介绍新编初中英语课本第四册

新编初中英语课本第四册供全日制十年制学校初中二年级第二学期使用。同第三册一样,第四册也是十二课,课次接第三册算起,即第13课至第24课。全书分为两个单元,每单元的最后一课(即第18课和第24课)为复习课,不编入课文等项目,只安排练习。除复习课和第19、20课外,每课都由下列九个项目组成。     

新编小学语文课本第八册介绍

我们根据教学大纲的精神,编写了小学语文课本第八册。这册课本在第七册的基础上,安排了八个重点训练项目,继续有计划地培养读写能力。安排这些项目时,注意了和七、九册之间的联系,强调读写结合,重视自学能力的培养。一、编排全册有37篇课文,其中看图学文2篇,讲读课文16篇,阅读课文10篇(内有4篇兼作习作     

新编小学语文课本第七册介绍

新编小学语文课本第七册是供四年级第一学期试用的。根据教学大纲的精神,小学语文教学大体可以分为两个阶段,一至三年级是一个阶段,四、五年级是一个阶段。前三年基本完成识字任务,进行初步的读写训练,后两年把重点放在有步骤地加速培养读写能力上。四年级第一学期是第二阶段的开始,这册教材注意巩固前三年的学习成果,继续重视词、句、     

新编小学数学课本第八册介绍

新编小学数学第八册即将在全国使用,现在就这一册的教学内容作一简单介绍,以供参考。这一册包括以下一些内容:简易方程、长方体和正方体、数的整除、分数的意义和性质、分数加、减法。通过这一册的教学,使学生在已经掌握的常见的数量关系和一些计算法则、公式的基础上,学会用字母表示数;初步理解方程的意义,能够解简易方程,并初步学会列方程解应用题;掌握长方体和正方体的特征,理解体积的意义,认识常用的体积单位,能够计算长方体和正方体的体积;理解约数、倍数、质数     

新编小学数学课本第九册介绍

新编小学数学第九册(试用本)包括下面一些内容:分数乘法,分数除法,分数、小数四则混合运算和应用题,百分数,圆的周长和面积,圆柱和圆锥。本册教材的教学要求是:使学生能够熟练地进行分数乘、除法和分数、小数四则混合运算;理解百分数的意义,能够熟练地进     

新编小学数学课本第七册介绍

新编小学数学第七册(试用本)包括下面一些内容:小数的意义和性质,小数的四则计算,小数四则混合运算和应用题,三角形、平行四边形和梯形,丈量土地。这册教材的内容大体可以分为小数和几何知识两大部分。在学生熟练地掌握了整数四则计算和初步认识小数、分数的基础上,本册教材系统地讲解小数。小数在日常生活和生产中应用很广泛,学生学了小数,计算能力和解决实际问题的     

新编小学语文课本第十册介绍

新编小学语文课本第十册是供五年级第二学期试用的。五年级第二学期是小学阶段的最后一个学期,根据教学大纲精神,在识字、阅读、作文能力的培养上,应当达到大纲规定的小学语文教学的六项要求。主要的是;要能够理解课本主要内容,概括段落大意和中心思想,具有初步的分析能力;要能够有中心有条理地口述所见所闻,表达自己的思想,能写简短的记叙文,要求思想正确,中心明确,内容具体,条理     

新编小学数学课本第十册介绍

新编小学数学第十册的教学内容包括:简单的统计表和统计图,比和比例,总复习三个部分。下面,就这些教学内容作一简要介绍。一、简单的统计表和统计图统计知识在日常生活和生产中,特别是在科学研究中,应用非常广泛。本单元讲解数据整理,单、复式统计表和单、复式统计图,使学生初步了解数据整理和统计图表的意义,初步学会把一些原始数据进行分类整理,会制作一些简单的统计图表。为今后进一步学习统计知识和参加工农业生产打下一些基础。     

新编小学语文课本第九册介绍

新编小学语文课本第九册,是供五年级第一学期试用的。为便于教师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。一、关于教学要求:五年级是小学阶段的最后一年,应当全面完成小学语文教学的任务,在识字、看书、作文的能力上,达到教学大纲规定的小学语文教学的六项要求。就五年级第一学期说,要把重点放在进一步培养读写能力上:要能够理解课文内容,概括段落大     

新编小学语文第六册介绍

新编小学语文课本第六册(试用本),是供三年级第二学期使用的。为了帮助老师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。一、教学要求小学语文第六册是与第五册共同完成教学大纲规定的三年级的教学任务。这册课本的具     

新编小学语文第六册介绍

新编小学语文课本第六册,是供三年级第二学期使用的。为了帮助老师了解编辑意图,以利教学,现就几个主要问题作如下介绍。一、教学要求小学语文第六册与第五册共同完成教学大纲规定的三年级的教学任务。这册课本的具体要求是:复习巩固汉语拼音,能比较熟练地拼读音节,借助拼音读准字音;教学中继续注意纠正     

第六册课本现象

初中语文共有六册。前五册书，每一册老师都要教够一个学期，扎扎实实，学生也认真听讲，勤做笔记，一点不敢放松。唯独第六册课本只用不足两月就仓促结束，好多东西都删减了，特别是戏剧单元，一两节课带过了事。为什么会这样？是为了迎接中考。不抽两个月时间全面复习哪行？只好压缩啦!     

新编初中英语第五册补充注释

本注释仅对第五册教学参考书未涉及的内容作一些补充,着重于每课的句型练习、对话和课文中的重点、难点以及教学中应注意的问题。 Lesson One 1.fuom far away从远处。     

新编初中英语第三册补充注释

Lesson Nine1．The Ninth Lessonninth，第九，其拼法是将基数词nine中的e去掉，再加上th，这和nineteen（十九），nine-ty（九十）的拼法不同，教学时应引起注意。2．No pains，no gains。不劳则无获。     

新编初中英语第四册补充注释

本注释仅对第四册教学参考书未涉及的内容作一些补充,着重于每课的句型练习、对话和课文中的重点、难点以及教学中应注意的问题。     

新编初中英语第四册补充注释

1．When did you get to know Jack?这句可译为:你何时(开始)认识杰克的?get跟不定式表示:“由不……变为……”或“经过一个过程或努力而……”,例如,I got to know him in 1978．我是1978年     

新编初中英语第四册补充注释

Lesson Five 1.I'll give it to him as soon as he comes back. as soon as he comes back是时间状语从句。英语的复合句中,如果主句是一般将来时,其时间或条件状语从句常用一般现在时,表示将来时间。上述复合句中主句的谓语动词shall (will)give是一般将来时,故as soon as引导的时间从句中谓语动词用一般现在时,表示将来时间。     

新编初中英语第五册补充注释

Lesson Seven 1.She said she was goingfor her trip。 to prepare 句中prepare是不及物动词, 意思是“为…作准备”。prepare for something常常暗涵所需时间校长,例如:prepare for the trip(the examinalion)。     

新编初中英语第三册补充注释

本注释仅对第三册教学参考书未涉及的内容作一些补充,着重于每课的句型练习、会话和课文中的重点、难点以及教学中应注意的问题。     

初中英语第五册介绍

初中英语课本第五册供全日制十年制学校初中三年级第一学期使用。全书共十二课,六课为一单元。第6课和第12课为复习课,只安排练习。其他各课,除第1、2、5、7、9课没有《语法》项目外,都由《句型练习》、《课文》、《生词和短语》、《注释》、《语法》和《练习》等六个项目组成。