《三级综合医院评审标准》解读

在护理人力资源管理上,过去强调医护比、护床比,《三级综合医院评审标准》则是强调护患比,着重于考核每名护士负责的患者数量,以患者的实际需求能否被满足为核心去配置护理人力,要求以临床护理工作量为基础,根据收住患者特点、护理等级比例、床位使用率对护理人力资源实行弹性调配,这也将促使护理人力资源的使用效率得到极大的提升。     

Orlando护理理论的应用及启示

Orlando护理理论是以护士辨认满足患者的需要为出发点、强调护患沟通的重要性、描述护患互动关系和评价护理服务有效性的理论，对我国护理学的发展及护理实践有着重要的指导意义。     

奥瑞姆自护理论在结肠造口患者出院护理指导中的应用

奥瑞姆自护理论强调护理人员通过评估，发现患者存在自护不足，并确定自护能力不足时提供正确及时的帮助以提高患者自护能力。应用奥瑞姆自护理论指导对结肠造口患者的护理，通过评估可以运用其中的支持——教育护理系统对出院时的结肠造口患者进行有效护理。     

构建和谐的护患关系

护患关系是指护理人员在医疗、护理活动中与病人建立起来的一定联系的人际关系。在以病人为中心的整体护理模式中,护士每天与患者接触交流,医生的医疗活动大部分通过护士得以实现,因此护患关系是否融洽直接影响到患者身心健康的恢复,影响到护理工作的正常开展。许多专家认为,医学应从强调“治愈”（cure）转向强调“关怀照顾”（care）。     

普外科优化护理人力配置与患者护理满意度的相关性研究

目的 了解普外科护理人力配置对患者护理满意度的影响。方法 选择2010年6-12月普外科130例患者，随机分为观察组87例和对照组43例。对观察组的护理人力配置予以优化，对照组则按常规配置护理人力。采用自行设计调查表对患者进行护理工作各维度的满意度调查，对照分析各维度的调查结果。结果 2组患者护理人员配置情况及患者对护理满意度比较均差异显著。结论 为保证护理质量，提高患者满意度，在普外科护理人力配置中，应合理安排床护比、护患比，并依据护理人员的学历、职称、年龄及护龄构成合理配置护理人力。     

神经内科护理工时和护理人力合理配置的研究

目的探讨神经内科各专业组护理工作量,实现护理人力资源在神经内科合理配置。方法在6个神经内科专业组中,采用自我记录法测量122项护理项目工时;借助医院信息系统获取2014年各护理项目频次;计算神经内科及各专业组患者人均日护理时数和理论床护比。结果神经内科各专业组患者人均日护理时数及床护比不同(P0.05),脑血管病患者人均日护理总时数(198.16±1.94)min和理论床护比(1:0.81)最高,癫癎专业组最低,神经内科平均床护比为1:0.66。结论神经内科各专业组需要配置护士数量不同,应根据收治疾病种类优化神经内科护理人力配置。     

多种护理理论在建立良好护患关系中的应用与启示

通过列举多种护理理论与护理哲理在护理实践中的融汇应用，剖析其原因，强调了多种护理理论与护理哲理之间的相通性和依存性，为构建互动彦与、亲密的新型护患关系、增进患者的满意度、提升临床护理质量奠定理论基础。     

角色扮演法在护理服务中的应用与效果

目的深入了解患者住院期间的各种需求,提高护理服务质量和患者满意度。方法由护龄≤5年的临床护理人员扮演住院患者,亲身体验、记录患者生理、心理、环境等方面的需求,并进行讨论、总结,进而完善护理服务流程。结果护理服务质量和患者满意度均比活动前提高。结论角色扮演法能改善护患关系,提高护理质量和患者满意度。     

Orem自护理论在正常分娩过程中的应用

随着整体护理模式的开展,自护理论作为护理学科的新理论,已在国内外得到广泛的重视.Orem自护理论强调,自护是个人为维持生命和健康而进行的自我照顾活动[1].自护理论的本质是自理,当患者因疾病产生了自理缺陷时,护理人员应提供完全补偿系统、部分补偿系统、支持-教育系统满足患者的自理需要.     

醒目"红心"的设计及其在护理安全细节中的应用

患者安全是指患者在接受医疗护理过程中避免由于意外而导致的不必要伤害,主要强调减低医疗护理过程中不安全的设计、操作及行为[1,2].护理安全关系到护患的根本利益,直接影响到患者安全,同时也影响医院的社会和经济利益,是护理管理者时刻关心的问题.     

