论"项目教学法"在管理实务类课程教学中的应用

基于工学结合一体化课程的培养目标是解决学生的综合职业能力和全面发展,这就要求高等职业教育观念和教学方法发生根本性的改变,工学结合一体化课程一定是采用"行动导向"的教学方法,而项目教学法是"行动导向"教学方法中最常用、最理想的形式.本文探讨了项目教学法在管理实务类课程教学中的应用,从理论研究与实际应用的角度,为高职管理实务类课程教学方法改革,转变高等职业教育观念,必将产生积极的影响作用.     

美国"教育券"计划探析

美国将市场经济体系引用到"教育券"计划的实施中,转变了政府的角色,扩大了家长对学校的选择权,加强了学校之间的竞争,从而促进了教育市场化.对于我国愈加突显的择校乱收费问题,借鉴美国"教育券"计划的经验,政府应引入市场机制,支持民办教育,家长应转变消费观念,发挥自身监督作用.     

"强国"到"富民"战略演变的原因分析

自49年建国至今,我国逐渐从"强国"向"富民"战略转变.笔者认为原因有三一是高度集权的计划经济体制的影响,二是收入差距不断扩大的影响,三是金融危机的影响.     

浅谈"兴趣"与"创新"

没有"兴趣",就没有"创新"."兴趣"是孩子各种创造力,求知欲的原动力,只要孩子对某种事物产生兴趣,就会无止境地去追求、去实践、去发展、去创新.在教学中,我们体会到,凡是学习兴趣浓厚的学生,求知愿望就强烈,综合素质会得到较快发展.因此教学必须从转变学生的学习态度、学习情感、提高学生的学习兴趣人手,使学生由机械、被动学习转变为积极创造、主动快乐地学习.     

实现从"国强民富"向"民富国强"的战略转变

"国富优先"的发展战略导致国富民不富,城乡差别、贫富差距越来越大.民富与国强不一定同步,民富为国强奠定基础,国强为民富提供保障."十二五"将"民富"目标摆在更加突出位置.实现"民富国强"战略,各级政府要转变执政理念,加快收入分配制度改革,加强公共服务建设,健全和完善社会保障体系.     

从"十一五"经济结构战略性调整看"十二五"发展之变

日前召开的中共中央政治局会议,在研究制定国民经济和社会发展"十二五"规划建议时明确提出,要坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向.     

"动中通"系统中极化角的计算

根据"动中通"卫星移动通信中极化角计算的情况,分析了极化角的产生机理,并详细推导了其计算公式.在"动中通"系统实际应用中,由于载体位置不断发生改变,极化角随之改变.本文进一步推导了极化角的补偿算法,为工程应用提供了理论参考,并且已经在"动中通"系统中取得较好的应用效果.     

结构调整:"十二五"发动新引擎

在国家"十二五"规划中,明确提出了要"坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向".这一定位,为处于新起点上的中国经济的"华丽转身"赋予了更深远内涵,也吹响了"十二五"结构调整攻坚战的嘹亮号角.     

转变政府职能建设"行为规范"政府

阐述了贵州省政府机构改革中转变政府职能的做法和效果.从规范政府经济调节职能、改进政府市场监管职能、加强公共服务体系建设和强化社会管理等方面,分析了建设"行为规范"政府的任务路径.     

家电企业如何发力"十二五"

"十二五"规划定位我国经济发展环境仍处于重要的战略机遇期,既面临难得的历史机遇,也面临诸多的风险挑战.2010年12月,<中国家用电器工业"十二五"发展规划的建议>里提出,中国要从家电大国向家电强国转变,并首次提出家电产业规模要保持适度增长.     

2010中国慈善"四重奏"

一重奏政府公益转向社会公益 2010年,中国政府不断放开对慈善领域的管制,使自身角色从"全能政府"逐渐向"有限责任政府"转变,并将转移出来的部分政府职能交给NGO(不以营利为目的的公益组织)去实现,同时还出台了一系列相关政策,以鼓励社会力量进入慈善领域.     

首都零售业"低碳"问题研究

首都零售业发展迅速、大型零售企业聚集、行业耗能巨大.对首都零售业"低碳"问题进行研究,符合建设"人文北京、科技北京、绿色北京"的要求,更是首都零售业转变经济增长模式的需要.研究发现,环保观念淡薄、制度建设缺失、资金不足是制约首都零售业"低碳"发展的主要因素,而要实现这一目标,需要政府、零售企业、消费者等社会各界的参与,齐抓共管、多方推进,方能有效促进首都零售业"低碳"发展.     

工科类高职"化工原理"课程改革与实践

"化工原理"课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,其改革必须转变教育观念,建立以人为本的教育理念,突出实践技能的培养。为此,必须对教学内容、教学方法和教学手段进行改革。     

"90后"大学生思想教育方法的探讨

近年来,高校学生逐渐由80后转变为"90后,群体,"90后"的学生有着他们与众不同的特点,又是未来社会的建设者和接班人.所以,对他们的思想教育既具有挑战性又有重要意义.     

从"流动儿童"到"新市民子女"——身份之变对保障新市民子女受教育权益的意义

"流动儿童"是我国社会发展过程中产生的一个特殊的社会群体,其理应享受到与其它社会群体同等的权利,但由于身份的特殊性,他们一直难以得到平等公正的对待.本文意在探讨我国部分省市在将"流动儿童"改称"新市民子女"后,这一身份转变对保障新市民子女受教育权益的意义.     

如何编写"导学提纲"

随着素质教育的全面推行,我县推出了"导学互动"的全新教学模式."导学互动"是针对传统的"注入式"教学的不足提出来的,它根据教师是主导,学生是主体的思想,改变教师单纯讲,学生被动听的模式,采用教师引导、启发、点拨,帮助学生自主学习的教学法.     

"十三五"钢铁行业主要发展成就

"十三五"时期,钢铁行业积极推进供给侧结构性改革,使中国钢铁走上健康发展的轨道,行业面貌发生根本改变,企业竞争力明显增强,各项工作取得突出成绩,同时为行业在"十四五"努力实现高质量发展打下了坚实的基础.     

转变师生关系扮好"四导"角色

<小学语文课程标准>已经对语文教学和语文课程改革产生了积极而深远的影响.凸显学生主体地位,要求教师更新教育理念,转变师生关系,实现角色的转换,做一个民主型现代教师.要求教师成为引领学生人格成长的"导师",成为学生学习活动中的"导游",成为学生综合实践活动中的"导演",成为学生健康成长中的"导航".     

王阳明"渐悟仙释之非"辨正

<王阳明年谱>记载:"(弘治十五年)先生渐悟仙、释二氏之非",这是王阳明思想转变过程中的标志性事件.这一记载有两处需要纠正:其一,王阳明是"渐悟仙学之非",而非"渐悟仙、释二氏之非";其二,王阳明"渐悟仙学之非"的时间是弘治十八年,而非弘治十五年.     

解决"出口转内销"之困

早在数年前,反倾销、技术壁垒等一系列贸易摩擦触碰时,鼓励企业转变出口结构、拓展国内市场的声音便开始出现.而在当时的东莞等城市,企业外销红火,出口年年创下新高,使得"内销"仅仅成为了一句口号.