药理学传统教学法对不同学习类型学生成绩的影响

加入WTO后我国社会与经济发展将全面融入全球经济一体化进程,经济基础的重大变革对我国教育、科技、文化和卫生等上层建筑领域将产生重要影响.对我国高等教育而言,"入世"将引发一场全新的彻底的革命,特别是普通高等教育要全面改革与社会、经济不相适应的部分,尽快融入国际高等教育进程,积极参与国际竞争.从事医学教育的许多教师,对因人施教的教学方法进行了尝试,普遍认为优于一般传统的教学方法,因此,传统的教学方法就受到严峻的挑战.但传统教学法是否对所有专业,不同层次的生源都有影响呢?我们带着这个问题对不同类型学生的药理学学习效果进行分析.     

药理学传统教学法对不同学习类型学生成绩的影响

加入WTO后我国社会与经济发展将全面融入全球经济一体化进程,经济基础的重大变革对我国教育、科技、文化和卫生等上层建筑领域将产生重要影响.     

中国高等教育如何应对WTO

一、ＷＴＯ对高等教育的影响我国加入ＷＴＯ后 ,将会面对开放的世界市场 ,教育将面临新的挑战。由于现代社会经济的发展是与现代教育尤其是高等教育的发展紧密联系在一起的 ,所以 ,加入ＷＴＯ后我国经济、政治以及社会全方位重大的变革将对高等教育产生巨大的辐射作用。1.教育观念变革。根据我国在教育服务方面的承诺 ,我国教育将融入国际教育中 ,直接参与国际教育的竞争。这就要求我们的教育发展必须树立全球观 ,使公民拥有理解、包容不同文化、习俗的胸怀和品质 ,树立世界公民意识。此外 ,教育还要强化服务观 ,在注重教育培养人、教育人的…     

加入WTO与中国高等教育改革

世界贸易组织 (ＷＴＯ)是当今带动、调控世界经济的金融投资和贸易协调的三大组织之一。加入ＷＴＯ ,将使我国社会和经济运行全面融入国际社会 ,这必将给我国高等教育带来无限的活力 ,同时也带来无尽的机遇和挑战 ,这更会促进我国高等教育事业的改革与开放不断深化及向纵深发展。随着经济全球化进程的不断加快和知识经济的迅猛发展 ,全世界范围内的科技教育的发展出现相互融合、相互交错、相互激荡的态势 ,高等教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。加入世界贸易组织对我国教育的挑战和要求是全方位的 ,我国应当看到这如同…     

WTO与中国高等教育国际化

我国加入WT0,不仅要求经济领域产生重大变革,还将对高等教育产生深远影响,高等教育与国际接轨势在必行。我国高等教育虽然做了大量的改革开放工作,但实际上仍处于一个半封闭的箱体之中,通过确定高等教育国际化的含义,探讨离等教育国际化与经挤全球一体化的内在联系,提出通过加速高等教育国际化进程,促进我国高等数育在短时间内实现蹄越式发展,是赶上或接近国际高等敏育发展水平的有效途径。     

高等教育国际化与人才培养的若干思考

2001年,我国加入世界贸易组织,标志着我国的经济正式融入全球经济一体化当中.随着世界科学技术的飞速发展,知识经济的初见端倪,市场的全面开放,我国的经济、科技、教育将更广泛地汇入全球化浪潮,必然对高等教育和人才培养提出新的更高的要求,高等教育必然掀起一场新的改革.随着我国加入WTO和经济全球化,高等教育国际化成为必然.适应和推进高等教育国际化,培养出适合全球经济一体化发展需要的优秀人才,直接关系到我国在全球竞争中的地位.     