护理理论

奥瑞姆的自护模式强调护理的最终目标是恢复和增强人的自护能力,对护理实践有着重要的指导作用。通过评估病人的自护需要、自护能力和基本条件因素,比较自护需要与自护能力,确定自护不足,设计相应的护理系统,制定具体方案,鼓励病人及其家属共同参与护理活动,增强病人自护能力,成为恢复、维护和促进健康的主体。     

无缝隙护理在优质护理服务中的应用

目的 探讨无缝隙护理在优质护理服务中的应用,旨在为患者提供更人性化的护理,进而提高患者的满意度.方法 通过弹性排班,实行对患者包干到人的工作制度,加强护理的责任心,提高工作积极性.结果患者满意度较改革前提高8.2%,护理工作质量明显提高,护患关系更加和谐.结论 开展无缝隙护理是提供优质护理服务的重要手段,强调以患者为中心的整体护理理念,提高护理服务质量,提升医院的核心竞争力.     

喉癌患者气管切开术的整体护理体会

通过对喉癌患者气管切开术后护理的总结与分析，旨在强调对气管切开后的患者实施整体护理的必要性。首先，强调围术期心理护理的重要性，达到良好的护患配合；其次是严格掌握气道护理原则及操作方法，保证气管切开术患者顺利康复，严防并发症的重要环节；最后，强调健康教育必要性，是整体护理中不可缺失的环节。     

Orem自护理论在正常分娩过程中的应用

随着整体护理模式的开展,自护理论作为护理学科的新理论,已在国内外得到广泛的重视。Orem自护理论强调,自护是个人为维持生命和健康而进行的自我照顾活动^[1]。自护理论的本质是自理,当患者因疾病产生了自理缺陷时,护理人员应提供完全补偿系统、部分补偿系统、支持一教育系统满足患者的自理需要。     

危重护理计划存在的缺陷分析

目的 分析护理人员制订危重护理计划中存在的缺陷.方法 统计2009-05-2009-11在心血管内科住院的危重患者的危重护理计划83份,依据护理部下发的<病重(病危、特护)护理计划书写模板>及"护理文件书写规范"为检查标准,查找存在的缺陷,按不同护龄进行分析讨论.结果 83份危重护理计划中存在181处缺陷,其中护龄5 a以上人员缺陷占比12.6%;护龄3～5 a人员缺陷占比31.47%;护龄3 a以下人员缺陷占比55.79%.结论 加强5 a以下护理人员危重护理计划书写能力的培养,提高危重症患者的护理质量.     

以护生为主导教学查房在手术室的应用

目的培养护生动手能力和解决实际问题的能力,使学生进入临床后尽快适应手术室护理工作。方法查房模式以护生为主体,教师引导,以护理程序为框架,解决患者护理问题为目的。结果培养和提高护生综合能力,调动学习积极性并拓展知识面。结论以护生为主导教学查房的应用不仅能提高护生自学能力、知识迁移能力、观察能力、操作能力,而且促进带教教师教学水平和教学理念,满足社会对护理人才的需要。     

乳腺癌患者的心理状态和心理护理

目的:通过对乳腺癌患者存在的主要的心理问题进行分析,采取有效的心理护理,以提高护理质量.方法:加强护士心理品质的培养,在护患沟通中,强调护士的语言美、举止美和仪表美.结果:消除乳腺癌患者的心理障碍,配合治疗及护理,达到预期效果.结论:及时掌握乳腺癌患者的心理反应,进行心理护理,能促进患者早日康复.     

护理行为艺术在军队门诊部的应用

目的应用护理行为艺术提高军队门诊服务质量。方法通过集体学习与自学相结合提高护理行为的理论水平。在学习前、后自设问卷调查患者满意度。结果学习后患者满意度提高(P<0.01)。结论通过强调语言沟通、礼仪、面部表情、体语和环境等的应用提高护理行为艺术,建立良好的护患关系,提高护患沟通水平和服务满意度     

程序化管理模式在护理教学查房中的应用

目的探讨程序化管理模式在以护生为主的护理教学查房中的应用效果。方法采用评估、计划、实施、评价的管理程序对以护生为主的护理教学查房的全过程进行管理。结果将程序化管理模式运用到以护生为主的护理教学查房中,更易达到护生理论实践的紧密结合,把从教材中所学到的知识运用到护理患者的工作中,同时护生的积极参与提升了多方面的能力,提高了护理教学查房的质量。结论把程序化管理模式应用到护理教学查房中,能提高护理的综合能力及教学质量。     

浅谈静脉穿刺的心理效应

随着生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,护理模式也从以疾病为中心的护理向以患者为中心的护理转变.对护理的要求是以患者为中心的整体护理,重视心理护理和环境的调节,强调护患关系的和谐和患者的主观能动性[1].而穿刺技术是每个护士必备的基本功之一.同时也是每个患者最关注最敏感的问题.的确在过去的护理模式中,护士只要能把患者的针打上,就基本满足了患者的需求.