论民族医学生的素质发展

为适应少数民族地区经济发展和医疗卫生建设的需要,近几年来,创办了一批民族医学专业学校。从广西右江民族医学院和百色民族卫生学校的学生素质发展上看,民族医学院校对民族医学人才的培养和民族地区医疗卫生事业的发展进步有突出重要的作用。一、招生分配工作的“两个定向”民族医学院实行“定向招生、定向分配”,面向“老(老革命根据地)、少(少数民族)、边(边疆)、山(山区)、穷(经济落后)”地区,定向招收学生,把招生名额分配到县。     

民族医学院校学生思想新动向及其对策

由于历史和社会的原因 ,边远山区少数民族地区经济、文化普遍落后于汉族地区。国家为帮助边远山区少数民族地区改变教育落后的面貌 ,在政策上对少数民族学生有些特殊规定 :比如 ,招生录取分数有所照顾 ,入学收费比一般院校优惠。我院 (右江民族医学院 ,简称右医 )地处老少边山穷地区 ,2 0 0 2年年秋季招生开始文理兼招 ,绝大多数学生来自少数民族地区 ,在目前就业非常严峻的新形势下 ,为提高学生的素质教育水平以及就业的社会竞争力 ,笔者对我院学生的思想新动向进行了了解 ,并寻找解决问题的方法。1　当前我院学生的思想新动向1.1　存在自…     

加强民族地区汉语教学的体会

新的教育形势对少数民族地区中等专业学校的专业设置、教学内容、教学方法等提出了新的要求，尤其对用本民族语言学习．毕业后进入不同中等专业学校后用汉语言学习、汉语教学及适用职业技能的培养，有助于提高民族毕业生的广泛就业和竞争能力，因此加强少数民族地区中等专业学校民族学生的汉语学习，提高汉语水平和自身素质显得尤为重要，特别是少数民族学生大多来自边远农牧地区。汉语基础差、入学起点低、预科时间短、内容多。而我们对学生要求高，具有短期速成性。这是当前汉语教学中突出的问题．因此在汉语教学中应注意以下几个方面。     

医学院少数民族预科班班主任工作体会

目前,在医学院校学习的少数民族大学生数量虽然不多,但却为发展相对滞后的少数民族地区培养和输送了较高层次的医学人才,全面了解他们的思想、学习、生活等各方面,对维护学校的正常教学秩序、学校的稳定有着举足轻重的作用。本文结合我校少数民族预科班的学生特点和亲身经验,将我们在少数民族预科班管理中的工作方式和方法及其体会报告如下。     

少数民族地区中职学校健美操教学困境与对策研究——以临夏州卫生学校为例

由于受封建思想、民族风俗等的影响,一些少数民族地区学生尤其是女生对健美操运动有抵触情绪,使得中职学校健美操教学陷入困境,包括学生认知困境、学生心理困境、民族风俗困境、宗教因素困境四大方面。中职学校应引导学生摒弃封建思想,正确认识健美操,充分发挥健美操教学对体育教学的促进作用。     

运用问题定向法教学 提高生理学实验教学质量

运用问题定向法教学提高生理学实验教学质量①右江民族医学院生理学教研室赵善民马祖贤黄丽娟王彩冰晋玲（百色５３３０００）１基本思路与方法我院位于桂西边陲，是全国几所少数民族医学院校之一，学生来自广西４９个少数民族县和山区县，在招生和教学方面与全国名牌的高...     

浅谈民族医药文献的开发

我校是一所民族医学院校,地处边远的少数民族聚集区。这一特定的环境使得学校的性质与其它普通高等医药院校不尽相同,在着重现代医学教学科研的同时,还兼顾了本地区民族医药的研究。为此,学校成立了民族医药教研室,学生民族医药协会等机构。可见开发民族医药文献对我校具有特殊意义。 (一)开发民族医药文献的意义 首先,我们要了解什么是民族医药。     

新疆少数民族学生在妇产科学习过程中存在的问题及对策

新疆自古以来就是我国一个多民族共同生活的地区。由于特殊的地理位置及特殊的民族组成,新疆的高校学生组成与内地的高校有明显不同。随着经济的发展及多项民族政策的落实,少数民族学生在高校中所占比例不断的增加。少数民族中高等人才的增加对于新疆的发展无疑是有利的,但少数民族学生由于从小就可以在汉校和民校两种类别的学校中进行选择入校,因此从小接受的教育内容上虽无本质区别,但掌握程度明显不同圆。并且在进入高校时可享受加分政策,导致少数民族学生进入高校后与汉族学生在学习过称中表现出一些问题。当然这些问题不仅只与学生自身相关,与高校本身及管理理念有着不可分割的关联。     

新疆少数民族地区药理学教学方法探析

新疆是一个少数民族省份,近年来我校相继招收了一定数量的少数民族学生,其中以维吾尔、哈萨克、蒙古及俄罗斯族少数民族学生居多。药理学内容繁多、深奥难懂,加之少数民族学生受汉语基础、成长环境及教育背景等多方面因素影响,使药理学成为令其头痛的科目。针对少数民族学生现状开展行之有效的药理学教学,对授课教师来说是一个新课题。笔者根据少数民族学生特点,研究提高药理学教学效果的方法,探索符合少数民族学生实际情况的教学之路。     

民族院校汉族与少数民族学生体质健康状况的比较研究

对民族院校汉族和少数民族学生体质健康测试数据进行比较分析,发现汉族和少数民族学生在身体形态、机能和素质上存在差异。汉族学生身高和体重高于少数民族学生,而少数民族学生的呼吸机能水平、心血管功能和机体耐力均明显好于汉族学生。