加入世贸组织对我国政治体制改革进程的推动作用

目前我国政治体制改革滞后，与社会经济的发展状况严重不相适应，我国加入世贸组织后，全方位的对外开放，经济将融入全球经济的大循环和大竞争之中。我国社会主义建设的国际环境和经济基础将会发生系列化变化，世贸组织的规则也对我国政府职能的转变和法制建设产生重要的直接影响，因此加入世贸组织对我国政治体制的改革进程会产生积极的推动作用。     

浅谈高等教育国际化

随着世界科技发展,社会经济、文化全球一体化趋势加剧,高等教育国际化已成为当今世界高等教育改革和发展的一个主要潮流。本文探讨了高等教育国际化的历史进程,分析了高等教育国际化概念,并在此基础上总结了高等教育国际化对我国高等教育事业的启示,为推动我国高等教育国际化进程提供借鉴。     

浅谈我国高等艺术设计教育的发展与革新

随着全球一体化进程日益加剧,我国在经济、政治、文化等多领域正逐渐与国际全面接轨.高等艺术设计教育作为我国高等教育体系中一门新兴的学科,在同国外交流与发展的过程中,同样面临着多元化方向的选择.如何改善高等艺术设计教育发展过程中的弊端,使高等艺术设计教育更加适应时代发展和市场需求,已成为我国高等艺术设计教育面临的重大课题.     

高等院校外事工作亟待新的突破

一、加入WTO后，我国高等院校外事工作的特点和面临的新形势 高等院校外事工作是高等院校对外交往的窗口，国际交流的枢纽。我国加入WTO意味着对外开放的大门将逐步彻底地打开，我国高等教育将被置于整个国际社会发展的大环境之下，在更深的层次、更广的范围、更宽的领域与国外高校开展国际间合作。国际合作的全面展开必将对我国高等教育事业的发展起到积极的促进作用，直接有利于提高我国高等教育的质量与效益，也有利于我们建设世界一流水平的大学，这种大学的重要标志就在于它是否具有广泛的国际联系，是否能够成为世界科学文化、学术…     

加入WTO后我国高等教育发展面临的处境与对策

加入WTO标志着我国经济加快了融入世界经济体系的步伐,积极、主动、全方位地参与全球化进程,也预示着我国文化、教育等相关领域将进一步面向世界,实行更为开放的对外战略。研究加入WTO给教育尤其是给高等教育的发展带来的挑战和机遇,探寻我国面对这些问题所应该采取的措施,将对我国高等教育发展大有裨益。     

试析高等职业教育"麦当劳"化

麦当劳文化席卷全球,麦当劳企业机制日益渗透于社会的组织机制中,影响着人文社会的进程.在高等教育大众化的进程中,西方的高等教育的“麦当劳“特征已初见倪端.我国高等教育大众化的进程中“麦当劳“化也已若隐若现,高等职业教育更应慎防“麦当劳“化.     

高等教育课程国际化过程中的"中心-外围"现象分析

全球教育发展和国际化进程中存在着类似经济领域的"中心-外围"现象.我国高等教育国际化进程中也表现出这一趋向,如过分追求课程的国际化目标、课程设置和课程内容忽视本国政治体制、经济制度和文化传统等.对此,我们应该保持"国际化"与"民族化"的适当张力,在课程国际化的同时力争实现我们的高等教育目标.     

芬兰高等教育国际化新战略探析

在长达二十年的高等教育国际化进程中,芬兰取得了显著成效.面对本国学生和教学科研人员参与国际交流积极性的下降,劳动力数量削减的高峰期或将提前到来,芬兰高等教育在全球高等教育市场中的地位亟待提高,语言文化障碍限制国际学生与教学科研人员融入芬兰社会等挑战,芬兰在2009年启动新的高等教育国际化战略.新战略提出打造真正国际化的高等教育共同体、增强高等学校吸引力、加强高等教育与专业知识输出、促进多元文化社会发展、强化高等学校全球责任意识等五项目标.这表明芬兰不仅将高等教育国际化视作提高教育质t、提升科研水平的重要路径,更将其视作增强国家竞争力、促进社会革新的发展战略.     

