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1.
刘占军 《数字社区&智能家居》2010,(2):25-27
单击“插入”菜单,选择“图片”Ⅰ“艺术字”,打开“艺术字库”对话框,然后选择“空心字”样式,“确定”后,输入原想拆分的字,如:金,建议将字体设置为“楷体”,单击“确定”后,就会出现如图2所示的空心艺术字“金”。 相似文献
2.
中西方国家不同文化背景下产生很多不同的翻译标准,其中“信达雅”和德国翻译目的论是最具有代表性的翻译理论。严复
提出“信达雅”的翻译标准,“信”是“达”的基本要求,“达”是“信”的提升,而“雅”是对“信”和“达”的升华。德国翻译目的论包括目的
法则、连贯法则和忠实法则,目的法则是所有翻译要遵循的首要原则,它的适用具有普遍性,而连贯原则和忠实原则的适用则具有
特殊性,是目的论的附属原则。“信达雅”中的“信”和翻译目的论中的“忠实法则”“信达雅”中的“达”和翻译目的论中的“连贯法则”
以及“信达雅”中的“雅”和翻译目的论中读者反映论均是辨证统一的关系。 相似文献
3.
在西方,“良心”概念的字面含义是“同知”、“共知。。“同”、“共”意味着他人,意味着社会,意味着要与他人取得某种一致;“知”则意味着认识、知识。在中国,汉语“良心”一词,由良与心二字组成。“良心”中的“良”即道德,含有好、善的意思;“心”即意识,而非人的内体心脏。“良。与“心”或“良”与“知”组合成为道德范畴。“良心”、“良知”不仅是道德之知,而且是天赋之知。“良心”具有先天与后天二重性,即具有自然性与教化性。换言之,作为有限天赋的“良心”、“良知”需要知性的养分滋润,需要通过后天的学习、训练和培养,才能使之趋于健全。 相似文献
4.
一、用英文字母“v”做汉语拼音“ü”在汉语拼音中没有“v”这个字母,但英文字母中及电脑键盘上也没有“ü”这个字母,智能ABC输入法是将英文字母“v”当作汉语拼音字母“ü”使用,如录入“去”字时,可键入“qv”;录入“与”字时,可键入“yv”;录入“句”字时,可键入“jv”。 相似文献
5.
“营”,汉语字典中的解释是“经管,料理;谋求、营利”;而对“嬴”的解释是“获利,利润;获得,得到”。对比理解,我们不难发现,“营销”强调的是过程,而“赢销”强调的是结果。或者换个角度说,“营销”是“嬴销”的基础,而“赢销”是“营销”的最终目标。那么,企业如何才能从“营销”走向“嬴销”呢? 相似文献
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7.
分别考释了“寻”和“常”的本义和引申义 ,也考察了它们同义连用的意义来源 ,推定“寻常”做形容词时 ,为“平常、普通”的意思 ,是由“寻”和“常”的本义连用的比喻义引申而来 ;当“寻常”做副词时 ,为“经常、常常”的意思 ,是“寻”和“常”的本义分别引申为“经常、常常”的意思 ,再同义连用而成 相似文献
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“蚁族”、“房奴”、“车奴”、“欺实马”、“躲猫猫”、“骷髅死”、“犀利哥”、“凤姐”……如果你对这些“热词”毫无所知,那么,很显然,在互联网世界,在年轻人的世界,你已经落伍了,瀚为热词时代来了。 相似文献
12.
Q“:请选择就餐餐馆的理由?”A“:味道”,“干净卫生(安全)”,“方便”,“别人付款”。Q“:如果你经常去的餐馆出现事故,那么你的反应是什么?”A:“如果不是大问题(影响到安全),下次还是要去”,“如果能在近处找到可以替代的餐馆,就不去了”,“如果餐馆由于出现事故后不存在了,肯定不会再去了”。Q“:当发生类似非典、9.11和印度洋海啸等灾难事故时,你会有哪种表现方式?”A“:逃避”,“恐慌”,“取消行程”,“制定安全计划”。……在由中国电子信息产业发展研究院指导、微软(中国)有限公司主办、中国计算机用户杂志社承办的“2005微软安… 相似文献
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刘毓兰 《轻松学电脑:电子乐园》2009,(7):2-2
具体操作步骤如下:(1)单击“开始”按钮,从弹出的“开始”菜单中选择“运行”命令,在打开的“运行”对话框中输入“regedit”命令,然后单击“确定”按钮,如图9所示。 相似文献
15.
我们在计算机上用五笔型码进行文字输入或阅读文章和材料的时候,经常会遇到这样的情况:有时某个字不知道怎样敲才行,用全拼敲上吧,下次还是不知用五笔如何输入;而有时文稿里有的字又不认识,查字典吧,太费事;用别的软件吧,我看也大可不必,其实,用Windows系统自己就可解决。步骤如下:从“开始”菜单中,选“设置”→“控制面板”,打开“输入法” ,选“五笔型码”,点击“属性”,在弹出的对话框中的“编码查询”下面选“全拼”,然后点“确定”即可;同样,在“输入法”对话框中,再选中“全拼”,点“属性”,在“编码查询”下面选“五笔型码”,点“… 相似文献
16.
徽南油菜花的上期杂志刚印出来不久,公司其他部门的同事就开始问我:“登登,你下次去哪?”我说“去霞浦。”“哪?呷哺?”“嗯,霞浦。”“哪的呷哺?”“福建。”“福建的呷哺呷哺?”“是霞浦,不是火锅。” 相似文献
17.
平时大家在写稿子时,经常要抓取电脑中的全屏或是某一区域作为示范图片,这往往要用到抓图软件,其实不然,Windows中附带的“画图板”小程序就完全可以帮助我们实现抓图,想不想试试呢,那就往下看吧。抓取全屏:要想抓取电脑的全屏,要先按一下键盘上的“PrintScreenSysRa”键(在→键右面),然后通过“开始”→“程序”→“附件”→“画图”,打开“画图板”。用鼠标单击“画图板”菜单栏上的“编辑”,在弹出的“编辑”菜单中单击“粘贴”(如图1),这样刚才抓取的“全屏”图片就会贴在“画图板”上了,最后保存起来就可以了。矩形区域抓图:对于矩形… 相似文献
18.
刘德超 《中国信息技术教育》2009,(21):43-45
看似无恙的课堂,实有游戏“作祟”,是“精神鸦片”,还是“祸水隐患”?
游戏“不约而至”,教学“势在必行”,是“魔高”,还是“道高”?
师生课堂矛盾,是“镇压”,还是疏导?
……
这是一场关于课堂游戏是与非,关于师生关系冷与暖的较量与考验。案例背后的“底牌”即将揭开 相似文献