说"武"

东汉许慎所作的<说文解字>是我国古代最有影响的字书.他用"部首"对汉字进行分类,并用六书(象形、指事、会意、形声、假借、转注)的原则进行字形分析,以求汉字造字初的本义,深刻影响了后人对汉字的认识,也由此形成了后世字书、字典编撰的基本规范.     

浅谈低年级写字教学的指导

汉字是中华民族特有的文字,正确规范地书写汉字是小学生的基本任务,尤其是小学低年级语文的重要任务。《新课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。"俗话说"字如其人"练就一手漂亮的好字常常令人羡慕不已,而这不是一朝一     

浅谈“本字”的内涵

对汉字形体的研究是释字的重要手段之一。作为典型的表意体系文字,汉字尤其是古汉字的形体隐含了大量信息。因此,对本字的探求便成为解释字义、词义的一个重要手段。同时,在学习假借字的时候,"本字"这个概念经常使用到,人们往往将其与"假借字"结合来谈,因为,很多情况下"本字"这个概念是与"假借字"相对而言的。因此,有必要对"本字"的内涵作系统阐述,将其澄清以有助于对文字学知识更好的理解和学习。     

取名用字限字八千

近日，一则“《规范汉字袁》即将出炉”的消息引起社会极大关注。参与编制该字表的相关官员及核心专家明确指出，此次《规范汉字表》不会恢复繁体字。     

热词

废用性障碍由于长时间使用电脑、久坐、长期缺乏运动等问题,关节炎、骨质疏松、向心性肥胖、静脉曲张、眼部疾患、腰椎和颈椎疾病等"废用性障碍"开始在上班族中流行。     

为什么中文这么难?——书写系统让我愁翻天

优美,复杂,神秘……但是莫名其妙。像很多中文学习者一样,我一开始就是被这些汉字所吸引的,它们肯定是世界上最迷人的字符之一。你学中文越多就越发现汉字那让人上瘾的魅力。大家都听说过中文很难是因为需要掌握巨量的汉字,这一点千真万确。好多畅销书和文章中淡化了这一困难,说什么"尽管中文拥有(10000,25000,或者50000。来,您选个数字)个不同的汉字,你其实只需要学习大约2000个就能读     

废名的乡土文学观研究

如果说这两种倾向与价值推论是中国现代文学史中"乡土文学"价值观念的双重变奏的话,那么,废名文学创作中所体现的乡土文学观无疑属于后者,而在废名文学作品中所体现的趣味性、自然观、文化意识与现实关照则更是乡土文学创作实践中的特立独行。如果以社会政治理论分析为主的文学批评观来看,无疑是保守与落后的文学观,但是我们如果从审美角度审视废名的文学创作,则可以从中发现其中蕴含的传统文化思想在现代西方文明冲击下的转型,从而为我们提供了一种传统文化重构现代审美的可能,对传统转化与西方思想冲击位移进行更好的梳理辩驳。     

以汉字教学为例论对外汉语教材

汉字教学是对外汉语教学的重要组成部分。汉字作为语素文字,由于自身特殊性,其与语音、词汇、语法之间构成了复杂的有机整体。如何有效地开展汉字教学成为对外汉语教学中最为棘手的难题之一。尽管在我国50多年的对外汉语教学实践中,汉字教学已经积累了许多宝贵的经验,并形成了部分教材,但与对外汉语其他课程相比较,其在教材编撰方面还相对滞后。本文试图通过将第二语言教材特征和国内已经出版的比较有影响的汉字教材进行比对,来探寻对外汉语教材的规律。     

学生在考试中常见问题分析

化学测试对很多同学来说往往容易出现这样的结果,感觉良好,但成绩与估计情况相差较大,究其原因,大多是"看题不仔细"、"做题不小心"等,将那些本会做应得分的题目,因答题不规范或答题不符合要求而丢分。所以在教学中应加强对学生规范答题的训练,同时在考试中要取得好成绩,除了需要掌握扎实的基础知识外,还需要讲究策略,注意方法.     

班主任德育工作浅谈

有人曾这样说过:"有才有德是人才,有德无才是庸才,无德无才是废才,无德有才是祸害。"也有人作过这样的比喻:学习不好是"次品",身体不好是"废品",思想品德不好是"危险品"!     

中日汉字异同辨析及教学运用

在日语中,因为大量地使用了汉语词汇和汉字,这一情况给中国人学习日语带来了不可多得的便利条件。但是也由于许多原因,这些汉字中有许多在意义和字形方面与汉语里面相对应的汉字存在一些差别。所以,在我们的教学过程中,应该尽可能的帮助同学们避免既有的汉语知识、汉字对学习日本语所带来的干扰和负面影响。     

刘迎建与汉王科技

一个中国普通士兵，闯入神奇的汉字识别系统领域的研究和开发，创造了令国内外同行叹为观止、俯首称臣的奇迹。初生牛犊计算机的出现，向我们古老文明的信息载体———汉字敲响了警钟。我们的邻国，包括朝鲜、越南、日本在内的“汉字圈”，有的开始放弃汉字，另谋出路，国内也有了选用拼音文字的方案和呼声。这一切带给我们的不仅仅是切肤之痛，还意味着从殷商甲骨文算起已３０００年历史的汉字，保持着中华民族的一脉相承的丰富灿烂遗产，将被一刀切割。作为十年浩劫中的“幸运儿”，刘迎建能在全国恢复高考的第二年１９７８年实现“大学梦…     

