高校校园体育文化刍议

通过对校园体育文化的内涵、特征和功能的分析论述,探讨了校园体育文化与社会需要和教育目的的关系,学生价值观以及校园体育文化的价值体系等问题,提出了发展校园体育文化的措施。     

浅谈校园体育文化建设

校园体育文化因其自身的特点与功能,在学校全面建设中起着重要的作用。应从校园体育意识文化、体育行为文化、体育物质文化、有本校特色的传统校园体育文化等四个方面着手进行校园体育文化的建设。     

试论高校校园体育文化与城市精神培育

通过对高校校园体育文化和城市精神内涵的分析,指出高校校园体育文化在城市精神培育中的作用:高校校园体育文化的教育功能有利于培育公民意识的养成;高校校园体育文化的创新功能有利于培育市民的创新精神;高校校园体育文化的凝聚功能有利于培育市民凝聚力和向心力;高校校园体育文化的多元性有利于一个城市开放气度的培育;高校校园体育文化有利于一个城市的个性发展。并针对实际,提出:加强舆论宣传;加强对学生进行良好习惯、生命力、创造力、凝聚力的教育;大力创建有特色的校园体育文化,提升城市的文化活力等三点意见与建议。     

校园体育文化对和谐校园构建的作用研究

本文阐述了和谐校园内涵和特征,对校园体育文化在构建和谐校园中的作用进行了分析,提出了以校园体育文化建设促进和谐校园发展的基本措施：加强校园体育文化意识的培养;加强校园体育文化制度的建设;加强校园体育文化设施的建设;建设高水平的传统体育项目,组建体育俱乐部;开展丰富多彩的体育文化节。     

浅谈高校校园体育文化在素质教育中的作用

高校校园体育文化作为素质教育的潜在课程,蕴含着独特的德育和智育功能,培养学生正确的审美观及优秀品德,其隐蔽性、综合性、持久性以及学生接受教育的主动性是其他教育形式无法替代的.高校校园体育文化建设要以培养人才为中心,以校园体育物质文化建设为基础,不断完善组织机构、管理机制,强化学生的参与意识,为全面推进素质教育夯实基础.     

论校园民族传统文化弘扬——以吉林化工学院民族传统体育教学为例

伴随着中国国际影响力的不断提升及伟大的中华民族复兴梦,提升文化软实力,建设中国文化战略迫在眉睫。民族传统体育的传承与推广已经成为传播民族传统文化、提高文化影响力的一种重要渠道。民族传统体育作为校园传统文化弘扬的重要组成部分,民族传统体育的发展要与学校教育、校园文化建设相结合,这对促进民族传统体育的发展、建设积极向上的校园文化、弘扬传统文化有着重要的作用。     

校园体育文化的功能定位及其建设举措研究

从教育功能、健身功能、辐射功能、文化选择功能和文化创造功能等角度详细分析了高校校园体育文化的功能,同时,就如何建设高校校园体育文化提出了几点建议.     

新时期校园体育文化内涵、特点与作用探析

文章从文化的角度,基于体育文化的层面上,对新时期校园体育文化展开深入的释析和研究。研究表明：校园体育文化历经改革开放三十年,在不同时代及不同发展时期的基础上,形成了不同的特点,其在体育教学工作中、在促进学生和教师员工身心健康发展等诸多方面起着积极的作用。文章并从深化体育教学改革,提高体育教师整体素质、强化体育意识教育等几个方面探讨如何更好地开展新时期校园体育文化。这一研究成果将为丰富、完善体育文化理论体系及促进新时期校园体育文化建设提供理论支撑。     

示范性高职校园体育文化建设的思考

高职校园体育文化是一所学校办学理念和办学特色的综合体现,对于培养学生个体正确的体育文化观念,健康的体质,以及社会适应能力等,都有着积极的促进作用。     

校园体育文化的功能定位及其建设举措研究

从教育功能、健身功能、辐射功能、文化选择功能和文化创造功能等角度详细分析了高校校园体育文化的功能,同时,就如何建设高校校园体育文化提出了几点建议.     

