论新农村建设视阈中的农民法治教育

在新农村建设的过程中,不仅要求实现农民基本生活条件的改善,同时也对农民法治教育工作提出了新的要求。在新农村建设的视阈下,要求同样重视对农民的法律意识、法治观念的教育,促使农民能够知法、懂法、守法。为此,本文在研究的过程中,立足新农村建设视阈,就如何有效的进行农民法治教育工作开展进行了探讨。     

从法律意识维度探索基层国企强化法治建设的途径——以基层县级国企为例

本文以"四个全面"治国理政新布局、新时代法治建设新要求为背景,以法律意识为视角,对其含义、作用进行了阐释,并结合当前基层县局员工法律意识现状,针对现状产生原因,提出了提高员工法律意识的构想。     

基于新农村建设进程中农民法律意识的研究

我国是一个法制社会国家,凡事都是在有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的基本原则下实施的。我国现阶段人口中,农民占了大多数,由于各个方面的原因与条件的限制,导致我国农民法律意识相对较淡薄。在此基础上对新农村建设进程中的农民法律意识的现状及存在问题进行了分析,从而提出了相应的解决措施。     

城市规划的“人治”与“法治”

从"人治"走向"法治",并不是新鲜的论题,社会学、法学等学科领域的专家学者对其进行了许多必要性方面的论证.只有将健全法制和培养法律意识、推动民主进程等联系起来,使公众对现阶段中国走向"法治"的重要意义有了明确认识,"法治"才有可能实现.     

民办高校大学生法律意识培养路径研究

建设社会主义法治国家以"依法治国"作为基本条件,本研究以民办高校大学生为研究主体,研究培养大学生法律意识的关键路径。本研究首先分析了民办高校大学生法律意识培养过程中存在的问题,且针对民办高校大学生法律知识十分匮乏、法律观念相对淡薄、自身权益维护不足的问题,提出民办高校培养大学生法律意识的路径,即丰富大学生的法律知识、多开展课堂法制培训、加强大学生自我法制修养。     

试述初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略

在整个学生教育时段中,初中是学生们从稚嫩走向成熟的重要阶段,也是学生人生中的一个重要转折点。学生是否有良好的法律意识,对其影响极大,所以在初中道德与法治教学的课堂上培养学生们良好的法律意识非常必要。文章对中学生进行法律意识培养的意义、问题以及策略进行了分析,希望对中学生法律意识的培养教育提供借鉴意义。     

浅议如何培养大学生的法律意识

当前一段时间,大学生违法犯罪事件时有发生,如何培养大学生的法律意识问题逐渐引起了社会各界的广泛关注,这就成为一个当代高等教育必须认真对待并设法去解决的问题。笔者针对此问题,对如何培养高校学生法律意识进行探讨,从分析高校针对大学生法治教育存在的一些问题入手,提出有针对性的意见和建议,为高校完善培养提高大学生法律意识望能起到一定的借鉴作用。     

新时代法治乡村建设的实证研究——以100个四川乡村为例的考察

全面依法治国不仅仅是城市的依法治国,缺少乡村的法治并不是真正意义上的依法治国。法治乡村的建设意义重大,然而中国的乡村法治现状并不容乐观,通过实际考察发现存在着很多的问题:法治体系不完善,面临"无法可依"困境;法治运行不规范,存在"执法不公"问题;法治服务不到位,导致"有法难用"困局;法治基础薄弱,面临"有法不用"难题。究其根源在于:法律意识淡薄,村民依法维权无"意";法律信任感弱,村民依法维权无"助";法律程序繁杂,村民依法维权无"路";法律成本较高,村民依法维权无"钱"。最后笔者针对性以上的困局和问题提出针对性的新时代法治乡村建设的化解之道。     

谈初中政治教学中学生法律意识的培养

现如今,国家强调法治社会建设,对公民法律素养建设高度重视。而初中生是国家的栋梁,初中生的法律素养将在很大程度上影响国家的法治建设水平。因此,作为初中政治教师,我们要合理地利用学科载体,向学生渗透法律内涵,全面提高学生法律意识。鉴于此,本文主要围绕初中政治教学中教师如何培养学生法律意识展开有效分析。     

公职人员优化营商环境中的法治意识培养研究

良好的营商环境是一个国家或地区经济实力的体现,营商环境本质上是法治环境,而公职人员的法治意识强弱是优化营商环境的关键,本文在分析了营商环境存在的问题和公职人员法治意识存在的问题基础上,就如何加强公职人员的法治意识培养,提出"转变公职人员涉法方向教育培训的理念"、"完善公职人员法治意识培训方面的课程体系和教学方式"、"加强公职人员法治培训教育机构建设与法治老师队伍建设"和"强化公职人员对法治培训的认识和态度"四项对策。     

