网络时代大学生思想政治教育对策研究

21世纪的今天,网络文化已成为高校大学生获取知识和文化信息的主要渠道,直接影响着大学生的思维与行为模式、心理健康、政治倾向与价值观念。但是,互联网是一把＂双刃剑＂,如何利用好互联网对大学生进行思想政治教育,已经被提到新的探索日程,利用互联网加强大学生思想政治教育,摒弃其负面影响。本文以此为重点分析网络时代大学生思想政治教育新对策。     

网络时代大学生信仰教育问题探讨

互联网给大学生思想行为意识、政治观念、人生观、价值观等带来巨大而又深刻的冲击和改变。加强大学生信仰教育显得非常必要,面对互联网对大学生信仰教育带来的机遇与挑战,高校应该主动利用互联网技术,加强信仰教育的针对性和实效性,为信仰教育提供新的空间和渠道。     

网络教学平台与高校思政课教学改革问题研究

高校思想政治理论课作为大学生进行思想政治教育的主渠道,它直接关系到能为社会主义建设培养什么样的人这一根本问题.伴随着互联网技术的广泛应用,“互联网+”已经渗透到了人们生活的方方面面,思想政治理论课传统的教学模式已经难以适应学生多样化的需求.在此背景下,如何将互联网技术应用到思想政治理论课教学改革当中,以教育信息化带动教育现代化成为了高校思想政治理论工作亟需解决的问题.     

新媒体短视频背景下大学生思想政治教育的路径与对策研究

新媒体是以互联网技术为基础的新兴媒体，随着互联网技术的飞速发展，短视频作为新媒体背景下产生的一种新型信息传播形式，越来越受到大学生群体的青睐。短视频的迅速发展给当前大学生思想政治教育工作带来了前所未有的挑战，如何正确看待短视频发展的优势和弊端，扬长避短，从而丰富和创新大学生思想政治教育工作的内容和形式，是互联网时代思想政治教育工作者应该深入思考的重要课题。     

互联网时代背景下高校思想政治教育研究

互联网新媒体技术的迅猛普及发展,对高校大学生乃至高校思想政治教育都产生了多方面的影响。如何把握住互联网时代带来的机遇,面对其带来的问题与挑战,是广大高校思想政治教育工作者首要解决的问题。制定出切合实际的相应对策与实施方法才能使高等学校思想政治教育工作在互联网时代下不断发展提高。     

论大学生思想政治教育新媒体模式

新媒体作为当今大学生学习和生活中的重要组成部分,早已不再是一种传播工具,而是一种人文环境,成为大学生接受信息、表 达感情和展示自我的重要媒体平台。通过沈阳农业大学食品学院运用新媒体解决大学生思想政治教育工作实践表明,大学生思想政治 教育运用新媒体具有快捷性和多样性、隐匿性和互动性、个性化和群体化等特点。大学生思想政治教育运用新媒体能够提高大学生日 常管理和服务效率,拓宽大学生思想政治教育载体平台,创新大学生思想政治教育环境条件,深化大学生思想政治教育的实效性,增强 大学生思想政治教育的自主性。因此,大学生思想政治教育应该主动占领网络思想政治教育阵地,不断丰富思想政治教育工作内涵;着 眼大学生所想所需,提高思想政治教育的针对性;把握机遇,引导大学生展现自我风采与价值追求。     

加强大学生党建工作提高思想政治教育的实效性

大学生党建与思想政治教育在培养目标和促进大学生全面发展方面是相瓦作用、紧密结合的.对大学生思想政治教育起着引领作用.面对新挑战和新任务,加强大学生党建工作,能够切实提高思想政治教育的实效性.在实践中,必须坚持加强思想政治教育的创新,使思想政治教育成为大学生的价值教育和信仰教育;加强人党积极分子培养和学生党员教育管理,充分发挥先锋模范作用,培养大学生思想政治教育的骨干力量;加强学生团队组织建设,构建思想政治教育的组织保障,提高大学生思想政治教育的实效.     

