首页 | 官方网站   微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
建设社会主义核心价值体系是我们党理论创新的又一重要成果,为高校思想政治教育提出了新的要求。当前,有必要进一步加强大学生社会主义核心价值体系认同教育,为此,高校应在对大学生社会主义核心价值体系调查问卷分析的基础上,积极探索有效的社会主义核心价值体系教育的方法。  相似文献   

2.
建设社会主义核心价值体系是我们党理论创新的又一重要成果,为高校思想政治教育提出了新的要求。当前,有必要进一步加强大学生社会主义核心价值体系认同教育,为此,高校应在对大学生社会主义核心价值体系调查问卷分析的基础上,积极探索有效的社会主义核心价值体系教育的方法。  相似文献   

3.
陈建松 《科教文汇》2012,(25):15-16
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育密不可分,要提高大学生的思想政治素质,就必须深刻把握社会主义核心价值体系的科学内涵,积极探索有效的教育途径,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作中。  相似文献   

4.
党的十八大报告中指出:"要加强社会主义核心价值体系建设,要深入开展社会主义核心价值体系教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"本文借鉴当今国际上新式的教育体系,将大学生的社会主义核心价值观教育研究置于社会主义核心价值体系的视域下,提出基于CDIO模式的大学生社会主义核心价值观教育观念,并构建了基于CDIO模式的大学生社会主义核心价值观教育流程,从教学方式角度创新了大学生社会主义核心价值观的教育途径。  相似文献   

5.
曾楠 《科教文汇》2014,(27):4-5
由于生活环境和思想观念上的差异,当代的部分大学生对社会主义核心价值观的认识也存在着各种不足,使得社会主义核心价值观念在大学生成长中的引领作用难以真正地发挥。发展大学生社会主义核心价值体系认同教育的目的,就是充分地发挥社会主义核心价值体系应有的引导作用。不断地完善政治理论课程,打造高品位的大学校园文化,在实践中不断地对理论知识进行检验,深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认同。  相似文献   

6.
李金地 《科教文汇》2012,(29):11-11,20
在分析社会主义核心价值体系与大学生精神家园内在联系的基础上.论述社会主义核心价值体系对大学生精神家园的理性关照.力图探寻解决大学生精神家园失落问题的理论根据。  相似文献   

7.
衡庆娟 《科技风》2013,(23):168-168
弘扬红旗渠精神,推动高校社会主义核心价值体系建设,应该通过理论创新的方式不断丰富红旗渠精神的内涵和活力;通过创新教育的形式内容,提高红旗渠精神教育的实际效果;通过拓展教育途径载体,积极引导大学生践行核心价值观;通过加强制度保障,探索社会主义核心价值体系建设的体制机制。  相似文献   

8.
由于生活环境和思想观念上的差异,当代的部分大学生对社会主义核心价值观的认识也存在着各种不足,使得社会主义核心价值观念在大学生成长中的引领作用难以真正地发挥。发展大学生社会主义核心价值体系认同教育的目的,就是充分地发挥社会主义核心价值体系应有的引导作用。不断地完善政治理论课程,打造高品位的大学校园文化,在实践中不断地对理论知识进行检验,深化当代大学生对社会主义核心价值体系的认同。  相似文献   

9.
吴静 《内江科技》2011,32(3):67-67,118
大学生思想政治教育既面临有利条件,也面临严峻挑战。面对目前大学生思想政治教育的问题,用社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,努力使当代大学生成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。  相似文献   

10.
中共十六届六中全会第一次明确提出了社会主义核心价值体系,中共十七大报告中进一步指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现,并提出将社会主义核心价值体系建设扎实推进的战略部署.用社会主义核心价值体系引领大学生职业道德教育,是社会主义社会的本质要求,也是大学生将来走向社会的必要准备.文章着眼于在社会主义核心价值体系的引导下,思考如何引领好大学生的职业道德这一议题.  相似文献   

