哲学助读资料续编

一、《台米扬的鱼汤》的联想 《克雷洛夫寓言集》中有一篇代表作品《台米扬的鱼汤》。内容讲述的是台米扬夫妇宴请邻居福卡,前来喝他们煮的美味可口的鱼汤。对福卡来说,尽管他喜欢吃鱼汤,并早就三盆下肚,吃得汗水像冰雹一般落下,但在盛情的主人面前,他不得不集中了最后的力量,将一盆鱼汤喝光。然而,福卡万万没有料到,主人劝他进食又一盆美味的鱼汤。至此,福卡已不再是美味的享受,而是     

杰米扬鱼汤的启示

《克雷洛夫寓言》中有一则《杰米扬的鱼汤》,故事是这样的:有一天,杰米扬煮了鲜美的鱼汤款待客人福卡,他不断地夸赞自己的鱼汤,还一个劲地催促福卡多喝点、再多喝点,不让他休息,不让他喘气,可是福卡虽然喜欢喝汤,但这样喝却跟受罪一样。他马上站起身来,抓起帽子、腰带和手杖,用足     

好意也会适得其反

克雷洛夫的寓言《杰米扬的汤》讲述的是这样一个故事：杰米扬和福卡是好朋友,杰米扬搬到城里后,执意要请住在乡下的福卡来家里吃饭。杰米扬对妻子说：“做鱼汤吧,福卡最喜欢喝鱼汤。”     

“杰米扬”式的老师

俄国寓言大师克雷洛夫有一则有趣的寓言，题为《杰米扬的鱼汤》。故事很耐人寻味：热情好客的杰米扬看到邻居爱喝他的鱼汤，于是一再地请邻居喝汤，起初邻居觉得鱼汤的确很鲜美；但由于主人杰米扬的热情过度，不看对方的承受能力，让邻居喝了一盘又     

论凝溪的寓言创作

凝溪，一位令人瞩目的白族寓言作家，在我国新时期寓言界有着重要地位。他的寓言创作有三个特征值得我们研究。第一，他用心血浇灌的寓言之花，不仅产量高，而且质量高；第二，他营造的寓言世界信息量大，覆盖面广，无奇不有；第三，他的寓言形式灵活多变，一般短小精悍，故事单纯，也有篇幅长、字数多、故事曲折迷人的系列寓言。续写，是他的另一个成功的表现形式。     

职校生就业心理调适之我见

有一则寓言:上帝安排一个人牵一只蜗牛去散步,蜗牛缓慢的脚步让他心生埋怨.但后来他闻到了花香,听到虫鸣鸟叫,看见了满天星斗.他这才发现,不是上帝叫他牵着一只蜗牛散步,而是上帝让一只蜗牛牵着他去散步.这个寓言的寓意是什么呢?     

同样的菜 不同的味

我小时候,被爸爸带着去过两位报社老板家里做客。他们两家各有一道待客的菜,令我印象深刻。一位老板家住城的东头,那一餐是把菜一盆一盆摆开,好让几桌打麻将的客人,各自打完一圈后,再自己去取自己喜欢的食物。我到他家时,菜刚摆出来,我看到有一盆里面堆满了一块块杯盖大小的、圆圆的、深茶色、像豆腐干的东西。我拿叉子叉了一块吃,觉得比豆腐干有弹性一些,吃起来还算不错,看看满盆子都是,就又多叉了几     

由杰米扬的汤所想到的

来读到俄国寓言家克雷洛夫的寓言，其中有一篇《杰米扬的汤》引起了我的深思。它的内容是这样的：杰米扬是一个非常好客的人。有一天，他的一位远方的朋友来访，杰米扬特别高兴，亲自下厨房做了一道最拿手的菜———一大盆鲜美的鱼汤，来招待朋友。朋友喝了第一碗，感到十分满意。杰米扬劝朋友喝了第二碗。第二碗喝下去，朋友有点嫌多了，可杰米扬还一个劲地劝朋友再喝，朋友忍无可忍，丢下汤碗，愤愤地离开了。杰米扬感到很奇怪，想不到自己的一番好心好意，竟然招来了这样一个结果。能怪朋友不够友善吗？不能。能怪鱼不汤不够鲜美吗？不能…     

加强对青少年的诚信教育

现行的小学语文教材中选编了不少古今中外的寓言。它们都是通过讲述一个情节简单、形象显明的故事，进而告诉人们一些生活中的道理。每则寓言都有“故事”和“寓意”两个方面。通过寓言教学让学生分析寓言形象，了解故事内容还不够，还要通过教师的引导，让学生明白其中所蕴含的道理，这是寓言教学的难点所在。[第一段]     

是天堂，也是地狱——石油大王洛克菲勒给儿子的信

有一则寓言很有意味，也让我感触良多。那则寓言说：     

命题者的话

有这样一则寓言 ,让我们来读一下 :从前有一个人 ,他很不喜欢他的邻居 ,为什么 ?也许他的邻居曾经得罪过他吧。有一天这个人的牛不见了 ,他越看他邻居越像是偷他牛的人。又过了几天 ,他的牛居然又回来了。于是他再看他的邻居 ,样子好像又不像是会偷牛的人了。读过这则寓言 ,我们一定会想到很多很多 ,或者想到寓言中丰富而深刻的哲理 ,或者想到我们自己曾经历过的一些令人哭笑不得的事情 ,或者想到其他什么。我们想根据这则寓言拟出三个作文题。第一题 :发挥艺术想象 ,进行合理虚构 ,以《邻居和牛》为题写一篇 1 0 0 0字左右的小小说。第二题…     

