极域电子教室在教学中的应用

融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络教室的出现使教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,本文就以极域多媒体电子教室为例介绍多媒体网络教室在教学中的应用。     

潮流——建立网络多媒体教室

随着计算机技术与网络技术的不断发展,特别是多媒体技术的广泛应用,大大拓宽了计算机处理信息的范围,为我们教育领域带来新的契机。多媒体计算机网络教室就是在这一条件和背景下应运而生。多媒体计算机网络教室与一般的网络教室最大的区别在于它是多媒体技术与网络技术结合的产物,所以它不仅能够实现一般网络教室所具有的教学、培训、资源     

实达NC：让教育行业轻松拥抱多媒体网络教室

作为当前校园信息化建设的主流产品，多媒体网络教室因可使教学形式新颖、丰富和灵活等特点，一直充当着校园网建设的排头兵。但是伴随多媒体网络教室而来的造价高昂、维护困难和难于管理等诸多问题也一直困扰着学校，使其在推广多媒体网络教学的过程中力不从心、步履维艰。近日，以北京北安河小     

给教室换模样

随着数字化网络时代的到来,信息技术同样引发了“学习的革命”,并且挑战着传统的黑板、粉笔式的教学模式。网络教室就是正在兴起的教与学的一种新形式。 网络教室通常的情况是在一个教室里配置几十台学生用计算机、一台教师用计算机和一台服务器。教师通过网络播放语音、教学课件等教学节目给学生,实现计算机教学,同时也可以对学生进行遥控辅导或让学生作示范。目前实现多媒体网络教室有三种方式:纯硬件、软硬结合、纯软件。“软”是发展方向 纯硬件方式是给每台计算机装上多媒体硬卡,在计算机之间直接铺设多媒体线     

高校计算机基础课程教学改革的探索

本文以多媒体网络教室为主和互联网教学平台为辅的教学新模式,改革当前教学模式,营造计算机基础教学的现代化教学环境。     

让教育行业轻松拥抱多媒体网络教室

多媒体网络教室是以计算机网络和多媒体技术为基础构建的一种辅助教学系统。为了尽快地使更多的孩子接受多媒体教学，国家在教育方面主推一种利用网络终端机构建多媒体网络教学环境的方案，这种方案在很好地帮助学校实现信息化教育、提高学校教学效率的同时，还可以降低学校管理和维护地难度，是降低学校建设投资的一种极为有效的硬件设备。     

多媒体网络教室若干问题探讨

多媒体网络教室是在传统意义上的计算机机房增加的电子设备,使得计算机具备教师上课所必需的功能并以多媒体的优势提供较好的教学环境。一般具有广播、监看、辅导、示范、语音对讲等基本功能。以计算机取代粉笔和黑板,提供一个丰富多彩,图文并茂,生动活泼的教学氛围。     

网络教室的建立、管理及维护

本文通过基本的局域网组网技术、“赛思多媒体网络教室”和shutdown命令，实现了现代化的计算机机房教学和管理要求。     

浅谈生物教学中多媒体课件的设计与制作

随着计算机的日益普及．计算机已经逐步进入了课堂。计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段．优化了课堂教学．但多媒体课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。多媒体课件的设计、制作不仅要按照软件工程的一系列规范来进行，而且多媒体课件是一种用于教学领域的特殊软件，因此，它还必须符合教学规律，符合学科特点，必须在教学理论的正确指导下准确表现学科的教学内容。     

多媒体网络教室在计算机教学中的应用

介绍了多媒体网络教室的分类及安装，系统配置及特点，系统功能及教学实践。     

多媒体网络教室的功能和优势

多媒体技术是以计算机为实现手段，具有人机交互、文、图、声、像并茂的特点。多媒体技术对教育的影响不断深入，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构都发生了变革。本文在这里探讨了多媒体网络教室的功能和优势。     

DirectPlay技术在多媒体网络教室中的实现

深入探讨了DirectX9．0开发工具包中DirectPlay技术的主要特点及其所支持的两种通信模式，提出了基于DirectPlay实现多媒体网络教室中数据传输及组群管理功能的实现方案。实践证明，该方案可以使用户更充分地利用网络资源，节省带宽，让更多的计算机参与到网络教室中。此外，还探讨了DirectPlay与Windows Socket编程的异同。     

中美网络教室配置比较研究

中国网络教室的配置 The Wired Classroom，我们可以翻译成网络教室，或者是有线课堂，在这里，我们把它翻译为网络教室。简单地说，它是指一个具备若干台连接到网络的计算机的教室。在目前国内外的各级各类学校中，应用已经非常广泛。网络教室在国内更为普遍的名称是“机房”、“计算机实验室”、“电教室”或“多媒体教室”等。现有的网络教室配置模式一般有以下几种。     

多媒体网络教学监控模块及屏幕捕捉算法的设计

多媒体网络系统能够满足学校要求的教学环境,提高学校的现代教育水平,提高教育的质量,是培养创新人才工作重要的一部分。结合本人所在独立学院的实际情况,本文建设了一个高效,安全可靠,能够满足教学需求的多媒体计算机网络教室,实现了在教学过程中的自动监控功能,并运用计算机屏幕图像的游程编码算法实现了屏幕捕捉图像的远程传输。     

机械设计课程多媒体辅助教学的实践与探索

多媒体为教学提供了一种现代化的教学平台，显示了巨大的优势。本文通过对机械设计课程教学的特点、教学要求的分析．对在教学中如何正确利用多媒体提高教学效果、上好多媒体课等方面进行了实践性分析和探索。     

《角的初步认识》教学设计简评

教学设计理念及效果评析 新课标指出：数学课程的设计与实施应重视运用计算机、多媒体、互联网等信息技术，向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在《角的初步认识》这节课中，授课教师充分发挥网络教室功能，实现师生互动和多向反馈，并获得了佛山市精品课例评选活动一等奖。     

多媒体网络教室的功能和优势

多媒体技术是以计算机为实现手段,具有人机交互、文、图、声、像并茂的特点。多媒体技术对教育的影响不断深入,使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构都发生了变革。本文在这里探讨了多媒体网络教室的功能和优势。     

高中数学中计算机辅助教学初探

计算机辅助教学(Computer-Assisted Instruction．简称CAI)是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI犹如雨后春笋，已成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。越来越多的学校加强了硬件和软件的建设，建起多媒体教室；各级教育行政部门也出台相应政策，鼓励教师学计算机，用计算机；教师们在教学活动中也更多地使用计算机进行教学。     

物联网技术与智慧多媒体网络教室的应用研究

随着物联网的发展,智慧多媒体网络教室的建设和应用,以新型的多媒体教学模式和手段来提升教学环境体现了高校有序利用先进技术,构建先进、高效、实用的智能化、数字化教育环境,推进数字化校园建设。为此,要抓住机遇,做好智慧多媒体网络教室的建设与应用研究,本文提出智慧多媒体网络教室的应用思路。     

浅谈多媒体教学软件的开发

随着多媒体信息技术、计算机网络技术的日益普及,信息化教学正逐步代替传统教学成为新一轮职业教育教学改革的突破口。多媒体教学软件的开发突破性的解决了许多传统教学中的教学难点,多媒体教学软件将抽象的概念利用多媒体技术更加直观、形象的呈现于课堂教学中,为提高教学质量和提升学生学习兴趣提供了多样化的平台。把教学相关文本、图形、图像、动画和声音等多种信息类型综合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制实现一系列交互式操作,为教师与学生角色转变提供了条件。