企业职业健康教育问题探讨

本文从职业健康教育的意义、内容、方法、实施、评价等方面详细阐述了如何在企业有效开展职业健康教育问题。通过有计划、有组织、有系统的职业健康教育活动,让企业负责人和全员职工了解和掌握职业病防治法律、法规以及相关的健康和职业卫生知识,从而树立职业病防治意识,自觉规范职业卫生行为,促使企业负责人重视职业病防治工作,促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为、生产和生活方式,消除或减轻影响健康的职业病危险因素,达到预防职业病,促进健康,促进安全生产的目的。     

新媒体对高职院校职业素质教育的影响与对策

新媒体以其技术性、趣味性、快捷性更容易为大学生所接受, 在高职院校中的使用越来越普遍, 已成为职业素质教育的新载体。新媒体具有先进的数字化和强大的互动性, 能有效促进职业素质教育知识“内化”, 将客观的职业道德知识转化为主观意识、信念, “外化”为大学生的职业道德行为。职业素质教育的活动内容由单一转化为多维, 职业素质教育方法由被动变为主动的两个转化, 确保了职业素质教育有效性。     

如果没有“打进鸟巢”

锐丰公司总经理徐风云先生,最近出版一本新书——《打进鸟巢》。承蒙徐先生见赠,亦是先睹为快。徐先生出任锐丰公司总经理多年,也是一位职业经理人。职业经理人写书的不少,但在电声、音响行业,徐先生则是第一人。有人讲＂写书不过是东抄西抄＂、＂天下文章一大抄＂。建议这些人抄一本试试,就会知道葡萄是酸的、锅是铁打的。     

网络信息时代高校图书馆员职业高原问题探析

阐述了职业高原的概念及高校图书馆馆员职业高原问题的内涵,分析了图书馆职业高原现象对高校图书馆员和图书馆带来的不良影响,从社会、组织和个人三个层面分析了网络信息时代高校图书馆职业高原问题产生的原因,并给出了具体的解决方法和措施。     

我国科技辅导员的现状及其职业发展路径研究

本文以科技馆专业委员会2015年《全国科技馆辅导员职业现状》调查为依托,通过对现有辅导员的年龄结构、专业背景、职称情况、收入状况、在职培训以及职业内容等指标的数据分析,得出目前科技辅导员职业存在人员结构不合理、职业定位不明晰、职业晋升渠道不畅通、在职培训缺乏系统化和提升性等问题,并重点从科技辅导员职业发展路径的角度,围绕职业定位、职业发展阶梯和辅助机制三方面进行整合和梳理。     

基于“环境、生活、课堂”一体化的高职航海类专业人才培养模式研究

海员职业具有很强的国际性, 需要取得国家海事局规定的统一职业资格方可从事, 这使得生源多样化下的航海专业教学出现诸多困境。因此, 学校需要分析海员职业素养所存在的问题、成因, 转换教学模式, 从“环境、生活、课堂”等三个途径构建一体化的航海类人才培养模式, 以提高教学效果, 适应职业从事要求。     

高职电信工程类专业课程模式构建中若干问题的探讨

一、引言当前,指导高职构建课程模式的教育思想主要有知识本位观、任务本位观和能力本位观。能力本位观是在吸收前两种观念的成功经验、克服它们局限性的基础上发展而来的。它强调能力是个体才智、知识、技能和态度所形成的一种复杂的素质结构。对于电信类专业高职教育而言,是立足于职业群、面向多个职业选项的,因而以能力本位课程观为导向,建立一种"整合型"课程模式,我们称之为"文化基础平台、职群技术模块、职业技能模块、职业拓展模块"课程模式(缩写为"W3Z"模式),用以培养电信类高等技术应用型人才。     

职业胜任力与职业幸福感之间的关系研究

为系统阐明高校教师职业胜任力、职业认同、自我效能感和职业幸福感的作用关系,选取浙江省389 名高校 教师为调研对象,采用修正后的职业认同、职业胜任力、自我效能感和职业幸福感的调查问卷进行调查。研究发现:职业胜 任力与职业幸福感之间存在显著的正相关;自我效能感、职业认同、职业胜任力和职业幸福感之间均存在显著的正向链 接;职业认同、自我效能感在职业幸福感与职业胜任力之间具有中介效应。相关研究成果对职业幸福感的相关理论研究具 有一定理论价值,并对提升高校的教师职业幸福感具有一定的现实意义。     

中国公民对全球气候变化的认知及态度

本文基于2015年中国公民科学素质调查数据,从知识、态度、行为三方面分析我国公民对全球气候变化的整体认知和态度,并描摹出我国公民在性别、年龄、教育程度、城乡、地域等因素上的差异性认知,探索影响公民知识正确度、参与意愿及信心、环保行为参与度的主要因素,以及知识、态度、行为的一致性状况。最后简单讨论了我国的气候变化传播特色及政府和媒体在公众认知态度形成中的重要作用。     

