浅谈英语报刊在高中英语教学中的应用

高中阶段阅读英语报刊是提升学生英语语用能力,发展学生英语思维能力和培养学生英语学习兴趣的有效途径之一。本文阐述了高中英语教学需要引入报刊阅读的原因并进一步介绍了笔者在高中英语教学开展英文报刊教学的实践。     

小学中段语文课堂教学方法研究——以小学四年级为例

语文教学是我国素质教育的重要组成部分,在我国当代社会发展所需人才培养中发挥着巨大的作用。小学阶段的语文教学是语文学习的开始,如何打下一个坚实的语文基础,培养学生强烈的语文认知能力和学习能力成为小学基础教育工作者不断探索的过程。作为小学四年级语文教师根据这个阶段的学生学习情况以及特质分析当前教学面临的状况,并提出一点建议,希望可以为提高小学阶段语文教学水平有所帮助。     

室内设计本科教学改革及创新初探

介绍了学生教学体系的基本理念和指导思想,从四个阶段分别阐述了室内设计教学理念的贯彻过程,并对室内艺术设计学生人才的培养实践与创新进行了探讨,以提高和保障室内设计本科的教学质量。     

学生数学易错题提前干预的策略实践分析

义务教育阶段不仅是我国的基础教育阶段,也是培养学生优良学习习惯的重要阶段,在义务教育阶段对学生易错题进行提前干预是至关重要的。分析了学生数学易错题提前干预策略的实践内涵以及实践原则,并立足当前小学数学教学现状对学生易错题提前干预策略的具体实施进行了介绍,希望能够持续改善小学数学教学环境,深化教育目的。     

初中数学学案“引导式”教学模式设计的四个阶段

<正>学案"引导式"教学模式是我校进行高效课堂所采取的一种教学模式,两年来在教学中坚持用学案"引导式"教学模式使学生对数学学习产生了浓厚的兴趣,他们乐于学数学,乐于做数学作业。下面谈谈学案"引导式"教学模式中教学设计的四个阶段。第一阶段:比葫芦画瓢阶段这一阶段是学案设计的第一项,教师要让学生对第二天学习的内容进行预习,并做相应的基础练习。本阶段对学生的自     

小学语文教学中学生朗读能力培养策略

小学学习阶段是其他学习阶段的基础,语文科目也是一门基础的科目,听说读写是语文学习的四个要求,因此教师在教学中不仅要向学生传授基本的语文知识和词组生字,还要培养学生语言表达的能力和其他能力。其中朗读能力在小学语文教学过程中也是一种很重要的能力。但是目前小学生大多是机械地朗读课文,并没有融入自己的感情,使阅读过程并不能帮助学生养成良好的学习习惯。针对这一情况,教师应该积极采取措施进行改善,为此,基于小学语文教学经验就如何提高学生的朗读能力提出了几点行之有效的建议。     

试析课外阅读在高中语文教学中的重要性

随着知识经济时代的到来,教育越来越受到社会各界的关注,并逐渐成为社会讨论的一个热点问题。语文作为高中阶段教学的重要组成部分,对学生其他学科的学习产生不同程度的影响。听、说、读、写是语文学习的四个要件,其中,学生阅读能力的提升可以为其他三方面的学习与应用打下一定的基础。本文通过研读国内外相关学者的已有文献,同时结合自身的教学经验,归纳总结了课外阅读在高中语文教学中的重要性,并就如何加强高中阶段学生的课外阅读能力提供了一些建设性的建议,希望为相关教学人员的研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促进高中阶段学生语文综合素养的提升,促使其向着德、智、体、美、劳全方位发展的高素质人才迈进。     

浅谈小学语文课中采用探究性学习的意义与方法

小学是学生学习的重要阶段。在该阶段,学生的学习习惯还没有养成,对于外界事物有着更大的兴趣。对学生的兴趣进行合理的引导,增强学生对学习的兴趣是小学阶段教师的重要责任。首先介绍了探索性学习的方法,使教师对于学生探索性学习的课堂教学有一个全面的认识,然后对于探索性学习进行了思考,使大家更加深入地认识了该学习方法对于小学语文教学的意义。     

“空间”系统化教学的实践与设想

全面理解“空间”的概念是学习建筑的基本和首要问题。系统化的“空间”教学体系可分为初步认识、体验、深入认识和分析比较等四个阶段。每个阶段根据学生的学习情况 ,分别设置不同的重点内容 ,并结合课程设计等配合以恰当的分析性作业。     

浅谈多元化教学方法在初中语文教学中的应用

近来初中老师和学生日益关注语文教学。初中语文教学作为一个较为重要的阶段,学生不仅要适应小学语文学习,更需要面对未来的高中语文学习。所以,初中语文教学是衔接语文学习的重要阶段,培养学生对语文的兴趣,优化教学方法,是近年来初中语文教学的重点。原来的单一教学已经难以满足目前的教学需求。故应采用多元化教学,系统化培养初中生语文学习。本文简要的分析了多元化教学方法在初中语文教学中的应用,并对语文学习的意义进行了分析。     

