安全工程本科毕业设计中存在的问题及对策

毕业设计既是学生对所学知识的一次综合运用,也是对学生综合能力提高的一次重要训练,因此,毕业设计无论对学生自己,还是学校的教学都很重要.针对目前安全工程本科毕业设计中存在的问题进行了分析,通过分析从学生、教师、毕业设计和毕业实习等方面提出了提高安全工程本科毕业设计的措施.     

安全工程专业本科毕业设计（论文）质量提升的研究与实践

本科毕业设计（论文）是大学培养人才的一个重要环节，是学生对大学四年所学知识的综合运用。对南华大学安全工程专业毕业设计（论文）存在的问题进行深入剖析，指出存在的问题；结合最近2年毕业设计（论文）的教学实践，对提高毕业设计（论文）质量的措施进行了有益探索，并提出了改革的对策和思路。初步的实践结果表明，安全工程专业毕业设计（论文）的总体质量有了明显提高。     

提高军队院校工科专业本科毕业设计质量的探讨

毕业设计对于培养学员严肃认真、实事求是的科学态度以及综合运用知识分析、解决实际问题的能力具有重要作用。通过对军队院校工科专业本科毕业设计现状进行分析,分别从推行毕业设计先行、优化毕业设计选题、强化毕业设计过程控制与指导和科学开展毕业设计成绩评定等方面提出了提高本科毕业设计质量的措施。     

电气工程专业本科毕业设计创新指导模式探索

本科毕业设计是工科专业学生大学期间最后一个重要的实践教学环节。以华侨大学信息学院电气工程及其自动化专业为例,分析了毕业设计过程中存在的问题,对改革创新本科毕业设计指导模式进行了初步探索与研究,提出了分层次、分模块、团队化指导毕业设计的新模式,在选题、开题、中期检查、过程指导、论文撰写、验收答辩等环节严格把关,以有效提高本科毕业设计质量。     

基于情感交互的毕业设计远程教学方法研究

本科毕业设计是高等教育人才培养方案中的重要内容,对于培养学生创新能力,为社会培养高水平人才具有重要意义。随着社会与高等教育的快速发展,以网络教学为代表的毕业设计远程教学指导成为必然之选。常规网络教学方法缺乏情感交流与互动,毕业设计指导效果差强人意。本文提出基于情感交互的网络教学方法应用于本科毕业设计,分析了Blog、在线虚拟课堂等具体教学手段与方法对提高毕业设计质量的重要作用,最后以某校毕业设计工作实例验证了本文提出方法的科学性和实际指导意义。     

提高本科毕业设计质量的研究与实践

对本科毕业设计质量下降的问题,提出了应该加强毕业设计过程的规范化管理.指出建立完善的毕业设计质量管理体系,对毕业设计过程进行规范化管理,是提高本科毕业设计质量的重要措施.     

提高本科毕业设计质量的研究与实践

对本科毕业设计质量下降的问题,提出了应该加强毕业设计过程的规范化管理。指出建立完善的毕业设计质量管理体系,对毕业设计过程进行规范化管理,是提高本科毕业设计质量的重要措施。     

基于情感交互的毕业设计远程教学方法研究

本科毕业设计是高等教育人才培养方案中的重要内容,对于培养学生创新能力,为社会培养高水平人才具有重要意义.随着社会与高等教育的快速发展,以网络教学为代表的毕业设计远程教学指导成为必然之选.常规网络教学方法缺乏情感交流与互动,毕业设计指导效果差强人意.本文提出基于情感交互的网络教学方法应用于本科毕业设计,分析了Blog,在线虚拟课堂等具体教学手段与方法对提高毕业设计质量的重要作用,最后以某校毕业设计工作实例验证了本文提出方法的科学性和实际指导意义.     

本科毕业设计工作新模式的探索

本科毕业设计是本科教育重要的教学环节,然而随着高等教育的大众化发展,在各种因素综合影响,毕业设计质量难以提高.首先深入分析了当前本科毕业设计中亟待解决的问题,在此基础上介绍了南京工程学院环境工程系毕业设计工作的改革措施,提出了新的指导模式.     