用人力资源市场整合人才市场和劳动力市场

十七大报告提出了"建立统一规范的人力资源市场"的要求。也就是说,多年来各自运行的人才市场和劳动力市场的界限将被打破,人力资源市场即将确立。目前,我国的人力资源市场由政府人事部门和劳动部门分别管理,分割为"人才市场"和"劳动力市场",人力     

母语负迁移对韩语汉字词教学的启示

中韩两国毗邻,韩国的语言、文化、习俗受中国的影响颇深,两国在语言上有很多相似的地方,尤其是韩语中存在着大量的汉字词,母语负迁移在汉字词习得过程中负面影响尤为突出。因此,正确认识负迁移,在学习时减少母语负迁移,对学习韩语汉字词有着促进作用。     

“国际工程管理认证”登陆中国

"中国的工程管理要和国际接轨,就必须按国际规范操作。"在由中国国际人才交流协会、清华大学继续教育学院和美国机械工程师学会主办的"工程管理国际论坛"上,美国机械工程师学会会长哈里·阿曼先生表示。中国工程管理领域在逐步了解、适应、遵循国际规范方面还有很多工作要做,国际工程管理认证正是适应了中国的这个需求才推出的。有专家称,国际工程管理认证将成为21世纪的MBA。     

倡导服务精神强化政策落实——河南省2013年“三支一扶”计划实施工作成效明显

2013年实施高校毕业生"三支一扶"计划以来,河南省各级各有关部门认真贯彻落实中央要求和部署,着力倡导"三支一扶"服务精神,着力落实"三支一扶"政策,着力规范选拔招募程序,着力强化日常管理服务,推动"三支一扶"工作取得明显成效,已成为鼓励和支持高校毕业生面向基层就业的有效渠道. 规范选拔招募程序,圆满完成"三支一扶"招募任务.一是完善各项政策.省委组织部、省编办、省人社厅、省财政厅等九部门联合下发《关于做好2013年高校毕业生"三支一扶"计划实施工作的通知》,在以往政策的基础上,将服务岗位拓展到农业技术推广、农村文化建设、贫困县整体推进、就业和社会保障基层服务等领域;将"三支一扶"大学生社会保险待遇拓展到养老保险、医疗保险、工伤保险和意外伤害保险.     

“我是医生,我爱中国,我愿意去武汉援医!”

"新闻里说疫区最缺少的就是医护人员,我是医生,我爱中国,我愿意去武汉援医!"看到新闻媒体里连续不断地播出中国新型冠状病毒肺炎疫情情况,江为(巴基斯坦名:Muhammad Usman Janjua)再也坐不住了,1月27日,他正式向湖南省科技厅外国专家服务处提出申请,希望自己能去武汉援医。29岁的江为目前是长沙医学院临床医学专业的外籍教师。2007年,他来到中国学医,本科毕业回国工作一段时间后,再度到中南大学攻读医学硕士学位,毕业后则留在长沙医学院任教。在中国长达近十年的日子里,让他能讲一口流利的中文,写得一手规范的汉字。     

学校管理之我见

我国基础教育改革坚持"以人为本"的宗旨,力图通过切实、有效地促进"人"的发展来重构社会发展、民族复兴的基础。边远学校还没有一套可实施管理制度,西藏和平解放60年以来,教育也发生了翻天覆地的变化,我校在近几年的探索中基本实现了"以人为本"治理学校,以法制校的管理理念,以民主管理为方式,达到行为规范,素质与管理共同进步为目的制定人性的制度来管理学校,通过规范制度群策群力、规范师生行为、规范校园布局、规范管理项目、规范制度实施检查等五方面来实现"以人文本"治校的宗旨。其中规范制度群策群力方面,要通过依法之力学校和以制度促管理,以管理促教育两个方面来完成。     

陪孩子一起寻访汉字——读《给孩子的汉字王国》

汉字为什么是这样的?一笔一画都代表什么意思?它们最初的形式是怎样的?自从20世纪50年代末开始学习汉语,这些问题就一直吸引着林西莉(Cecilia Lindqvist,瑞典知名汉学家). 1961至1962年,林西莉在北京大学学习汉语,后来在中国音乐学院学习古琴,70年代初她开始从事汉语教学.长期浸淫于汉字文化、中国文化的她,仿佛推开一扇窗户豁然开朗,得以窥见东方古国悠久的、深邃广博的大美.林西莉以她对中国的深沉热爱,历时8年凝聚成《汉字王国》,无数人因为此书而重新认识汉字、认识中国.这部初版于1988年的经典作品,最近由中信出版社重新精编成《给孩子的汉字王国》,并于2016年8月出版.该书更加浅显易读,更贴近孩子的心灵.     

对外汉语汉字笔顺问题类型归纳及产生原因的分析

近年来，随着经济的飞速发展，中国的国际地位和影响力也渐渐地提高和扩大。许多外国人开始学习汉语。但对于外国学习者，特别是非汉字文化圈的学习者来说，汉字是学习汉语的一个难题，然而汉字的笔顺问题更是难上加难。本文就教学过程中常见的偏误进行具体的分类并对其产生原因进行分析。