初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨

随着我国经济在当今时代不断飞速的发展以及教育模式的改革在学校中的不断深入,对于学校的教学水准人们提出了更加高的标准。尤其是在学生形成具体人格初中阶段,作为学生学习生涯中尤为重要的一个阶段,同样也是学生进入叛逆期的阶段。处在这个时期的学生大多数都会有不小的叛逆心理,家长和教师这是应当给予学生正确的引导,这也是培养学生形成正确价值观的重要途径。同时,政治作为初中阶段教学的重点课程,也是引导学生树立正确的价值人生观和世界观以及高尚人格的风向标。本文将针对初中阶段融时政教学于政治教学中的价值,并具体的介绍时政教学在政治教学中的教学策略,以期望初中的政治教师能将时政教学引入政治课堂,以提高学生的政治素养并培养全面发展的综合型人才。     

从快乐诵读视角看小学语文的朗读教学

小学阶段是小学生开启语文学习的基础阶段,因此,做好小学语文的教学工作对于学生的整个学习生涯具有十分关键的作用,语文的朗读教学可以说是其中一个极为重要的环节。本文从小学生的实际出发,介绍了从快乐诵读的角度来分析小学语文的朗读教学的具体措施,希望可以提供一定的参考。     

多措并举 让学生爱上写作

中小学语文教学过程中,写作教学是其中十分关键的一环,培养学生的写作兴趣,提高学生的写作技巧,对于学生各个阶段的语文学习都有很大的帮助。为了突破目前写作教学低效的现状,文章从四个方面进行了有益探讨,以供参考。     

打造小学语文高效课堂策略分析

小学语文教学是义务教育阶段的重要教学项目,它肩负着培养学生的阅读理解能力和语言表达能力的重任,对于学生个人今后的学习与发展具有至关重要的作用。不仅如此,往大的方面说,语文知识的学习还起到了提升全民素质、推进社会精神文明建设的作用。围绕如何打造小学语文高效课堂这一话题,介绍了四大打造小学语文高效课堂的有效策略,它们涉及课前预习、创新教学模式、运用多媒体技术、强化课外动手实践等四部分。     

初中道德与法治课堂中的探究式教学浅析

初中阶段是我国九年义务教育的重要阶段,初中阶段的教学对于学生的未来学习和成长有着重要的影响,初中时期学生步入了青春期,在该阶段,学生的生理和心理方面都发生了巨大的变化,使得学生在情绪和行为方面也出现了相应的改变。所以在初中时期,对学生进行道德与法治教学就是必不可少的,并使学生增强法治意识,对学生的行为进行有效约束,促进学生的健康发展。但是道德与法治课堂在教学的过程中,传统的教学模式会降低学生的学习积极性,影响学习效果,因此探究式学习就成为了一种有效的教学方式。针对初中道德与法治课堂的探究式教学工作进行分析,促进初中道德与法治教学工作的开展。     

关于语文写字教学的几点思考

小学语文写字教学处于学习汉字的启蒙阶段,是学生学习其他学科的基础,在小学学习阶段具有不可替代的作用。本文分析了当前小学语文写字教学现状,并针对提高其有效性提出了策略和建议,对写字教学发展具有重要作用。     

初中生物高效课堂教学策略初探

初中是学生学习过程中的主要阶段,学生刚刚从小学阶段进入中学阶段,接触多个科目,对学生来说学习任务重,压力大,同时初中是学生三观养成的重要阶段,教师在教学过程中要注意在传授学生学习知识的同时融入价值观教育和思维能力培养,因此教师要利用有限的课堂时间提高教学效率。从多个方面探讨了初中生物高效课堂教学的策略,并提出了几点具体的实施建议,希望能够为生物教师提供借鉴,提高我国生物教学效率。     

浅析如何提高小学中年级数学教学实践有效性

在现今学习阶段,小学阶段是学生在学习生涯中的初级阶段,也是启蒙的阶段,教师不仅要做好学生的教育工作,还要做好学生的教学实践工作。在学生学习数学的过程中,教师了解到教学实践的重要性,以实践教学来丰富小学中年级阶段学生学习的内容,提高学生的学习激情和学习动力,提升学生的学习成绩。     

小学中段语文习作教学现状调查

小学教育中,语文学科的教学目的就是引导学生通过语言文字对事物进行描述,或者是表达内心想法等。小学语文也可以分为三个阶段,即初级阶段,对应一、二年级;中级阶段,对应三、四年级;高级阶段,对应五、六年级。初级阶段是学习文字和词语的阶段;在中级阶段,学生就要接触写作;到了高级阶段,学生已经具备了一定的写作技巧。在小学中段语文教学中,教导学生写作是教师重要的教学内容,习作教学现状直接影响学生在未来的写作能力,至关重要。基于此,对小学中段语文习作教学现状进行分析。     

趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究

初中阶段,是小学阶段到高中阶段的过渡阶段,在学生学习中是最重要的阶段。而初中生刚接触化学知识,在学习中往往会遇到各种问题。基于此,本主要介绍了在初中化学教学中应用趣味化实验的重要性,而且分析了在初中化学教学中应用趣味化学实验的有效措施。希望可以为有需要的人提供参考意见。