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《现代营销(创富信息版)》2018,(2)
高校在新时代发展过程中,逐渐呈现"多元动态"的历史特征。高校图书馆有责任与义务,凭借"数字人文"理念的指导,对高校发展的历史体系进行人文层面的建构,使之展现更为经济、更具效益、更加实用的形象。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2014,(8):191-192
人文的核心是"人",就是要真正做到关心人,爱护人,尊重人。人文素质教育就是教"学会做人",就是要培养出具有较高人文素质和健康高尚人格的全面发展的创新型人才,这也是一个民族屹立于世界之林的原动力。本文对人文素质教育及其有关概念做了粗浅的分析。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2010,(26)
人文资源作为人类的宝贵财富,也是旅游业发展的重要资源,对旅游业的发展有重大作用。而曲阜是先秦时代著名思想家、教育家、儒家创始人孔子诞生、讲学、墓葬和后人祭祀之地,历史悠久,文物众多,"三孔"早在1994年就被列入世界非物质文化遗产,并成功创建为中国首批"5A"级旅游景区。本文从人文资源开发的现状出发,以孔子文化为视角,结合现如今的社会背景和社会现实,就如何利用人文资源促进旅游业发展展开分析,提出了人文旅游资源开发的对策与措施。 相似文献
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体育解说的"人文化"实际就是体育解说彰显体育文化、体育精神的过程。体育解说作为一种报道方式,出现人文化的趋势带有必然性。人文化是体育解说中的重要特质,而对"人"的关怀是体育解说人文化的最直接内容,它要求解说应在掌握大量背景材料基础上进行,要追求理性意识,并注意对青少年的影响,引导受众正确看待比赛,正视现场的不和谐之声,注重将观众带入现场的氛围。 相似文献
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当前我国医学人文教育主要问题有:文化断层使得我国大学教育丧失人文教育之根;实利原则严重侵蚀我国教育制度,医学院校难以独善其身;文理分科和医学教育专业化使我国医学人文教育难有立足之地。加强我国医学人文教育的对策:转变观念,坚持科学教育与人文教育并重;继承和弘扬中国传统文化中的人文精神;增加人文课程数量,合理安排学时。 相似文献
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人文社会科学一直是大学最基础的学科领域,是传承文明、传播文化、引领思想最重要的力量。作为综合性大学,尤其要倡导学科的包容性,无论是加强学校文化建设,还是推进学校事业发展,人文社会学科都应当扮演重要的角色,发挥独特的作用。以佳木斯大学为例,振兴高校人文社科的途径有三:细化专业研究;对话与调研的"性"和"量";增进学术成果交流。 相似文献
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人文(科学)与(自然)科学不相同,但相通,由别而通,有"门"相通。没有科学的人文是残疾的人文,没有人文的科学也是残疾的科学。 相似文献
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高校图书馆是人文精神最有代表性的载体,高校图书馆人文精神是指在图书馆工作实践过程中所体现的以人为本的思想。"以人为本,读者至上"的服务理念则是高校图书馆人文精神的集中体现。以人为本的人文关怀是提高图书馆管理水平、优化图书馆管理理念的有效方法和途径。 相似文献
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道家辩证法以"反"为中心,涵摄相反相成与物极必反双重意蕴。"有"与"无"作为道家最基本的辨证范畴,是"道"的确切之"在"与以"无"为体的辨证统一。"有无相生"的思想对今天的创业具有"无中生有"、"有中生无"、"有以无用"等多方面的启示。 相似文献
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《舌尖上的中国》——关键词"舌尖"和"中国"揭露了这部纪录片的主题,即用美食来带动对中国各地人文生态的叙述,通过中华美食的多个侧面,来展现食物给中国人生活带来的仪式、伦理等方面的文化。与其说它是美食纪录,不如说是纪录早已将美食融为自身文化元素的中国文化生态。 相似文献
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习近平总书记强调指出,产业扶贫是稳定脱贫的根本之策。在国家发展改革委的支持下,田东县将产业扶贫作为一场硬仗来打赢打好,因地制宜、精准规划县级"5+2"、村级"3+1"特色产业发展,集中政策、资金、技术等要素给予扶持,逐步形成"县有扶贫支柱产业、村有扶贫主导产业、户有增收致富项目"的产业扶贫大格局。 相似文献
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康健 《现代营销(创富信息版)》2010,(2):40-40
<正>山海相连,山光海色,在有"神仙之宅,灵异之府"之称的崂山脚下,流传着"以植物的生命滋养人的生命"的佳话——"禾良神"活性营养餐,不仅能让身体的每一个细胞有洁净的生存环境,还能使它们充分吸收天然植物的精华和养分,让生命之树常青。如何科学配伍、均衡营养、活化细胞,让食用"禾良神"活性营养餐的人从 相似文献
