校园文化视域下高校健美操教育创新路径

健美操教育是校园文化建设的重要载体.从校园文化视域出发,提出高校健美操教育的创新路径:重视学生的文化主体地位,推进教育理念创新;发挥校园文化时代性特点,推进教育内容创新;显性教育与隐性教育相结合,推进教育方法创新;吸收现代文化精华,推进教育载体创新,以期为高校健美操教育提供参考.     

对加强大学新校区校园文化认同教育的思考

在高等教育大众化的背景下,新校区逐渐进入了我们的视线。新校区建设取得了很大的进展,然而,新校区校园文化建设和校园文化认同教育存在着很多问题,因此,必须在传承老校区优秀文化底蕴的基础上,创新新校区的文化特色;同时,还要加强校园文化认同教育的宣传,创建丰富多彩的校园文化活动;还要培育以学术为支撑,注重建设与学科发展相结合的学术文化。     

浅谈艺术教育和地方高校特色校园文化建设

文化和艺术具有不可分割性,艺术教育始终是校园文化研究中的一个重要话题。艺术教育推动特色校园文化建设主要体现在丰富具体内容、完成美的教育、提供创新源泉三个方面;文章提出了通过艺术教育形式打造特色校园文化的措施,要坚持普及与提高相结合、民族与地方相结合、校内和校外相结合和建立长效机制。     

大学多校区学生管理工作探析

多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战。大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义。多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题。在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设。     

文化自觉视野下高校多校区校园文化建设问题及对策研究

结合高校多校区校园文化建设的实际,从文化自觉与校园文化的内涵出发,分析了多校区校园文化建设中存在的主要问题,并就推进多校区校园文化建设进行了初步的探讨。     

大学多校区学生管理工作探析

多校区大学是现代大学发展的重要形式,它既给大学带来了新的机遇和发展空间,也给大学建设和管理提出了严峻挑战.大学多校区的形成使原来单校区的学生管理工作复杂化,因此加强多校区学生管理工作的研究十分紧迫而富有意义.多校区学生管理工作在运行机制、组织管理结构和教育内容上都出现了新的特点,同时也面临着一些新问题.在多校区学生管理工作中,应坚持统一性与相对独立性相结合的原则、统一认识和资源共享相结合的原则和学生系统内外协调的原则,强化服务学生意识、园区教育力度、心理健康教育及校园文化建设.     

高职院校新校区校园文化建设探讨——以十堰职业技术学院为例

校园文化建设是高职院校建设的头等大事,必须下大力气抓好。本文针对高职院校校园文化建设面临的新情况、新问题,提出了校园规划建设文化先行、移植老校区的优秀校园文化、深化校园建筑景观的文化内涵、引进优秀的企业文化、加强人文精神教育、开展校园文化创新等建设措施。     

论独立学院新建校区的校园文化建设

校园文化建设对于推进我国高等教育改革发展．加强和改进大学生思想政治教育,全面提高大学生的综合素质,具有十分重要的意义。独立学院从建立到发展,从依托母体学校的资源到拥有独立校园,新校区的校园文化建设在摸索中前进,在努力中有所发展．但仍面临校园文化局面活跃但层次较低,活动丰富但品牌打造意识不强,以及缺乏整体规划等问题。本文对独立学院新建校区的现状进行分析,从制度与精神文化建设、行为文化、阵地文化与特色品牌、环境文化和形象文化五个方面探讨新建校区的校园文化建设的主要内容和措施。     

略论高校校园文化建设与思想政治教育的结合

高校校园文化建设是形成和谐校园氛围的重要力量,校园文化建设有利于强化思想政治教育,提高学生综合素质。本文分析了高校校园文化建设中思想政治教育的目标,并就如何将高校校园文化建设与思想政治教育相结合提出了建议和措施。     

加强高校学生党建工作的几点思考

新形势下高校学生党建工作面临新的挑战和诸多问题。落实科学发展观,加强和改进大学生党建工作,必须以加强党员素养建设为突破口,全面推进“细胞”强化硬化工程,同时将学生支部建设、党员教育管理与加强和改进大学生思想政治教育、全面推进学生工作创新相结合、相促进,积极探索多校区条件下学生党支部建设的新路。     

多校区条件下大学校园文化建设研究——以郑州轻工业学院为例

近年来,我国高等教育发展迅速,很多大学进入了多校区办学的发展阶段。作为大学重要内涵之一的校园文化,其建设和传承的外部环境发生了显著变化,成为学者和高校教育工作者探讨的热点。本文以郑州轻工业学院为例,从其在不同校区建设校园文化的实践出发,总结了其成功经验,探寻了继续推进校园文化建设的可能途径。在多校区条件下,大学校园文化建设不仅要以师生为主体着力建设,而且要重视在校园文化精神不同校区的传播和互动。     

