应用型人才培养化学化工专业《高等数学》教学改革

本文探讨了在应用型本科人才培养目标下,化学化工专业的<高等教学>教学内容、教学方法等方面改革的基本思路.     

高等农业院校《农业减灾技术》课程教学改革研究

针对<农业减灾技术>课程在高等农业院校本科教学中的问题,提出了突出教学重点、创新教学模式、改革教学方法、调整授课内容等改革措施,对<农业减灾技术>课程的教学体系改革进行初步探讨.     

《食品微生物学实验》教学改革与实践

分析了<食品微生物学实验>教学中存在问题,并提出了完善<食品微生物学实验>教学改革的措施.结果表明,通过对<食品微生物学实验>教学内容、教学方法的改革,取得了较好的教学效果.     

也谈项目教学法在中职学校《市场营销》中的应用

传统的中等职业学校<市场营销>课程沿用了学科体系的教学内容和教学方法,不利于中职学校学生职业能力的培养.改革传统的<市场营销>教学方法是中职教学的必然选择.实践证明<市场营销>课程项目教学法改革很有必要,而且已取得了可喜的实践效果.     

构建本科"原子光学"课程教学内容体系研究

立足于"原子光学"内容建设,以本科教育、专业人才培养方案设置为指导,构建本科"原子光学"课程教学内容体系.在应用物理专业中以专业选修课形式开展了"原子光学"课程教学实践,探索课程教学手段和教学方法,为本科学校设置"原子光学"课程开辟了路径.     

《采购管理与库存控制》课堂教学策略探讨

教学有法,但无定法,贵在得法.本文主要从教学内容,教学导入、教学方法和师生关系等方面阐述<采购管理与库存控制>的课堂教学策略.     

《机械制图》教学之体会

从<机械制图>课程教学与应用的角度,时制图教学培养目标、教学内容、教学方法、空间想象能力培养方式等方面的进行了叙述.     

《森林经营学》教学中存在的问题及对策

对<森林经营学>课程教学进行剖析,阐述了教学现状及存在的问题,探讨了如何优化教学目标、教学内容、教学方法、考核方式和综合实践教学,并针对教学中的问题提出了相应对策.     

高职教育中《路基路面工程》教学研究与探讨

结合目前教学改革的趋势、高职教育的特点及自身的教学经验,分析<路基路面工程>教学现状,从教学内容、教学方法与手段、实践教学等三个方面对该课程教学进行研究与探讨.     

独立学院《管理学》课程教学改革探索

本文从转变教学观念、明确指导思想、教学内容、教学方法和课程考核方法等方面介绍了<管理学>课程的教学的改革内容,目的是提高独立学院的教学质量.     

关于《技术经济学》教学改革的几点思考

本文根据技术经济学课程的教学特点,分析了<技术经济学>课程的教学过程,提出在教学内容、教学方法、教材建设、师资建设方面改革的探索和实践.     

初探《学记》中的"务本"思想

<学记>是世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著,比所谓"为教育开辟端绪的教育学著作"<大教学论>早1800年.<学记>共20节,最后一节"君子日:大德不官,大道不器……此之谓务本!"中所言"务本",不仅指教学中要抓住本质规律,而且升华到修身养性问题;不仅总囊全文,而且起到首尾呼应的效果,使文章内容更加深刻,结构更加严谨,可谓"点睛之笔".但是,我国学者在重复地高谈着<学记>中的各种教学原则如何高妙时,对这"点睛之笔"却"惜墨如金";甚至有些学者认为<学记>未揭示教学本质规律,只是一份"零散的"、"缺乏严密逻辑"的"教学方法指南".笔者针对这些观点,专门对该节进行深入解读,初探<学记>中"务本"思想的精髓,也从另一个角度对<学记>中的相关教育教学原则进行梳理和总结.     

研究生《植物组织培养学》课程教学改革的探索与实践

针对研究生不同专业背景的特点,结合教学的实践,对研究生<植物组织培养学>课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革探索,注重启发学生思维,理论与实践相结合,从而从多层次多角度培养研究生的研究能力和创新能力.     

食品类专业《无机与分析化学》教学改革研究

传统的化学教学体系已不适应现代化学教育的思想和理念,其课程体系改革和内容的整合势在必行.结合食品专业特点,分析了高职高专院校<无机与分析化学>课程教学中存在的问题,提出了教学内容和教学方法等一系列改革思路.     

基于职业能力培养为导向的"中国现代史"教学改革与实践

为适应基础教育新课改对高素质高技能历史教师的需求,从"中国现代史"课程教学内容的选择、教学思路设计、教学方法与手段和考试评价几个方面进行积极大胆的改革与实践.实践中,根据学生情况和职业岗位需求确定教学内容,围绕职业岗位能力需求进行教学设计,针对职业能力培养选择教学手段和教学方法,采用多种方式进行课程考核,全方位评定学生成绩,取得了一定的效果.     

《水产动物疾病学》课程教学改革的探索与实践

分析了<水产动物疾病学>课程教学存在的问题,通过对教学手段、教学内容和教学方法的探索与实践,提出了增强课堂趣味性、改进教学方法的课堂教学改革措施,以及实践教学改革的措施:(1)多媒体教学与传统教学相结合;(2)注重搜集和制备疾病标本;(3)增补细节菌性疾病的课程实习;(4)积极开辟第二课堂.     

英语语法课程教学现状及原因探究

英语语法课程是<高等学校英语专业教学大纲>中的指定必修课.然而,这门课在教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着一些问题.笔者以十年高职院校一线英语语法教学实践为基础,试图从教师、学生、学校和学科建设几方面探索问题形成的种种原因.     

数字电子技术课程教学改革探索

根据数字电子技术课程的特点,分析了<数字电子技术>课程的性质,结合实践经验从教学内容、教学方法和考核模式三方面进行了分析与探索,强调了学生在教学过程中的主体地位.在实践中得到了较好的教学效果,提高学生学习的主观能动性、优化了课程教学.     

高职《园林树木》课程教学模式的构建与实施

针对课程定位和高职学生的特点,对园林系<园林树木>课程的教学内容和教学方法进行了改革和实践,取得了良好效果.     

参与式教学方法在《社会学概论》中的应用与实践

本文以建构主义学习理论为指导,厘定了参与式教学方法的定位,结合使学生参与到教学内容的选择、使学生参与到多元情景教学以及让学生参与到发展性的评价与考核模式等具体的应用环节,探讨了参与式教学方法在<社会学概论>中的具体实践手段.