本科毕业设计工作新模式的探索

本科毕业设计是本科教育重要的教学环节,然而随着高等教育的大众化发展,在各种因素综合影响下,毕业设计质量难以提高。首先深入分析了当前本科毕业设计中亟待解决的问题,在此基础上介绍了南京工程学院环境工程系毕业设计工作的改革措施,提出了新的指导模式。     

“四课法”本科毕业设计专题指导研究与实践

在本科毕业设计指导实践过程中,研究了专题式本科毕业设计指导方案,提出了"四课法"本科毕业设计专题指导方法,主要包含下达任务课、开题报告课、中期检查课和论文成稿课,在每个环节抓住重点,集中指导,帮助学生顺利完成毕业设计任务,撰写优秀的毕业论文。通过空天作战专题和卫星测控专题本科毕业设计指导研究与实践,深入分析和总结了专题毕业设计指导的相关经验,对后续毕业设计指导工作具有重要的指导意义。     

应用型本科院校毕业设计(论文)质量现状及原因分析

本科毕业设计(论文)是本科生毕业前的最后一个教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生综合运用本专业理论知识和技能、培养学生探求真理的主动性、强化社会意识、进行科学研究基本训练等方面都具有不可替代的作用,是培养大学生自身实践能力、创新能力和就业能力的重要环节,是理论与实践相结合的重要体现。探讨了目前毕业设计(论文)工作中存在的突出问题,并详细分析了造成质量下降的主要原因,提出了应该加强毕业设计过程的规范化管理方案,对毕业设计过程进行规范化管理,与教师科研、大学生实践创新项目等有机结合,多元化的毕业设计(论文)形式,是提高本科毕业设计质量的重要措施。     

基于CBE模式提高焊接专业毕业设计质量的探索

针对工科类本科毕业设计存在的普遍问题进行分析,基于CBE模式的能力本位教育思想提出了相应的解决思路和具体措施。实践证明：学生做毕业设计的主动性增强,毕业设计质量明显提高,学生综合实践能力得到有效锻炼,真正实现了培养实践能力的培养目标,也充分展现了CBE模式教育思想应用到毕业设计上的有效性,为毕业设计质量教学改革提供了参考。     

本科毕业设计中存在的问题及建议

毕业设计是本科学生一个重要的实践教学环节,是对学生所学知识的一个总体检验,是连接学校与企业的一个桥梁。针对当前毕业设计中所发现的问题进行了分析,并提出了一些建议。指导教师与学生作为毕业设计的主导者与主体,需要提高自身的水平;学校作为职能监管者,需要加以引导和监督,由此提高本科毕业设计水平。     

浅谈信息与计算科学专业毕业设计现状及对策分析

大学本科毕业设计是我国高等学校非常重要的一个教学工作,也是高校提高大学生综合素质的一个重要实践性环节。本文以信息与计算科学专业为例从多方面分析当前本科毕业设计中存在的不足,并提出一些改进本科毕业设计的对策措施。     

电气工程与自动化专业毕业设计改革的探索与实践

本文对武汉大学电气工程学院本科毕业设计教学环节的改革探索进行了分析和总结,就如何提高本科毕业设计质量提出了优化设计选题、实行双向选择、强化毕业设计过程规范化管理、创新毕业设计模式等措施.     

浅谈信息与计算科学专业毕业设计现状及对策分析

大学本科毕业设计是我国高等学校非常重要的一个教学工作,也是高校提高大学生综合素质的一个重要实践性环节.本文以信息与计算科学专业为例从多方面分析当前本科毕业设计中存在的不足,并提出一些改进本科毕业设计的对策措施.     

电气工程与自动化专业毕业设计改革的探索与实践

本文对武汉大学电气工程学院本科毕业设计教学环节的改革探索进行了分析和总结，就如何提高本科毕业设计质量提出了优化设计选题、实行双向选择、强化毕业设计过程规范化管理、创新毕业设计模式等措施。     

基于TRIZ理论融入模式的毕业设计研究与实践

依据本科毕业设计的实际,以TRIZ理论融入模式开展本科毕业设计,在选题阶段、开题阶段、方案设计与结构设计中使用TRIZ理论,对产品进行九屏法分析、功能分析,通过产品S进化曲线确定产品所处的技术发展阶段,确定产品的最终理想解,建立产品的技术矛盾、物理矛盾,应用物-场分析、标准解、效应等进行产品结构设计。通过TRIZ理论在本科毕业设计中的应用,减少了学生的毕业设计雷同问题,激发了学生创新潜能,提高了毕业设计质量。     

影响本科毕业设计质量的主客观因素探究

本科毕业设计是本科教学计划的最后一个教学实践环节,是培养学生综合运用知识能力以及自我解决问题能力的重要途径,也是对学生四年理论以及实践知识的总结和检验。总结影响本科毕业设计质量的主客观因素,根据教学经验提出了一些应对措施,以期为提高毕业设计整体质量提供借鉴和参考。