大学校园健身会所展示设计研究

为改善和丰富大学校园学生课外生活,促进新一代大学生强身健体,对大学校园健康会所展示空间进行设计与研究至关重要。本文从室内装修、装置、装饰、材料和数字媒体等方面进行设计探讨,为大学校园营造一个舒适的环境,打造生活美、校园美,全面培养社会主义应用型、技术型人才。     

大学校园绿地恢复性感知健康效益综述

随着大学生亚健康问题的加剧,校园绿地恢复性感知对大学生身心健康的积极影响近年来逐渐受到国内外学者的关注。基于大学校园绿地恢复性感知健康效益的研究,文中在理论基础、研究方法以及研究结果三个层面,对以往的研究成果进行了分类梳理与进展分析,为大学校园绿地恢复性环境营建提供国际前沿视角与理论依据。     

注意力恢复目标下寒地大学校园空间设计研究

基于注意力恢复理论和环境心理学的相关理论,结合寒地气候和大学生特殊心理需求,推导出注意力恢复目标下的寒地大学校园空间设计框架、策略和方法,以期改善大学生注意力疲劳、心理问题频繁发生等现实问题,为寒地大学校园空间环境的健康设计提供一定的理论依据和设计指导。     

基于“治愈系”的大学生情感释放空间设计

当今时代,大学校园被赋予了除了教授知识以外的其他职能和意义。与此同时,人们也渐渐注意到环境育人的作用,大学校园作为高等学府,其校园环境更能濡染学生情绪,改变学生心理。所以,校园空间的设计更应该将着眼点放在如何创造出符合新时代大学生综合要求的校园空间。本文依据新时代、社会背景下,大学生的心理特征,意在探讨"治愈系"理念下,加大学校园环境建设的作用和必要性,并为大学生情感释放空间的设计提出有力依据。     

基于心理学的校园疗愈景观设计策略研究

大学生群体处于人生特殊时期,学习生活中易产生各种负面情绪,使大学生心理问题日益突出。大学校园户外环境作为学生日常休闲交往的重要场所,利用自然助益健康,发挥环境的康复性成为健康校园研究的重点。从心理学的角度出发,结合康复景观的研究理论,试图将疗愈景观的理念融入到校园景观设计中,设计符合大学生群体的心理需求的校园空间。提出五种心理疗法以及与之对应的主题景观,结合具体校园景观设计总结高校疗愈景观设计策略。     

大学校园环境雕塑的审美承载与空间和谐研究

大学肩负着文明承传和人类进步的重任。随着中国社会教育制度的改革和发展，国内许多大学正在扩建或建立新校园。设计营造当代的大学环境，校园雕塑是其文化的一个重要组成部分。它不只是简单的造景，而是按照美的规律进行营建，注重校园环境建设中的文化精神，提升校园环境的文化价值，丰富校园环境的审美功能，以审美作为切入点，促进大学生现代文化精神的养成，是通过大学校园环境美化实施大学生文化素质教育的重要理念的体现。     

基于设计促进健康理论的寒地大学校园设计策略

本文针对寒地大学学生公共健康水平下降的现状,在大学校园中引入美国的设计促进健康理论。以其理论基础与理想模型为依据,以提商学生的体能活动水平为目标,改善校园节点、路径与区域的设计理念。并提出有利于促进学生身体健康的寒地大学校园物质环境设计策略。     

大学校园文化的多媒体整合传播

大学的校园文化是一所大学的灵魂,是指导大学生健康发展的重要因素。有效传播大学校园文化,在构建和谐校园、促进大学生全面成长中起着举足轻重的作用。在媒体形式越来越多、传播环境越来越复杂的情况下,有效传播校园文化显得尤其重要。本文在分析高校校园文化传播特点基础上,提出了"多媒体传播整合"的观点。     

媒介视角下大学校园建成环境的传播模式分析

以传播学的视角来研究大学校园规划设计,可以为我们带来新的研究方法,开拓新的视野,便于理解大学校园作为传播媒介的某些特质。引入并借鉴传播学中的信息理论,建立设计理论框架,并且基于决策者、设计师、受众、信息符号、校园建成环境15个核心要素来分析它们与大学校园规划的内在关系,然后提出建构"五元设计环"概念模型,分别从基于传播学的"传播者—校园媒介—受众"设计流程、基于符号学的"传播者—符号信息—建成环境"设计流程、基于环境行为学的"建成环境—符号信息—受众"流程对设计机制进行深度分析。     

面向健康促进的中小学建筑亲生物设计发展研究

揭示“亲生物设计”对儿童青少年生理健康、心理健康及社会适应的全面影响,为健康促进学校提供一项环境 战略方案。通过对亲生物设计与健康效益的关系进行跨学科的文献寻证,对亲生物设计促进健康在中小学建筑中的发 展脉络进行系统回顾,指出亲生物设计从基于感性理念的实践探索发展到基于科学研究的设计深化、从针对生理健康 的直接自然模式发展到面向整体健康的整体趋势,中小学建筑设计应当立足整体健康观,以直接体验自然为基础策略, 以间接体验自然为扩展策略,以抽象体验自然为增强策略形成系统化的设计思想。     

基于环境行为学的夏热冬冷地区校园广场设计探究——以湖南大学环境馆前广场为例

大学校园的环境建设越来越受到人们的重视,好的校园环境不仅仅需要宽敞明亮的教学楼,宏伟气派的图书馆,绿树林荫舒适宜人的校园广场环境也是必不可少的。目前高校室外空间的设计却缺乏地域性的考量,夏热冬冷地区的校园广场空间更是显现出了对学生人文关怀的缺失,对学生在校园广场环境中的行为特点缺少分析研究、．依据目前夏热冬冷地区大学校园广场的普遍情况,本文以湖南大学环境馆前广场为例从校园广场空间活动者的行为模式与行为模式对广场空间环境影响两个方面对校园广场的环境设计进行分析研究,希望能够从行为学的视角对夏热冬冷地区的大学校园广场空间环境设计提供有效依据     