加强领导 科学规划 扎实提高大学生思想政治教育科学化水平

中共江西省委教育工委江西省教育厅高度重视大学生思想政治教育,切实将其摆上重要议事日程;扎实推进高校思想政治理论课建设,牢牢把握大学生思想政治教育主渠道;扎实推进校园文化建设,始终坚持大学生思想政治教育前进方向;扎实推进思想政治教育创新,主动占领大学生思想政治教育主阵地;扎实推进队伍建设,为大学生思想政治教育提供组织保障;扎实推进大学生党团组织建设,不断发挥党的思想政治工作优势。     

坚持用社会主义荣辱观引领高校校园文化建设

高校校园文化建设是社会主义文化建设的重要组成部分,是高校育人工作的重要一环,是引领高校教育思想、教育管理、教育方法变革的灵魂。在推进校园文化建设的进程中,要坚持校园文化的正确方向,全面渗透社会主义荣辱观教育,找准当前校园文化建设的着力点。通过多种渠道推动校园文化活动的丰富创新,更好地满足广大师生多层次、多方面、多样性的精神文化需求。     

多校区大学校园文化创新建设的若干思考

文章从立足校园文化潜在功能、拓展校园文化内涵、树立大学校园文化新概念,构筑"一体多翼"的校园文化建设模式、体现多校区校园文化的个性两个方面,阐述了多校区大学校园文化创新建设问题。     

中职学校校园文化建设的基本原则探讨

校园文化是中职学校的核心竞争力。发展中职学校的校园文化,是增强中职教育吸引力的有效途径。我国中职学校校园文化的发展应遵循以下四个原则：坚持先进文化的前进方向;坚持个性化、突出特色;坚持以人为本、全员共建;坚持全方位推进与重点建设相结合。     

校园文化视角下的大学生创新创业教育路径研究

为适应我国经济新常态,加强大学生创新创业教育迫在眉睫,而校园文化在高校育人中扮演着举足轻重的角色。本文通过辨析校园文化与创新创业教育,分析现状发现瓶颈,以校园文化为出发点,提出从教育理念、师资队伍建设、校园文化氛围塑造、创新创业课程体系、创业实践基地建设方面推进创新创业教育,探索校园文化视角下实施创新创业教育的相关路径。     

关于高职教学资源建设与优化问题及策略研究——以江西应用技术职业学院为例

教学资源建设与优化工程,是当前高职加强内涵建设的重要任务之一。在认识教学资源建设和优化重要性的基础上,结合江西应用技术职业学院校情,提出二次开发老校区历史资源、创新师资队伍成长机制、协同并建教学软硬资源、构建多元校园文化等策略,以便推动学院教育教学水平新发展。     

浅析高职高专多校区和谐校园文化的建设

建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务。校园文化作为和谐文化的重要组成部分,如何为构建和谐校园贡献力量？同时随着我国高等职业的发展,多校区的格局已成为许多院校发展的趋势。同时多校区格局所造成的地域分割,会给多校区工作带来与较快发展不相适应的一些矛盾。那么如何加强高职高专校园文化建设,促进多校区工作的协调呢？本文将就此进行浅析。     

初中学校校园文化建设的创新路径探讨

校园文化对于中学教育具有重要的规范、引导、激励与管理功能,是当前初中学校建设发展不可或缺的组成部分.文章分析了新形势下开展校园文化建设的积极意义与主体内容,基于当前校园文化建设现状从凸显环境设施特色、健全制度文化体系、推进校园文化以及精神文化建设等方面,对新形势下中学校园文化建设的创新路径做出了探索与思考.     

爱国精神是大学生成才的基石

爱国主义是激励全国人民团结奋斗的光辉旗帜和中华民族振兴的精神动力;爱国情怀是当代大学生必须具备的基本素质,是成长、成才的情感和思想基础。面对新形势下大学生爱国主义教育的新情况、新问题,高校必须把爱国主义教育作为重点,将思想政治教育放在各项工作的首位,实行爱国主义教育与课堂教学相结合、与社会实践活动相结合、与校园文化建设相结合、与国内外重大事件相结合、与推进改革开放相结合、与师德建设相结合,积极探索爱国主义教育新的内容、途径、方法和机制,努力开拓全员育人、全过程育人、全方位育人的新局面。