如何培养高中生的法律意识

随着法制建设的不断加快,全民守法、学法已经成为当下法治社会的主要内容。但就现阶段来说,高中生法律意识的不健全,以成为目前青少年犯罪的主要原因,因此本文主要就法律意识进行介绍,并就如何提高我们高中生法律意识提出几点建议。     

小学道德与法治教学中活动情境创设探究

近年来,我国经济水平迅速增长,社会也在和谐稳定中快速发展,法律意识在公众心中生根发芽,但是依旧有很多人素质低下、法律意识单薄。保障我国社会稳定发展的重要基础就是实现依法治国,实现依法治国的重中之重就是提高小学生的法律意识和法律基础。在对小学生进行思想道德教育的同时要加强对其法律基础知识的教学,怎样才能提高学生的法律以及道德意识,提高学生的整体素质,是每一位老师都值得思考的问题。详细分析了我国目前在小学中的道德与法治教学中存在的问题,探究了在小学的道德与法治的教学过程中利用情景模拟的方法进行教学的成效,希望可以给小学教师在道德与法治的教学过程带来一定的帮助。     

改革开放以来中国共产党法制宣传教育研究

从根本上来说,法制宣传教育能有效地提升国民的法律素质及法律意识,也是推进"依法治国"的根本工作,是建成小康社会事业中不可缺少的一环。法制宣传教育对社会主义法治,社会主义法治文明的弘扬与塑造起到了举足轻重的作用。法制宣传教育的重要性是全球化的,同时也是各个国家都共同重视并作为其国家法治的有效手段。     

论初中道德与法治课程对学生道德素质养成的作用

初中道德与法治课程的学科素养内涵丰富,主要是针对学生的道德品质、法律意识等方面进行培养,这些对学生形成正确的世界观、人生观、价值观有着重要作用。教师在教学过程中应该抓住课程中心对学生进行教育,文章将简要分析教师应该如何帮助学生养成道德与法治学科素养。     

论高职院校学生法律意识的培养

改革开放以来,无可置疑我国的法治建设取得了前所未有的成就,在新时期,我们更要认清形势,继续全民普法,与此同时要全面培养我国各高职院校学生的法律意识,促使他们法律觉悟的提高、权利意识的增强。本文从社会环境、学校教育和学生自身等因素分析了导致我国高职院校学生法律意识培养方面的问题,并提出了四点相应的解决方法来提高我国高职院校学生的法律意识。     

如何在初中道德与法治教学中发展学生的法律意识

公民的法律意识乃法治社会之基础,社会主义法制体系的建立及正常运行依赖于法律意识的完善。现阶段初中生法律意识强弱,直接关系着依法治国的进度,甚至决定着依法治国、建设社会主义法治国家的宏伟目标能否真正实现。立足于初中道德与法治教学中如何发展学生的法律意识为探究的过程,希望借此进一步为初中道德与法治教育研究事业贡献一分力量。     

加强大学生税收法制教育的几点认识

税收法制观念、法律意识，还是社会主义法制观念、法律意识的重要组成部分，加强税收法制教育，提高大学生社会主义税收法制观念、法律意识，是建设社会主义法治国家，促进国民经济和社会事业可持续发展的客观需要，本文试就加强大学生税收法制教育的若干问题做简要论述。     

探析初中道德与法治教学中培养学生法律素养的有效路径

初中道德与法治教学作为学校法治教学的主要渠道,在提高青少年法律意识和法律素养过程中扮演着重要的角色,不仅满足了初中学生身心健康发展的需要,也满足了振兴民族、实现伟大中国梦的需求,一定程度上为建设法治中国打下了良好的基础。通过对初中生法律素养的现状进行分析,探讨了初中道德与法治教学过程中培养学生法律素养的有效途径。     

工科大学生法制观念的培育

法制教育是工科院校德育的重要组成部分,对建设社会主义法治国家的治国方略具有重要的现实意义。当前多数工科大学生经过学校的法制教育,能够遵纪守法、依法行使权利、履行法律义务,但同时也存在法律意识淡薄、依法维权意识不强等问题。本文针对工科院校在当前法制教育中存在的关键性问题,提出了相应的完善途径与方法,以期培育工科大学生的法制观念。     

基层公务员法治能力建设的具体路径探析

我国坚持"依法治国"、"以德治国"相结合治理国家,基层公务员是执行者之一,在基层,公务员的法治能力能提高相应地区民生水平,本文简要分析我国公务员依法治国能力的内涵和法治能力的构成元素,分析我国公务员法治能力建设中存在的不足,并提出相应的改善措施。