四川邮电职业技术学院启动2008级学生就业工作

4月28日,四川邮电职业技术学院诚邀中国太平洋保险四川分公司专职讲师黄梅做了题为＂大学生就业与职业规划＂的讲座,正式启动了学院2008级学生就业工作。     

我国中学生科学职业理想的调查与分析

我国社会与经济不断发展,现代化建设急需高素质的科技人才。然而,青少年随着年龄的增长对科学的兴趣减弱,对未来从事科学研究工作的理想也逐渐淡化,这影响着科技进步与社会发展。本研究以浙江省初中一年级学生为对象,通过问卷对其科学职业理想的状况和影响因素进行了探究。结果发现:虽然学生对科学感兴趣,但是很少有学生表示愿意成为一名科学家。家长、同学和学生本人对科学的态度,学习科学的自我效能、对科学家工作的认识,以及参加校外科学活动的频率是影响学生形成科学职业理想的潜在因素。研究还发现,学生的科学职业理想在性别和家庭背景上也存在差异。     

四川邮电职业技术学院成为国家示范性高等职业院校建设单位

本刊讯中国高职高专教育网于2010年12月6日发布的《教育部财政部关于确定＂国家示范性高等职业院校建设计划＂骨干高职院校立项建设单位的通知》,四川邮电职业技术学院被确定为＂国家示范性高等职业院校建设计划＂骨干高职院校立项建设单位。     

LinkedIn受捧刺激职业社交模式走红 天际网有意填补三大招聘网站空缺

随着LinkedIn的上市并持续升温,＂职业社交网站＂开始进入公众的视线。社交网络的热潮已经席卷了全球,而其内部的细分正在进行中     

浅谈职业健康安全管理体系

2001年11月12日，国家质量监督检验检疫总局发布了《职业健康安全管理体系规范》（GB/T28001—2001），该标准提出了对职业健康安全管理体系的要求，旨在使一个组织能够控制职业健康安全风险并改进其绩效。本文将对职业健康安全管理体系（OHSMS）的基本内容、管理原理以及组织如何建立OHSMS做一简要介绍。一、OHSMS的七个关键词1. 职业健康安全：影响工作场所内员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其他人员健康安全的条件和因素。2. 职业健康安全管理体系：总的管理体系的一部分，便于组织对其业务相关的职业健康安全风险的管…     

“工匠精神”引领下高职学生职业素养培育路径研究

:“工匠精神”是高职学生职业素养培育中不可或缺的重要组成部分,将其纳入职业素养培育体系符合国家发展战略加强德育教育的需要。在阐释“工匠精神”和职业素养的内涵的基础上,论述了“工匠精神”融入职业素养培育的必要性,并针对当前高职学生职业素养培育中存在的问题,从校园文化、教育教学、校企合作及学生自身四个方面提出高职学生职业素养培育的路径,以期为高职院校德育内容和德育活动增添更强生命力和感染力。     

TD-LTE芯片设计技术面临挑战 技术试验获多厂商参与

TD-LTE终端芯片特征和技术要求自从移动通信终端出现之后,移动终端芯片的发展趋势可以用三个字来概括：第一个字是＂潮＂,即潮流,通过一些形态的创新,利用新颖的外形和高科技材质把移动终端做得越来越时尚;第二个字是＂善＂,即通过完善的功能和良好的性能支持广大用户的使用;第三个字是“广”,即通过丰富的应用以及多网络的支持,使终端能够实现在任何地方、任何时间接入网络。这三个字不管是以前、现在还是将来,     

高职院校电子商务专业人才培养模式创新研究

根据对部分高职院校、电子商务企业、学生和任课教师等的调研,分析了企业对电商人才的需求与电商毕业生就业难的矛盾,针对这一矛盾本文构建了“三维三阶段全程项目化”高职电子商务专业人才培养模式。这种人才培养模式具备柔性与定位准确,可以充分体现高职教育中＂做中学,学中做＂的教学理念,真正提高学生的职业能力和职业素质。     

高校辅导员职业素质与能力构建的理论依据及实践意义

本文从人类最基本的实践活动以及交往活动入手,明确马克思赋予实践和交往两个概念的特有内涵,对高校辅导员这一特殊群体进行分析,尝试提出操作性较强的理论依据,从人的本质和马克思交往理论理解高校辅导员的职业素质与能力,以此为基础寻找新的切入点,筹划、选择和塑造高校辅导员职业素质与能力,希望能为高校辅导员队伍建设提供一些有益的理论参考和对策建议。因此,马克思主义关于人的本质、人的全面发展学说和马克思交往理论对高校辅导员职业素质与能力的发展具有指导意义。     

农村中学教师职业压力的影响因素研究

本文采用自编问卷对农村中学教师的职业压力的进行调查,分别调查了性别、年龄和教授科目对教师职业压力的影响,研究结果表明自编教师职业压力问卷具有良好的信度和效度,性别、年龄和教授科目三个影响因素对工作负荷、社会期望、人际关系、自我发展需要、教学及考试压力和学生6个职业压力维度有不同的影响。     

四川邮电职业技术学院与国外高校加强交流合作

本刊讯近日，四川邮电职业技术学院迎来第三批到该校交流访问的学者、院士。此前9月、10月分别迎来了新加坡共和国南洋理工学院、德NF＋U萨克森公益职业培训中心两校相关领导到校交流合作。