网络社会治理中思想政治教育功能的研究

随着互联网与电脑的全面普及,我国已经迈进了网络信息时代。网络作为一种新的信息交流和传播媒介,已经成为人们生活中必不可少的一部分,甚至成为了人们的另一种存在形式。在网络世界中,人们以另一种状态存在着,可以自由的发表自己的感想也可以评述别人的生活等,人与人的社交活动往来频繁,这就使得网络已然成了一个虚拟的社会。网络社会不同于现实社会,其具有着众多不可控因素。但网络社会也同现实社会有着千丝万缕的联系,对网络社会的治理可以直接影响现实社会的和谐和稳定。因此,治理网络社会已经成为维护社会和谐稳定的重要手段之一。思想政治教育一直以来是社会治理的思想风向标,同样思想政治教育对网络社会的治理也有着很大作用。本文笔者将就网络社会治理中思想政治教育功能进行详细深入的探究。     

“互联网+”时代大学生思想政治教育新探索

本文通过分析"互联网+"时代对当代中外青年影响的基础上,深入研究"在"互联网+"环境中成长的中国大学生的主要特性,从而探索"互联网+"时代大学生思想政治教育的新举措。     

论大学生思想政治教育工作的复杂性特征

新时期的社会发展与进步对大学生的培养提出了更多更高的要求,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务,做好大学生思想政治教育工作必须改变过去的传统思维方式.努力创新工作思路和工作内容,从而使大学生思想政治教育工作达到新的水平和高度.作者介绍了复杂科学的主要研究内容和特点,并分析了大学生思想政治教育工作在复杂科学领域里所体现出的开放性、动态性、整体性和自组织性等复杂性特征;应用复杂科学原理,以全新的方式看待大学生思想政治教育工作.针对其开放性、动态性特征做好教育教学工作,把握大学生思想政治教育系统的整体性.优化教育目标和教育手段,创造优越条件,进一步发挥学生的自组织作用.     

移动互联网技术在高校思政课教学中的辅助作用探讨

思政课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,是提升大学生政治素养的重要途径之一。但是思政课教学内容抽象、枯橾,远不及手机、平板等移动互联网产品更有吸引力。移动互联网技术的普及给高校思想政治教育工作提出了新的挑战,同时也为思政课教学方法改革带来了新的契机。高校应充分发挥移动互联网技术在思政课教学中的辅助作用,吸引学生的注意力、增强学生对思想政治理论课的获得感。     

基于微博环境下的高校思想政治教育工作的新途径

微博作为一种新型网络信息平台,已全面渗透到大学生的学习生活中。高校思想政治教育工作者要与时俱进,抓住机遇,使微博在思想政治教育工作中发挥积极作用,通过构建微博教育平台、建设特色主题微博和强化校园微博管理等措施,在微博这块新阵地上,切实做好大学生思想政治教育工作,提高大学生思想政治素质。     

网络信息传播与大学生社会主义核心价值观教育

网络作为一种新兴事物,正改变着人们的信息获取方式和生活方式.同时,它也深刻影响到当代青年大学生价值观念的形成.加强网络环境下信息传播模式的研究,实现网络技术与大学生思想政治教育的优化整合,对提高大学生社会主义核心价值观教育有重要现实意义.     

网络信息传播与大学生社会主义核心价值观教育

网络作为一种新兴事物,正改变着人们的信息获取方式和生活方式。同时,它也深刻影响到当代青年大学生价值观念的形成。加强网络环境下信息传播模式的研究,实现网络技术与大学生思想政治教育的优化整合,对提高大学生社会主义核心价值观教育有重要现实意义。     

