492名重症病人护理质量评价结果分析

提高重症病人整体护理质量,是护士为护理对象提供高质量护理服务的关键,也是贯彻以病人为中心整体护理工作的中心目标。因为,重症护理质量如何,直接影响到医疗效果,反映着医院整体护理的水平。所以,抓住重症病人护理的基础质量,关注重症病人护理的环节质量,注重重症病人护理     

护士长在整体护理中的管理作用

整体护理是一种新的护理观念，其宗旨是以服务对象为中心，这个服务对象可以是个体的人（病人或健康的人），也可以是群体。整体护理不仅要求重视疾病的生理护理，而且要求护士更要重视病人的心理状态、精神变化、社会环境的影响以及疾病的预防和保健“］护土长是基层护理工作的管理者和具体护理工作的组织者、领导者，所以护土长的言行直接影响着护理工作和服务质量。现就护士长在整体护理实施中的重要作用谈如下观点。l护士长的监督指导作用是推动整体护理工作开展的关键护士长自身素质的培养能产生潜移默化的激励作用。要求护士长品德上…     

如何开展整体护理才能满足病人的需求

护理是医院不可分割的重要组成部分，护理工作质量的高低直接影响到医院的工作质量，影响到医院当今医疗市场中的竞争力和生命力。随着现代医学模式的转变，护理学模式也由功能制护理转向整体护理。护理工作面临的主要课题就是更新传统护理观念，完成以病人为中心的护理改革，从以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的整体护理，变被动服务为主动服务，     

基层医院实施整体护理为何难

所谓整体护理，就是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供适合于个人的最佳护理。它是医院医疗工作的一个重要组成部分。我院试行整体护理一年多以来，虽然社会效益、病人满意度有较大提高，但仍有一些不利因素制约着整体护理深入开展。笔者根据多年临床工作经验，对影响整体护理实施的相关因素及对策进行了探索，现总结如下。     

整体护理内涵建设之我见

系统化整体护理以现代护理观为指导，以病人为中心，以护理程序为核心，是将临床护理业务和护理管理的各个环节系统化的临床护理工作模式。它以人文关怀为内在动力，以高素质的护理队伍为基础，适应病人各方面的需求，受到病人和家属的普遍欢迎，经过多年来的运行，取得了可喜的成效。但也存在一些有待完善和深化的问题，如形式上实施的是整体护理，实际上仍沿用计划护理的工作方法，形式上运用了整体护理理论对病人进行整体护理，     

整体化护理在围手术期的应用

手术是临床主要治疗手段之一，但对于病人是一种严重的应激源，由于心理上的恐惧和生理上的创伤，直接影响病人的心理活动，并由此影响到术后的康复。这主要要求在围手术期开展以病人为中心的整体护理。随着医学模式的转变，整体护理应用于围手术期对术前、术中、术后病人的心理生理变化作出预测并在护理中采取相应的对策。     

整体护理实施体会

护理工作正在由过去的以疾病为中心的“功能护理”逐渐向以病人为中心的“整体护理”过渡和转变。在新的护理模式中，护士的工作已不再是简单的“打针送药、疾病监护”等技能性活动．而是包括了有心理护理在内的更为复杂的创造性劳动．因此．整体护理对护士提出了更高的要求。在现实生活中．我们认识到护士工作，不仅直接影响到患的康复，还直接影响到整个医疗的质量和水平。     

心理护理在现代护理工作中的应用

伴随着传统的生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式，临床护理工作也由单纯的疾病护理转变为“以病人为中心”的整体护理，心理护理在现代护理工作中已被广泛应用。病人的心理状态不同于健康人，他们有着较为特殊的心理需求及心理反应，并且直接影响着疾病的发展与预后。因此，详细、准确地分析病人的心理状态及心理变化规律，并实施有效的身心护理，对病人疾病的预后有重要意义。现将心理护理在现代护理工作中的重要性和不同情况下心理护理的应用介绍如下。     

浅谈病区护士长日常管理体会

入世给医院护理管理带来了机遇与挑战，护理管理是医院质量管理的重要组成部份。关系着医院目标的实现，还直接影响护理水平和医院整体形象。护士长是护理管理活动的主体，应具有科学创新的管理思路，采用有效的管理方法，从制定护理计划到组织实施，即在整个护理管理活动中，都要围绕并努力实现预定护理目标，为病人提供正确、及时、安全、有效的护理服务，以进一步提高护理管理质量水平和效率。     

推行整体护理的成效及存在问题与对策探讨

以病人为中心的系统化整体护理是一种先进的护理模式，是护理改革和发展的方向，是真正体现以病人为中心的新的思想观念和新的工作方法，推行整体护理取得一些成效；推动了护理学科的发展，让病人受益，但也还存在一些问题；传统的护理模式与新观念不能适应；护理人员配备不足；护理人员自身素质低，不能适应整体护理的需要；医生观念还有待转变；教育观念有待变革等，作者在此作了粗浅的分析提出了针对性的对策与同行共同探讨。     