职业学校校园体育文化论述

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分对推动和谐校园的建设起着重要的作用．体育不仅能改造人体机能，增强人类体质，而且越来越多地成为一种生活哲学，在人与自然，人与社会，人的身与心和谐发展的过程中发挥着越来越积极的作用．本文从职业教育特点出发，论述建立有职业学校特色的课外体育组织模式，促进学生身心和谐发展．     

加强校园文化建设的几点思考

校园文化是学校非课堂教育的重要组成部分,具有重要的育人功能。要充分认识校园文化在学校教育中的重要地位,坚持用“三个代表”重要思想指导校园文化建设,弘扬更具时代特色的校园精神,加强校园文化的制度建设,充分发挥网络教育的功能,净化、美化和优化校园环境,促进学生全面发展。     

素质教育与校园文化

素质教育是以促进青年学生的身心全面发展为目的,以全面提高他们的素质为宗旨的基础教育．校园文化建设是学校社会主义精神文明建设工程的重要组成部分．素质教育和校园文化有其内在的联系,认真思考、深入探讨校园文化的内容、表现形式和加强校园文化建设的途径等,对青年学生的综合素质的塑造具有十分重要的意义．     

探析文化传承创新视角下的高校体育教学改革

文化传承创新视角下,根据体育文化的特性和体育文化在高校校园文化建设中的特殊地位,在高校体育教学中积极融入富有文化元素的教学内容,拓展高校体育文化内涵和教育范畴,以培养学生良好的体育行为和习惯为主线,以培养学生健康的体育精神为核心,使大学生身心得到健康发展的同时,强化我们高校的文化传承创新职能和文化育人的积极功效。     

校企合作对校园体育文化的影响

为了积极推动"工学结合与校企合作"人才培养模式,以苏州信息职业技术学院为例,探索适合专业人才培养的体育教学方式.实践证明,通过不断拓展校企合作新渠道,积极营造校园体育文化氛围,校企合作为校园体育文化建设带来新的生命力,对推动课程教学改革、培养学生实践创新能力起到积极作用.同时,校企合作也促进了企业的发展,培养了企业员工的团队协作精神,增进了生产、建设、管理、服务第一线专门人才之间的感情交流.     

终身体育视阈下高职体育的教学路径

终身体育应该是高职体育教学的最终目标.分析了现阶段高职体育教学存在的不足,给出了改革和创新高职体育教育内容方法,注重课堂体育文化传授,加强校园体育文化建设,加强体育教学资金投入等建议,以促进高职学生终身体育意识的形成.     

水利类高校加强精神水文化教育的对策研究——以浙江水利水电专科学校为例

水文化建设的发展,推动着水利类高校校园文化的进步.作为水利类高校校园文化核心的精神水文化教育虽然日渐被重视,但教育方式略显单一,教育缺乏长期的规划,教育途径有待拓宽,据此提出对精神水文化施行专门教育、融合教育和渗透教育的对策,以期为水利类高校精神水文化教育的深化提供参考.     

基于校园文化的高职院校育人体系构建

校园文化在高职院校育人体系构建中如构建师生信念、涵养师生德性、提升师生创新实践能力等方面有着重要作用。基于校园文化的高职院校育人体系构建,要以校园精神凝聚品德文化,培养职业道德;以素质训练打造技能文化,提高职业技能;以实践活动带动创新文化,提升职业创新能力;以载体建设拓宽育人途径,实现文化育人功能。     

浅议共青团在推进高校校园文化建设中的作用

校园文化是学校教育的重要组成部分,对在校学生品质、品位、品德的形成与发展起着潜移默化的影响。因此,推进校园文化建设是新时期高校发展的关键一环。共青团组织作为推进校园文化建设的主力军,应该将本职工作与校园文化建设融会贯通,充分调动学生积极性,与时俱进、开拓创新,努力营造和谐、包容的校园文化氛围。     

性健康教育对高职院校大学生性心理影响研究

目的:观察性健康知识教育对高职院校学生性心理健康的影响,探索高职院校大学生性健康教育的必要性。方法:通过对大一学生采取不同的性健康教育方式,设对照组和观察组对比分析其性心理健康状况。结果:接受较系统性健康教育的大学生,其性心理健康程度明显优于非系统接受性健康教育的对照组学生。结论:对大学生进行系统的性健康教育有利于大学生树立正确的性观念和身心健康。