浅析教学秘书在高校教学管理中的作用及素质培养

教学管理工作是高校教学活动正常运行的关键,教学秘书作为高校教学管理的基层执行者,在日常教学管理工作中是不可或缺的,是保障教学工作顺利进行的重要力量.本文从教学秘书工作的角色定位入手,分析了教学秘书在教学管理工作中的重要作用,从而阐述教学秘书应培养怎样的综合素质,旨在提高高校教学管理水平和质量.     

浅谈提升高职院校教学秘书职业素养的策略

高职院校的教学秘书是教学管理工作中的基层管理人员，在学校的教学管理工作中起着承上启下的作用，是高职院校教学管理的重要力量。立足高职院校教学秘书岗位职责，结合教学秘书岗位特点和现状，从学校和个人两个层面探索提升高职院校教学秘书职业素养、提高工作效能的方法，从而推动高职院校教学管理水平的提升。     

高校教学秘书岗位定位与素质要求

教学秘书是人才培养的重要组成部分,是教学管理的桥梁枢纽,在教学管理中起参谋作用。目前,很多高校工作者对教学秘书岗位认识不准确,导致教学秘书工作积极性低、效率低。应明确教学秘书是人才培养系统的重要组成部分,是教学管理的桥梁纽带,在教学管理中起参谋作用;在此基础上对教学秘书岗位提出要求,包括拥有较强的业务知识和工作技能,树立主体意识、服务意识和创新意识,进而提高工作效率和管理能力。     

提高高校教务秘书工作的几点思考

高校教务秘书工作是高校教学工作中重要的一部分,对教学管理工作的顺利运行具有重大意义。本文结合高校教务秘书应具备的能力、高校教务秘书在教学管理中的作用,提出自己对高校教务秘书工作的认知及思考。     

论高校二级学院教学秘书应具备的素质要求

高校核心工作之首是教学工作,高校管理核心之一便是教学管理。高校二级学院教学秘书参与的教学管理工作效果对教学效果有一定的影响。本文浅析高校二级学院教学秘书应具备的素质和技能,才能符合高校发展的需求,更好地为教学管理工作服务。     

浅谈高职院校教学秘书队伍建设

教学秘书是工作在教学管理第一线,将各项教学管理工作进行计划、组织、协调、控制的基层工作者,是高职院校教学改革最终的实现者,在教学管理中有着举足轻重的作用。只有正确了解教学秘书在基层教学管理工作中的职责和作用,加快建设一支掌握管理理论和专业知识,     

二八定律在高校教学秘书工作中的运用研究

高校教学秘书工作具有事务杂、范围广、面向对象多、时效性强的特点,面临当今教学评估对教学管理工作越来越高的紧迫要求,教学秘书的工作一度成为高校提高其教学管理水平的重要环节,本文运用二八定律对细节管理、时间管理、人际沟通、档案管理等方面进行梳理优化,研究如何使教学秘书充分发挥其在教学管理中的重要作用.     

高校教学秘书队伍问题及对策研究

教学秘书队伍是我校教学管理的重要力量，是维持教学工作顺利进行的桥梁和纽带。本文研究高校教学秘书队伍现阶段出现的问题，并分析相应的对策研究。     

民办高校教学秘书工作之我见

教学秘书是民办高校教学管理队伍的主力军之一，他负责的是最基层、最具体的工作，其工作的质量会直接影响学校的教学质量和教学水平。     

高职院校教学秘书角色定位及队伍建设的思考

高职院校教学秘书既是教学管理员、师生服务员、联络协调员,也是策划参谋员、师生教育员,在高职院校的教学管理中起着重要的作用,针对目前教学秘书队伍存在的问题,应采取有效措施加强教学秘书队伍建设。     

高校院系教学秘书工作职能和特征分析

在高校教育教学管理工作的内涵中,教学秘书工作是其有机组成部分,承担着对校内部各项事务协调与规划、衔接与服务的责任,是看似无足轻重,论及工作效率却如同一架机器上的螺丝钉一样,发挥着保证机器良性运转的不可或缺的作用。本文针对高校院系教学秘书工作的职能进行分析,目的是认清其所应担负的职责和任务,进一步理清工作思路并提高工作效率。     

如何做好高校院系教学秘书的管理工作

高校肩负着人才培养、科学研究、教学和文化传承等诸多职能，其中最为关键的还是教学职能。高校院系教学秘书作为最基层的教学管理人员，在高校的教学职能发挥中起着承上启下的重要作用，其能力大小和素质高低在很大程度上影响着高校的教学管理秩序和教学水平的提升。因此，研究高校院系教学秘书的管理工作的问题是十分必要的。     

浅议高校施行学分制管理教学秘书应具备的素质

教学秘书是高校教学管理成员之一,在高等学校施行学分制管理的过程中,是最基层的落实者。本文阐述了学分制的管理理念,依据学分制管理的特点提出了教学秘书人员应该具备的素质。     

浅析精细化管理在高校教学秘书工作中的应用

教学管理工作是高校管理中的一项重要任务,在高校管理中有着十分重要的地位和作用,直接影响着培养人才质量的高低。精细化管理由企业延伸到教育领域,成为教学管理的一种重要理念、模式、文化和方法。精细化管理要求管理精心、环节精细和多出精品,是一种用心工作、爱心育人、真心服务教育理念的具体表现。教学秘书工作事项多且重要,怎么才能分清工作轻重,既提高工作效率,又保证工作质量,在教学教务管理中实施精细化管理是一个比较好的途径。     

高校教学管理人员应具备的素质及其培养

高校教学工作是学校各项工作的中心,是学校正常运行的基础,学校的一切活动都建立在教学活动之上。教学管理人员是教学活动的管理者、实施者,他们维持教学活动的正常进行,保证教学工作的顺利开展。在高校中,教学管理工作服务于教学,基层教学管理人员直接服务于教师和学生,教学管理质量的高低取决于是否有一支能力强、素质高的教学管理队伍。因此,高校应重视对教学管理人员的管理,加强培训以提升其综合素质。     

浅议以“人才培养”为核心的教学管理模式

教学管理工作一直以来都是高校教学工作的重点,本文通过说明教学管理模式发展至今的现状,明确指出了改革教学管理模式的势在必行,并系统阐述了笔者对于建立以“人才培养”为核心的教学管理模式的设想。     

提高高校教学秘书工作质量的措施

随着近些年我国高等教育的迅猛发展,教学秘书工作的特点和重要性也日益凸显。但是教学秘书工作的开展却遇到诸多的阻碍。本文分析了教学秘书工作特点和重要性,从五方面总结了教学秘书工作现状,又针对工作中的各种不利条件提出了相应的建议和解决措施。     

浅谈高校二级学院教学秘书能力结构与个人发展

本文从高校二级学院教学秘书日常工作内容及教学秘书角色定位出发,归纳总结教学秘书在日常工作及个人发展过程中应具备的能力结构。     

新时期高校教学秘书应具备素质和能力分析

本文先阐述了高校教学秘书的工作性质和工作职责,进而分析了教学秘书应具备的基本素质和能力。     

关于高职院校秘书工作的思考

作者以高职院校为出发点,研究了高职院校秘书工作特点和职责.系秘书是系主任的主要参谋帮手,主要协助系主任做好教学组织工作;系秘书是全系与外交流,协调与外关系的桥梁;系秘书有义务做好教学行政、管理、质量等工作.作者从不断学习和创新等几方面,从高职院校的办学、教学和管理等特点出发,对如何做好一个高职院校的系秘书进行了思考.