提高入院接诊护理质量方法的探讨

随着以“病人为中心”的整体医疗护理工作的开展，要求广大护理工作者注重以人为本，以整体为核心，对病人实施身心全方位的护理，整体护理对护理人员的生理、心理以及社会各个方面都提出了更高的要求。人院接诊是全方位的工作，被形象地称为是联结“社会与医院”“门诊部与住院部”“病人与病房”之间的纽带。工作程序包含转送、物流及其他几个部分。不同的医院工作程序不同，我院入院接诊以转送工作为主。回顾2001年2月-2005年1月5万余例住院病人，发现人院接诊的接诊过程护理质量，直接影响病人满意度的评价，影响初步病历的可信度，以及接诊护士能否根据病人的需要给予适当的方法处理等。     

将健康教育贯穿于各项治疗护理之中

实施以病人为中心的整体护理是近年来国内较为科学的护理模式。然而目前临床上由于受护理人员编制短缺，护理的方法，护理人员的业务素质及护理思维方面的限制，与以病人为中心的整体护理模式的需求等方面存在着一定的差距。在开展整体护理，实施健康教育，我们从治疗到护理的每个工作环节中对病人实行因人施教、因症施教、从而导人整体护理的方式的实际内涵，     

运用护理程序提高护理晨会交班质量

护理晨会交班既是对前一天病人病情的总结，也是对治疗和护理工作的概括和评价，同时，也为下一班治疗和护理工作提供依据^[1]。护士交班质量一方面反映护士的综合素质，另一方面也反映护理管理水平，直接影响着护理质量。我院应用护理程序管理护士晨会交班，使护理晨会交班质量不断提高，提高了护理人员整体形象，促进了护理质量的提高，现介绍如下。     

整体护理在精神科的应用

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，将护理临床和护理管理各个环节系统化的模式。这些新的护理理论带来了护理领域的发展变化，改变了护士的任务：护士不再是被动地单纯地执行医嘱和护理技术操作，而是更系统、更全面地了解病人的整体状况，为促进病人健康可以协同或独立地完成护理工作。根据整体护理对护士的要求，结合精神病人的特点，精神科护士在实施整体护理的过程中，应着重做好以下几方面的工作。     

通过整体护理不断提高护理质量

随着医学模式的转变，疾病谱的改变及生活水平的不断提高，人们对健康的认识日益深化，对保健、医疗质量水平的需求也逐渐提高。为适应护理模式的转变，越来越多的医疗单位实施了整体护理。整体护理强调以人为本，以病人的利益和需求为中心，在关注病人疾病的同时，更关注患病的病人。在激烈的医疗市场竞争中，优质的服务，持续的质量改善是各医疗单位的立足点。我们认为通过整体护理的途径可以提高护理质量。通过以护理程序为工作循环，不断提高护理质量；以整体护理工作内涵与工作方式独立为病人服务，不断提高护理质量；整体护理执行过程始终坚持质量提高；整体护理以提高病人生存质量为本，不断提高护理质量；真正树立以病人为中心的全人服务思想，强化不断提高护理质量的意识。以病人为中心推行整体护理是目的，办模式病房是手段，以护理程序为工作方式解决问题，在医院各级领导干部的支持下，而最终达到全面质量提高。     

有效沟通与整体护理

开展以病人为中心的系统化整体护理是医院深化护理改革的重要步骤，是护理教育深层发展的关键环节。整体护理是以现代护理观为指导，护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供以健康教育为特征，解决病人健康问题为导向，满足病人需要为目标的高质量护理服务。开展整体护理这就需要护理工作者不仅要丰富的疾病护理知识，心理护理知识。还要掌握一定的沟通技巧。     

供应室与整体护理

1．目的 供应室工作是医院整体工作的重要组成部份，它担负着为全院提供充足、完好、规格齐全、品质保障的消毒灭菌物品的任务，其工作质量直接影响医疗护理质量和病人的安危，是各临床工作的支持系统之一，及时、准确的供应方式，广泛、适宜的供应项目，有利于临床整体护理工作的开展。     

有效沟通与整体护理

开展以病人为中心的系统化整体护理是医院深化护理改革的重要步骤。是护理教育深层发展的关键环节。整体护理是以现代护理观为指导，护理程序为框架，根据病人身心、社会、文化需要提供以健康教育为特征，解决病人健康问题为导向，满足病人需要为目标的高质量护理服务。开展整体护理这就需要护理工作者不仅要丰富的疾病护理知识，心理护理知识，还要掌握一定的沟通技巧。     

护理语言艺术在整体护理中的应用

护士与病人之间的语言沟通是整体护理工作中一个必不可少的重要组成部分。护理语言艺术直接影响着护最关系,影响着护理和治疗效果。多年的护理工作实践告诉我们:当病人带着疾病痛苦来到医院时,往往会感觉孤独、焦虑和痛苦,把希望寄托在医护人员身上,对医护人员的每句话都会认     

住院健康教育与病人满意度探析

目前实施健康教育是医院整体护理的重要内容，直接影响着医院的服务水平、护理质量和患者疾病的康复。为了解我院健康教育实施效果和患者对护士开展健康教育的满意度，特对本院2002～2003年住院病人进行了健康教育与病人满意度的随机问卷调查，现报告如下：