来稿摘编

《高校思想政治教育应树立的几个观念》(湖北大学经济学院　郭劲松 ,邮编 :430 0 62 )文章认为 ,高校思想政治教育必须与现代社会经济发展相适应 ,必须反映出时代的需要和时代特征。因此 ,必须树立起以下几个观念。一是高校思想政治教育是高校育人之本的观念。二是思想政治教育有利于大学生潜能开发的效益观念 ,通过思想政治教育将大学生凝聚在一起 ,形成共同的价值观念、理想信念以产生国家所必需的内聚力 ,继而形成国家强大的后备发展合力。三是思想政治教育整体化观念 ,即学校、家庭、社会一体化全员德育观念。四是思想政治教育应具有民主性、多样性、开放性的观念。其民主性是指要在思想政治教育过程中发扬民主精神 ,尊重大学生的人格和个性发展、独立自主精神 ,并让其参与到思想政治教育中来 ;多样性是指思想政治教育要改变思想政治教育的单一化模式 ,因地因时制宜 ,采取灵活多样的方式方法 ,增强工作实效性 ;开放性观念则要求思想政治教育要同社会需要密切结合 ,全面拓展学生视野 ,开放其心智 ,使他们胸怀宽广 ,理想远大。五是思想政治教育法制化观念。六是思想政治教育科学化观念。即改革旧有模式中僵化、守旧的东西 ,实现思想政治教育目标...     

基于微博载体的大学思想政治教育创新

微博作为一种新兴的网络传播载体,已成为深受当代大学生青睐的新媒体,给大学生思想政治教育带来了机遇和挑战。高校思想政治教育工作者应积极抓住机遇、迎接挑战,树立新理念,构建新平台,探索新方法,创新大学生思想政治教育的长效机制。     

来稿摘编

《高校思想政治教育应树立的几个观念》(湖北大学经济学院　郭劲松 ,邮编 :430 0 62 )文章认为 ,高校思想政治教育必须与现代社会经济发展相适应 ,必须反映出时代的需要和时代特征。因此 ,必须树立起以下几个观念。一是高校思想政治教育是高校育人之本的观念。二是思想政治教育有利于大学生潜能开发的效益观念 ,通过思想政治教育将大学生凝聚在一起 ,形成共同的价值观念、理想信念以产生国家所必需的内聚力 ,继而形成国家强大的后备发展合力。三是思想政治教育整体化观念 ,即学校、家庭、社会一体化全员德育观念。四是思想政治教育应具有民主性、多样性、开放性的观念。其民主性是指要在思想政治教育过程中发扬民主精神 ,尊重大学生的人格和个性发展、独立自主精神 ,并让其参与到思想政治教育中来 ;多样性是指思想政治教育要改变思想政治教育的单一化模式 ,因地因时制宜 ,采取灵活多样的方式方法 ,增强工作实效性 ;开放性观念则要求思想政治教育要同社会需要密切结合 ,全面拓展学生视野 ,开放其心智 ,使他们胸怀宽广 ,理想远大。五是思想政治教育法制化观念。六是思想政治教育科学化观念。即改革旧有模式中僵化、守旧的东西 ,实现思想政治教育目标...     

浅谈互联网对高校思想政治工作的影响

从本世纪初起,互联网开始普及至今,它早已成为人们日常生活中不可缺少的一部分,同时它也影响并改变着人们的生活方式.在互联网环境下,高校思想政治教育也应该利用互联网,并且扬长避短,充分发挥互联网在教育中的作用.     

浅析网络文化背景下大学生思想政治教育的途径

当下互联网时代对大学生的思想和行为产生巨大的冲击,给大学生思想政治工作带来了机遇和挑战。本文采用文献资料、访谈等研究方法,探索网络文化背景下大学生思想政治教育的方法和途径,以期为创新大学生教育理论和模式提供较有价值的参考和借鉴,因此,本研究具有理论较深远的理论指导意义和现实意义。     

互联网语境下高校辅导员教育工作面临的挑战及应对策略

随着科学技术的发展,互联网和我们的日常生活密不可分,大学生更是互联网用户中的新生力量和主力军。作为高校辅导员,要对网络思想政治教育有足够的重视。文章从学生和辅导员两个角度深入剖析互联网给师生双方带来的影响,并探寻可行的解决方法,在此基础上创新思想政治教育模式,从而最大限度地确保育人实效。