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《桐下听然》一书是由活动于明末清初的苏州文人“季美”所编纂的文言小说集,共二十二卷367则故事。目前上海图书馆藏有足本,国家图书馆藏五卷残本。该书编纂主旨是希望通过记录个人的志怪见闻,以及相关的报应故事来警醒人心。由于其出发点近似六朝志怪,因此书中诸篇在故事发生地点、时间上大多有较详细的记录。同时该书在明末清初出现不少选本以及引录本,其中尤其以《集异新抄》保存最为完善,共达248则《桐下听然》故事。佐以引用较多的《坚瓠集》《续太平广记》《识小录》使我们确定了现今所见的《桐下听然》并非初印本。 相似文献
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我国古代在长期的藏书工作实践中,不仅积累了许多管理藏书的经验,而且逐渐形成了皇室藏书和官府藏书一整套的管理体制和制度。宋秘书省少监程俱于绍兴元年(1131年)写成的《麟台故事》一书,就是一本较为完善的中国古代藏书管理的专著。 相似文献
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<正>《四库全书》是中国古代最大的一部丛书,清乾隆时编纂,始于1772年,经10年编成,因此丛书分经、史、子、集四部,故名"四库",又因此书囊括了古代诸多图书,故称"全书"。《四库全书》从编纂、献书,到补书、护书浙江士人作出了重要贡献,其功至伟。一、编纂《四库全书》的编纂浙江士人起了重要 相似文献
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《无问西东》继《芳华》后成为又一现象级电影,其叙事结构采用非常巧妙的串联故事线的方式对四个时代的清华学子予以呈现,故事讲述上互相独立,又相互承接,紧扣一个关于"真实"的共同主题.本文试图遵循影片叩问"真实"这一母题,通过视听语言、叙事结构、现实主义三个方面来剖析影片是如何从始至终彰显"真实"这一核心要素的. 相似文献
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千古巨制
中国古代图书的“四库”,始于西晋时期苟勖编制的《中经新薄》。《中经新薄》将典籍分为甲、乙、丙、丁四部,甲部记经书,乙部记予书,丙部记史书,丁部记集书,从而开创了中国古代图书四部分类的体例。 相似文献
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电影《黑天鹅》讲述了妮娜,一个单纯、沉静的芭蕾舞演员,如何突破自我在芭蕾舞《天鹅湖》中担任领舞的故事.在影片故事结构上,创作者没有局限于生活真实的简单层面,大胆采用浪漫主义的表现手法,通过隐喻和象征表现女主角妮娜精神层面的真实.仔细分析该影片的视听语言,会被其中的符号意象吸引.影片中妮娜、妮娜妈妈、莉莉、托马斯四人之间矛盾关系符合格雷马斯关于符号学矩阵的理论.因此,笔者按照符号学矩阵的路径对《黑天鹅》的叙事方式进行分析和梳理,解读影片中的象征隐喻,从而对影片的意义建构和目的诉求有更准确的解码识读. 相似文献
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《地图上的故事》丛书，脱胎于中央电视台大型电视系列片，由《地图上的故事——地域篇》、《地图上的故事——历史篇》、《地图上的故事——知识篇》构成，它以全新的方式将历史与现实相结合，地理与人文相结合，充分展示了中国文化的博大精深以及我国悠久的历史文化。书中配有600余幅地图，每一个故事都是由一张张小小的地图展开的，每一幅地图就是一个小故事，图与故事紧密地联系在一起，极大地丰富了书中的文化内涵，以其独特的图文并茂方式，使得全书具有相得益彰、珠联璧合的感觉。该书既有史学的严谨性，又不乏小说和故事的可读性，正可谓寓教于乐、润物无声。 相似文献
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本文从外部和内心两方面分析了影片《她比烟花寂寞》中的矛盾冲突。影片通过精心设计的主人公在事业、爱情、亲情方面的矛盾冲突来架构故事,推动剧情,展示人和社会。 相似文献
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《2012》是一部关于全球毁灭的灾难电影,影片中出现了诸多与《圣经》故事的相关之处。本文从原型角度入手,分别从灾难原型、救赎原型以及人物原型方面分析影片中的圣经原型体现,通过对影片情节和人物语言的分析,挖掘人性的真善美,同时引发人们对环境保护以及地球命运的思考。 相似文献
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巴西电影《中央车站》主要讲述了男孩寻找父亲的故事,中国影片《剑雨》讲述江湖人士寻找"宝物"的故事。两部影片都涉及到了"寻找"母题,但呈现出不一样的内涵和价值追寻:前者通过表层"寻找"深入到精神、宗教信仰等终极价值的探索上,后者主要表现了表层的"实物寻找"及个体复仇的价值追求,艺术质量相差较大。通过比较,希望能引起我们对国产大片的反思。 相似文献
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四、集部在古代文献四部分类中,集部居第四位。（汉书·艺文志》“诗赋略”是集部的源头集,指诗文集。所以称“集”,意取集聚众篇为一书。两汉以前,无“集”之名,抒情明理之文与辞赋诗歌大都以单篇形式保存在史传中,《史记》、《汉书》、《后汉书》都录载了不少。所以,《汉书·艺文志》分六个部分著录图书,无集部之设,于“诗赋略”中著录诗赋作品,类分五种。《隋书·经籍志》以经、史、子、集四部著录图书,于集部分为《楚辞》、别集、总集三类著录诗、赋、文集。棉志）集部序：“班固有‘诗赋略’,凡五种,今引而申之,合为三种… 相似文献
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彩色科教影片《书的故事》由峨眉电影制片厂拍摄完成后,已经文化部电影局审查通过,即将在全国各地上映。把图书的制作和它的发展历史等有关知识搬上银幕,在我国来说,这还是第一次。当然,它的上映会引起我们广大出版工作者的关注和兴趣。这部影片色彩绚丽,表现手法活泼新颖,富于知识性和趣味性,不仅对于少年儿童观众富有教育意义,就是对于成年人来说也会感到饶有兴味。 相似文献
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