寒地大学校园空间恢复性影响因素研究

在寒地大学校园空间研究中引入恢复性环境理念,运用扎根理论和实态调研的方法,从空间本身和使用者个体属性两方面探究影响寒地大学校园空间感知恢复性的关键要素,在此基础上提出空间恢复性设计启示,以期通过人工空间的恢复性设计弥补寒地自然资源稀少的先天缺陷,使大学生注意力得到有效恢复,达到舒解压力、延缓心理疾病发生的目的,从而促进其高效学习和身心健康。     

疗愈导向的大学校园支持性环境营造国际研究进展与启示——基于CiteSpace知识图谱分析

面对日益凸显的健康问题，大学作为学校教育生态链的最后一环，其校园疗愈支持性环境建设已经成为健康城市的重要助力单元，对实现健康中国战略意义重大。运用CiteSpace软件绘制知识图谱，对近30年与疗愈相关的大学校园环境营造相关的海量国际文献进行可视化、全貌性综述研究；将研究演进历程划分为基础起步、科学细分、分化跨域、综合交互四个阶段，并归纳出生理疗愈、心理疗愈、社会疗愈导向下的三个核心聚类议题和13个细分聚类议题，用以评述当前大学校园疗愈支持性环境特征研究进展；最后将其与相关标准及国际实践经验结合，以期为未来我国大学校园疗愈支持性环境营造实践提供理论与设计指导的依据。     

建成环境设计促进健康行为的研究综述

本文首先从国内外环境设计促进健康行为的发展入手,总结了健康促进、健康城市、健康行为促进、"设计促进积极生活"等概念的研究历程,并且梳理了健康环境设计与评价的最新成果。之后分别从环境心理学、公共卫生学和设计学三个视角对环境设计促进健康行为的理论基础进行了系统的梳理,明确了对于健康行为促进来讲环境设计所产生的影响与可能的参与途径。然后文章对国内外既有文献进行了分类并概述了各类文献的特点和成果。最后总结了"设计影响行为、行为反馈设计"的良性互动循环,以启发今后我国环境设计促进健康行为的研究趋向。     

高校学生公寓空间环境情绪测度实证及优化设计策略研究

人的情绪与建成环境存在互动耦合关系。文章选取苏州大学独墅湖校区学生公寓楼为调研对象,采用个体报告法深入挖掘影响大学生情绪的空间环境要素,并提出合理的空间设计和改造策略,以促进健康大学校园的建设。     

基于健康理念的大学校园景观设计

校园景观作为校园人居环境及生态建设的重要组成部分,其健康问题正逐渐引起人们的关注。基于健康理念的校园景观是健康景观从医疗领域到社会公共领域的拓展与延伸,是健康理念与景观设计结合的产物。高质量的校园空间环境的设计不能局限于考虑校园景观,而是要更加注重人在校园中活动的影响因素及景观建设过程的科学性与合理性。文章以健康和健康景观的理念为背景,针对大学校园景观建设中现存的相关问题,从生态环境、空间环境与社会环境三个方面着手,探讨适宜当代大学生身心健康发展的校园景观设计及其意义．     

从大学到社区：美国田纳西大学花园园艺疗法项目实践

园艺疗法作为一种促进健康和福祉的有效疗法，日益得到全世界的认可，而大学校园则是一个实施园艺疗法项目的绝佳场所。作为赠地大学的一员，美国田纳西大学具备良好的开展园艺疗法的基础。以田纳西大学花园（UTG）园艺疗法项目为例，从教育培训、科学研究和技术推广三个方面，详细阐述UTG园艺疗法项目的发展历程和具体开展环节，以及园艺疗法与大学校园和社区公园共建的重要性。此外，还讨论了UTG园艺疗法项目未来的发展计划，为其他大学校园、社区公园开展园艺疗法事业进而促进人们健康与福祉提供借鉴。     

大学校园“边缘区”的整合与再创造

大学校园边缘区作为联系校园和城市、单体建筑和校园环境的纽带 ,是大学校园环境整体性设计的关键。通过对大学校园边缘区的整合和再创造 ,带动整个校园和城市的协同发展。     

论大学校园环境的功能及建设原则

我们知道，广义的大学校园环境不仅指大学所处的外部公共关系，还指大学内部的物质文化状况。我们这里所说的大学校园环境主要是指大学校园的内部环境。从这个意义上讲，大学校园环境由校园建筑、文化设施等物质的因素．以及校园文化心理、管理制度等精神的因素构成。在实施大学教育过程中，校园环境对于培养和提高大学生的修养、情操、品德有着不可低估的作用。因此，大学校园环境的规划和设计，既要考虑物质与精神两方面的因素、凸现育人特色，又要适应时代的新要求、体现先进理念．还要遵循教育规律，坚持以人为本。     

国外大学生宿舍设计

近两年来,国外大学生宿舍的设计有了新的发展,值得我们借鉴。下面是我对国外大学生宿舍设计特点的一些体会,希望能对我国大学生宿舍的建设有些帮助。组织社交环境大学校园的建筑环境应具有文化气氛,使人能感受到科学文化的熏陶。学生宿舍区又与教学区有所区别,它是大学生进行社会交往并保证其私密生活的场所。宿舍区的环境应是尺度宜人,环境优美,使人感觉轻松愉快,亲切舒适,便于自由交往,活跃生活,利于学术研讨。这就是目前国外大学生宿舍环境设计的思想依据,其设计手法多种多样。