超级侦探

可疑的修女 小酒店里只有小福卡一个顾客。他刚喝了一口咖啡,就看到三个人从银行里跑出来,窜过马路,这时响起了枪声。 一个修女和一个司机进了酒店。“你们俩受惊了吧?”小福卡说,“来,我请客,一人喝一杯咖啡。”于是修女要了一杯咖啡,司机要了一杯啤酒。三个人谈起了刚才的枪声,偶尔喝一口杯子里的饮料。这时,街上响起了警笛声。强盗被抓住了,送回银行验证,小福卡走到玻璃窗前去看执     

有效德育的深度思考——从《孔融让梨》想到的

缘起 在品德与社会课上，我想告诉学生要学会谦让，举了孔融让梨的例子。刚讲完，马上有个学生举起手来说：“孔融不应该让他的哥哥吃大的，应该自己吃大的，尊老爱幼嘛。”经他这么一说，其他同学也激动起来了，纷纷举手赞成。[第一段]     

美国儿媳育子法

儿媳初为人母，我飘洋过海去帮忙，可我发现儿媳的育子方法与我大相径庭，心里窝火得很。先说吃饭吧，小孙子刚一岁，就要将他放在一张带桌面的餐椅上，用盘子盛上饭菜让他自己吃。小孙子一会儿用勺子舀，一会儿用手抓，边吃边玩，饭菜是天上一半地上一半，到底吃进去了多少，只有天知道。我心疼孙子，很想喂一喂，儿媳却说：“妈，别喂，不要让他产生依赖性。”依赖性？这么小的孩子依赖大人有什么错？真想和她理论一番，但只是问：“吃不饱怎么办？”“让他饿一饿，下次会好好吃的。”     

从《懒汉吃鱼》看儿童寓言的若干特点

寓言作家方崇智,于1984年在上海的少年儿童出版社出版了第一本寓言集,书名叫《懒汉吃鱼》。此书一下子发行了近五万册,却仍然不能满足读者的需要。原因何在?我想,主要原因它是真正为儿童写的寓言,是真正比较好的儿童寓言。这里,我想通过《懒汉吃鱼》一书来谈谈儿童寓言的若干特点,以求教于诸位行家.历史上的寓言本来是写给成人看的,只是有些写得深入浅出,儿童也看。儿童寓言     

1-2岁 打人的理由

在小家伙开始走得稳、吃得香，正是活泼可爱的时候，可能有一件让你头疼的事发生了：他学会了打人。     

吕德华笔下的寓言形象

吕德华是我国当代著名寓言作家。自1956年出版第一本寓言集算起，近四十年来，他已出版寓言集八部（另有中长篇小说和童话集数部），并以端木青枝、翁亦童、正言等笔名在报刊上发表寓言数百篇。如今虽已离休，但创作热情未减，时有寓言佳作见诸报刊。吕德华的寓言深受小读者的广泛喜爱，曾多欢获奖，并被译为外文在世界范围内流布．“寓言是不很容易作的。自古代到了现在，成功的寓言作家，屈指数来，不到十余人。”①新中国成立后，我国的寓言文学曾一度呈现繁荣局面，出现了金江、湛卢、刘征等一批有影响的作家。不久，随着政治运动的步步…     

教育因真实而美丽

有这样一则故事：一位国王叫来了侍卫、宫女和花匠，每人给了一粒花的种子，让他们种花两个月后，大家捧来了一盆盆鲜艳夺目的花，惟独花匠捧来了一盆泥土。国王反而对花匠夸奖了一番，并重赏了他、因为国王发给大家的种子是煮过的。众多的侍卫、宫女当看到种子没有发芽、开花时，认为是自己的错，他们清楚在国王面前犯错要付出的代价，     

为妈妈洗脚

曾看过一则公益广告。一个小男孩，端着一盆热水，那稚嫩的声音“妈妈，我给你洗脚”曾经感动了无数的人。那一天，吃过晚饭后，我打了盆热水端到妈妈的面前，妈妈不知我作何事，显得有些讶然“孩子，你要干什么呢”？妈妈忍不住地问。我没有说话，只是微笑着让妈妈坐下。我脱下妈妈的鞋袜，她好像明白了我的心思，显得有些腼腆，但我看出妈妈有了幸福感，     

评张秉政、赵家新《刘基寓言研究》

寓言是一种重要的文化现象，中国寓言是世界三大寓言体系之一，而刘基是中国古代重要的寓言作家。我读了刘基的寓言专集《郁离子》和刘基的其他寓言，也读了一些研究刘基寓言的文章，很佩服这位曾经叱咤风云的思想家、政治家与寓盲家。在《中国古代寓言史》中，我也曾经列专题论述过他的寓言，然而，当一口气读完《刘基寓言研究》之后，我又有新的收获，以为这本论著具有全面性、新颖性和独创性，是刘基寓言研究也是整个刘基研究领域的一项重要成果。 全书从时代背景、作者人格价值取向、叙述类型、思想内容、思维走向、审美特征、历史地位…