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燕蜻 《科技情报开发与经济》2006,16(15):202-203
个人知识管理是组织知识管理的基础,无论是对个人还是对组织都有着非常重要的意义。比较了个人知识管理和组织知识管理的异同,分析了个人知识管理和组织知识管理的关系,并从个人的知识管理的两个阶段,即寻找、整理、储存和流通、创新、利用方面探讨了个人知识管理的实施问题。 相似文献
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工艺规划知识的专有性和难以继承性限制了CAPP的发展和应用.为对组织内部的工艺知识进行有效的管理,引入知识管理基础理论,详细阐述了知识的分类、转化、获取、表示和描述.强调组织内部知识管理的核心是将隐性知识显性化,并应利用知识结构图、知识利用图、知识分布图和知识传递图等知识管理模型对知识进行管理.通过案例可以验证知识管理在CAPP中所起的重要作用. 相似文献
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企业知识管理主体研究 总被引:3,自引:0,他引:3
知识管理是知识经济时代企业崭新的管理模式 ,本文对知识管理主体的构成、知识管理主体各构成部分的基本职能和知识管理的主要工具———知识管理信息系统进行了研究 ,在此基础上提出了我国企业面临知识管理浪潮所应采取的对策。 相似文献
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从辩证唯物主义的运动与静止观出发,以运动形式为分类准则,将组织知识区分为动态知识与静态知识,提出了一个组织知识管理的简单模型;针对静态知识与动态知识的不同性质,讨论了静态知识管理与动态知识管理各自的管理要点。 相似文献
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研究生个人知识管理初探 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济环境下,个人知识管理能力成为决定个人成功与否的重要因素,个人知识管理越来越受到人们的重视.阐述了知识管理的概念,探讨了研究生个人知识管理的必要性与可行性,提出了研究生个人知识管理的实施步骤. 相似文献
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