扩大国际交流与合作 增强我国高等教育国际竞争力

高等教育国际化是经济全球化的必然结果。而国际互联网的发展和信息交流的便捷,则使得高等教育国际化进程日益加快。当今世界,经济全球化是一种不可避免的趋势,各国各地区间的文化教育交流也越来越密切。经济全球化、全球社会信息化使得传统教育和教育手段正在经历几千年未有的变革,高等教育国际化已成为不可逆转的必然趋势,我国高等教育融入国际已刻不容缓,只有这样,我们才能变被动为主动,通过主动出击,提升我国高等教育的国际竞争力。所谓高等教育国际化,就是把握世界高等教育发展的趋势和规律,加强国际高等教育机构的交流与合作,其核心是…     

我国高等教育与人的全面发展之探讨

20世纪后半期,世界经济、科技的全球化以及政治的多元化发展使各国间的综合实力竞争日益激烈,在国际社会发展的巨大变化中,各国高等教育也随之经历着一系列的改革与发展。主动适应21世纪社会经济和科技发展的需要,迎接来自全球和各个方面的挑战是世界高等教育面临的现实。一、新时期我国高等教育的新发展和人的全面发展的新内涵1.新时期我国高等教育的新发展21世纪充满竞争,对人的精神素质提出更高的要求,人们要能正确地认识自己的精神世界,科学地预测和控制心理现象的发生和发展,以积极昂扬的精神状态面对世界。高等教育作为科技创新和文化…     

引进国外智力促进高等教育国际化

随着全球政治、经济一体化进程的加快，世界各国的高等教育都呈现出明显的国际化大趋势。中国的高等教育作为世界高等教育的重要组成部分，也同样面临着国际化的挑战，特别是2001年12月11日，中国加入世界贸易组织（World Trade Organization），迫切要求中国加快高等教育国际化的进程。因此，全面、客观地了解世界高等教育国际化的现状及本质，并根据我国的国情制定出具有中国特色的实现高等教育国际化的发展战略是我国高等教育发展的当务之急。     

"入世"与我国高等教育的结构调整

加入世贸组织 ,无疑会对我国的政治、经济、文化等各方面产生很大的影响。因为入世不仅会给我们带来极好的发展机遇 ,也会带来一些严峻的挑战。在高等教育领域亦是如此。本文试对入世与我国高等教育的结构调整作一研讨。一、入世后我国社会对人才需求的特征(一 )入世后社会对人才类型需求的特征研究认为 ,我国加入世贸组织后 ,以下人才将“供不应求” :信息业人才、信息咨询员 ;文秘专业和精通谈判的人才 ;精通外语又学有专长的管理人才 ;律师和注册会计师 ;物业管理人员 ;心理医生 ;金融、保险业的从业人员 ;教育工作者 ;导游等。以上这些…     

教育面向WTO探析

我国加入世贸组织就意味着我国的各方面工作都要逐步按照国际规则去运行 ,教育工作同样不能例外。“入世”将给我国教育发展带来千载难逢的良好发展机遇 ,也会对我国教育产生深远的影响。一、加入 WTO后我国教育面临的风险与挑战教育是一项具有全局性、先导性和基础性的工程 ,它的发展关系到国家主权、社会道德、民族文化传统继承等一系列问题。因此 ,我们还必须从经济建设全局的高度来分析加入世贸组织对我国教育产生的影响。(一 )教育市场的竞争加剧。首先 ,高等教育将受到挑战 ,外国高等教育机构具有较强吸引力和竞争力 ,加入 WTO将放…     

论我国高等教育的国际化策略及解决对策

随着世界科技发展,社会经济、文化全球一体化趋势加剧,高等教育国际化已成为当今世界高等教育发展的主要潮流。高等教育国际化越来越成为实施高等教育过程中重要的组成部分,主要是教育观念的国际化、教育内容的国际化、师生互换、学者互访等国际交流、国际学术交流与合作研究以及教育技术设施等资源的国际共享。本文通过对高等教育国际化起源内涵的研究,探究我国高等教育国际化策略的现状及解决对策。