加强学生法制教育既是依法治国基本方略的要求,同时也是大学生健康成长成才、走向社会的必备素质。本文通过分析高职院校大学生法制教育中存在的不足,探讨了加强高职院校学生法制教育,提高学生法律素养的合理化路径。     

高职院校法制教育的初探

面对我国法制化进程的飞速发展,目前高职院校对学生现行的法制教育,不能满足社会对人才法律素养的要求。故而,高职院校应改变现行法制教育模式,立足于自身办学特色,用发展的眼光看待高职法制教育的重要性,用创新的意识进行高职法制教育改革,着力培养学生的法律应用能力,全面提升学生的法律素养。     

高职院校学生法制教育探析

法制教育所具有的弘扬法治精神、培养法治人才以及预防与减少违法犯罪等特有功能，奠定了它在现代学校教育中的重要地位。学校教育要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必须充分认识进一步加强高职学生法制宣传教育工作的重要性。高职院校加强高职学生法制教育，必须着手培养和提高受教育者的法律素质。同时创新法制教育的途径，引导高职学生把遵纪守法作为行为意志来培养。     

高职院校学生法律素养培养的现状及思考——基于“思想道德修养与法律基础”课程的教学分析

社会转型期面临价值观多元化的影响,在构建高职院校学生核心价值体系中的法制教育显得至关重要;高职院校法制教育的现状不能满足社会经济法制化对人才法律素养的要求,存在着在目标定位以及具体教学实施过程中的诸多问题;应该以素质教育为引领来完善和加强法制教育环节,并致力于营造利于培养良好法制素养高职人才的良好氛围。     

提高高职院校大学生法律素养的调查分析及关键环节

本文从提高高职院校大学生法律素养的必要性和现状调研入手,通过分析原因,提出在高职院校中提高大学生法律意识和法律素养的关键是通过有特色的法律课堂教学激发学生学习法律知识的热情,多渠道提高和优化高职院校法制教育师资力量。     

依法治国视域下高职大学生法治思维培育研究

在依法治国背景下加强对大学生的法治思维培育十分必要,大学生只有拥有法治思维,具备良好的法治素养,才能成为社会主义法治国家、法治社会的建设者和推进者.当前,高职院校在学生法治思维培育的方式方法方面还存在一定的问题,需要不断改革创新,需要与高校辅导员、合作企业协同育人,提高教育教学的实效性,真正帮助学生树立起"自觉守法、遇...     

谈新形势下高职院校的法制教育

在建立法治国家的进程中,加强高职生的法制教育具有重要的历史意义和现实紧迫性.目前,高职院校的法制教育还存在一系列问题.要解决这些问题,高职院校必须从思想上重视它,同时加强教师队伍建设,并科学安排课程设置,找出教学重点,改进教学方法.     

基于高职院校学前教育专业学生法治素养培育的思考

培育高职院校学前教育专业学生的法治素养,不仅是推进全面依法治国的要求,也是实现依法治园的保障和落实依法执教的基础。目前,高职院校法治教育的薄弱制约了学生法治素养的提升,还存在着法治课程的设置与未来的职业需求不相匹配,师资力量的配备与法律知识的专业性要求不对口,法治课程的教学与学生的学习兴趣脱节等问题。要加强高职院校学前教育专业学生法治素养的培育,就要充分认识到法治教育的重要性、完善课程设置,并且要多渠道扩充师资队伍、提升师资力量,还要不断优化创新教学方法、激发学生学习兴趣。     

浅议高职学生的职业素养教育

当代高职院校学生普遍缺乏职业素养意识,本文以职业素养作为高职学生管理工作的切入点,分析高职学生目前存在的问题,指出应把职业素养教育作为高职学生管理工作的一个重要内容,为提高学生的综合职业素质,提高学生的就业竞争力,提高学生管理工作的科学性和实效性.     

“就业导向”下高职法制教育的反思

高职院校的法制教育较普通本科院校有其自身的特点.在“就业导向”的办学理念下,很多高职院校的法制教育都处于一种“被边缘化”的状态,难以适应社会现实对高职学生法律素质的要求.因此,必须通过优化课程设置、改革教学方式等途径改进和加强高职院校的法制教育,更好地实现高职院校的人才培养目标     

高职学生法治观念和法律素养的养成机制研究——以内蒙古地区为例

当前高职学生的法治观念普遍薄弱、法律素养偏低的现状与全面推进依法治国的需要之间尚有一定距离,亟待加强。本文以内蒙古地区的高职学生为研究对象,围绕当前高职院校的法治课程教育现状以及学生群体的特点,进一步分析高职学生法治观念和法律素养的养成机制。     

和谐语境下高职院校法制教育目的与功能探析

高职学生的法制观念、法律素质关系到建设社会主义法治国家的进程与和谐社会的建构。高职院校法制教育的基本目的就是培养守法公民,预防犯罪．根本目的在于帮助青少年形成现代法治的理念,为最终实现法治国家奠定坚实基础。法制教育主要体现为指引、教育、预测、评价、保护、威慑、稳定、激励、信仰等九大功能。     

高职学生法制教育的再思考

高职院校的法制教育具有自身的特殊性,加强高职院校的法制教育,是依法治国,培养高素质高职人才的需要.本文通过对当前高职院校法制教育现状的分析,提出了加强高职院校法制教育的具体措施.     

浅谈高职学生法律素养培养

必备的法律素养,已成为现代市民特别是高职学生立足社会的基本要件。然而,实践中源源不断的各类大学生犯罪现象,频频向我们告示：一年一度的“法制教育”课并未让学生们真正懂法,传统的法制教育模式走到了非改不可的尽头。鉴于此,本文拟将从教育学和法社会学视角对我国高职院校法制教育的合理性改革予以多维度探索。     

培养和提升电力高职生法律素养的探析

员工良好的法律素养能够科学有效地预见和化解电力企业的法律风险,切实维护电力企业的合法利益,因而培养和提升电力高职院校学生的法律素养,以适应电力行业的工作需求尤为重要。从频繁发生的恶性事件引发对高校学生法律素养培养的重要性的思考入手,分析了法律素养的涵义,明确了电力企业的发展对从业人员法律素养的要求,鞭挞了当前电力高职生法律素养不容乐观的现状,提出了电力高职院校在思想政治教育和法制教育过程中,培养和提升学生的法律素养的初步构想。