11.
现如今,我国主导文化为社会主义核心价值体系,对于大学生的思维方式、价值取向以及日常行为规范都会产生较大影响,通过将社会主义核心价值体系融入至大学生思想政治教育中,符合当前社会发展形式。对此,本文先分析社会主义核心价值体系,然后对社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的关系进行分析,并对基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育方式进行详细探究。  相似文献   

12.
郭鑫 《中国科技信息》2010,(14):194-195
随着改革开放的深入和市场经济的发展,社会的转型使得大学生在思想、行为、心理、需求等方面呈现出许多新情况、新特点。高校应当把社会主义核心价值体系作为思想政治理论教育的基本内容,增强学生的马克思主义理论水平、中国特色社会主义的理想信念、民族精神和时代精神,提高青年学生的精神境界和道德水平。本文从师资保障、理论联系实际、拓宽途径、创新方法等几个方面提出对大学生社会主义核心价值体系教育的有效途径及具体建议。  相似文献   

13.
大学生是祖国未来人才竞争的核心力量,大学生能否健全发展关涉到中国特色社会主义事业的兴衰成败。社会主义核心价值体系在大学生的全面发展上起着“点石成金”的关键作用。高校教育者必须积极探索用社会主义核心价值体系引领大学生思想道德建设的有效途径,使大学生成为社会主义核心价值体系的学习者、信仰者、传播者和实践者。  相似文献   

14.
张晓霞 《科教文汇》2013,(20):10-11
高等院校的重要教育使命之一就是基于社会主义核心价值体系基础上对大学生的思想政治进行教育。社会核心价值体系不但是指导大学生思想政治教育的重要思想,同时也是进行思想政治教育的基础内容。以社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育需坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,不断提升大学生们的综合素养,使其更好地适应社会的发展。本文简要讨论以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,目的在于更好地帮助大学生们充实思想,树立正确的人生观及价值观,完善自身成长。  相似文献   

15.
经过多年的实践,美国在大学生核心价值观的认知认同、情感认同、行为认同以及环境认同方面积累了丰富的经验。在我国大学生社会主义核心价值体系认同教育中,可以结合自身实际,通过借鉴美国成功经验,以课堂教育、问题解决、实践活动、环境优化为途径,促进我国大学生社会主义核心价值体系的认知认同、情感认同、行为认同和环境认同。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,是中国特色的社会主义道路不断前进的重要精神支撑。当代大学生作为社会主义事业的建设者和接班人对这一价值体系的认同与践履对国家的发展有着重要的意义。社会主义核心价值体系如何能使大学生从认知到认同,从理解到践行,从感性接受上升到理性信仰是我们当今高校思想政治教育工作的一个重要课题。  相似文献   

17.
社会实践作为大学生与外界事物发生作用的桥梁和纽带,是大学生将社会主义核心价值观由感性认识转化为理性认识,从思想上的认识落实到具体的行动中。研究社会实践在大学生社会主义核心价值观教育中的作用,对于增强大学生社会主义核心价值体系教育的实效具有非常重要的理论价值和实践意义。  相似文献   

18.
大学生道德的培养与社会主义核心价值体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
许娜 《科教文汇》2008,(30):6-6
培养大学生良好的社会主义道德品质,高等学校要深刻理解以社会主义核心价值体系引领大学生道德培养工作的必要性和重大意义,将社会主义核心价值体系融入大学生道德的培养之中,深入贯彻落实科学发展观,推进教育事业的发展。  相似文献   

19.
社会主义核心价值观是中国社会主义核心价值体系的重要内容,反映了社会主义核心价值体系的性质、特征、内涵与实践要求。开展社会主义核心价值观教育工作和高校校园文化建设活动可以培养大学生的社会主义核心价值观,提升学生的文化素养,推动高校教育的全面发展。  相似文献   

20.
马宁霞 《科教文汇》2008,(27):277-277
社会主义核心价值体系,是社会主义意识形态的本质体现。用社会主义核心价值体系指导高校思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,对于建设社会主义和谐社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的意义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司    京ICP备09084417号-23

京公网安备 11010802026262号