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相似文献
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1.
陈毅研究会     
中华人民共和国的开国元勋--陈毅元帅是我校的杰出校友,为了更好地挖掘陈毅元帅的宝贵德育资源,传承和弘扬陈毅精神,加强对青年大学生的革命传统和社会主义核心价值体系教育,在四川省陈毅研究会的大力支持和我校原学生陈毅研究会的基础上,2010年4月8日我校成立了陈毅研究会。陈毅研究会是在学校党委和行政直接领导下的校级学术研究团  相似文献   

2.
为了弘扬陈毅精神,加强大学生爱国主义与社会主义核心价值观教育,2011年8月25日,开国元勋陈毅的母校--成都电子机械高等专科学校隆重集会,举行四川省立第一甲种工业学校旧址纪念园落成仪式,纪念杰出校友陈毅元帅诞辰110周年。  相似文献   

3.
陈毅诗词记录了中国革命和社会主义建设的历史,诗词创作中乐观向上的精神、所求唯真的态度、雅俗结合的手法是诗人崇高思想和伟大心灵的真实写照。由于环境和诗人身份的不同,陈毅诗词在建国前后表现出了不同的创作风格。  相似文献   

4.
青年陈毅留法前后(1918—1926年)的社会化过程,是他生命历程中的重要阶段。在这个时期,17~25岁的陈毅正处于个性形成和发展过程的预期社会化关键时期。从社会学的角度,追溯20世纪20年代四川留法勤工俭学事件,解析其特点,以陈毅从文学到革命的生命历程为个案,力图还原其所处的历史时代特征,揭示留法勤工俭学对青年陈毅社会化的影响及社会角色的定位。  相似文献   

5.
今年是辛亥革命100周年,开国元勋陈毅元帅诞辰110周年,3月12日是伟大的革命先行者孙中山先生逝世85周年纪念日.本文采用文献资料研究法,探寻青年陈毅1925年至1927年间通过3次参加、组织对孙中山的祭悼活动,为中国革命发展储备力量,继承孙中山先生的遗志,完成救国救民的革命大业的人生轨迹.  相似文献   

6.
本文采用文献资料研究法,探寻青年陈毅卧薪尝胆考入留法勤工俭学预备学校,远赴法国寻求救国救民之路,在中国共产党组织的引导下积极投身革命,成为无产阶级职业革命家的人生轨迹。  相似文献   

7.
本文从陈毅精神育人的丰富内涵、陈毅精神育人的鲜明特色和陈毅精神育人取得的丰硕成果等三个方面阐述了我校用陈毅精神引导大学生成长成才的做法。  相似文献   

8.
陈毅早期白话诗创作,具有极高的历史价值、精神价值和艺术价值。以陈毅早期(1918—1925年)创作的白话诗为主要研究文本,解析陈毅早期的思想变化和诗歌创作形式,兼述陈毅诗论,以此促进陈毅诗词的研究。  相似文献   

9.
作为伟大的军事家、政治家、外交家、诗人,陈毅元帅以其丰富的革命人生经历留下了诸多值得后人研究的对象。这些研究对象保存在各类陈毅文献中,对陈毅文献研究的现状进行梳理,有助于陈毅研究的进一步开展。  相似文献   

10.
作为一种文学意象,“夜”经常出现在陈毅诗词中。在陈毅诗词中,由于创作时代背景和诗人创作心理,“夜”不仅是时空概念,更赋予了紧张战斗、自由思想、欢乐工作的丰富内涵,具有独特的表现特征和审美价值。通过对陈毅诗词夜意象的探析,可以探究陈毅诗词的艺术价值。  相似文献   

11.
首先依照分数阶非线性系统出现混沌的必要条件,分析了分数阶Chen系统出现混沌现象的阶次范围;之后,基于分数阶微积分的预估-校正算法,对该类系统进行了动力学行为的数值仿真研究。进一步,通过引入了一个常数控制器,数值地讨论了分数阶Chen系统混沌吸引子的特殊复合结构,研究发现:导致该复合结构出现的常量控制器幅值大小与受控系统的倍周期分岔点密切相关,具体表现为:系统阶次参数越高,导致受控分数阶Chen系统的倍周期分岔点出现的常数控制器的幅值绝对值越大,这一结果对于了解分数阶Chen混沌系统的吸引子复合结构无疑具有一定参考意义。  相似文献   

12.
作为军事家、外交家的陈毅元帅同时也是一位诗人,其诗作在逝世后被整理结集出版,而以《陈毅诗稿》为名的出版物有五种之多。对这五种《陈毅诗稿》的文字进行校勘,研究其文献学价值,可以厘清陈毅诗词作品结集的过程,对陈毅诗词作品的研究提供帮助。  相似文献   

13.
本文通过文献资料研究,陈毅精神主要体现在树立坚定的革命理想和信念、勇于追求真理的精神;立志报国、一切为人民的爱祖国、爱人民的精神;取义成仁、视死如归的勇于献身精神;刚正不阿、宁折不弯的坚强不屈精神;功丰不伐、严于律己、廉洁奉公的精神;应知学问难、在乎点滴勤的严谨治学精神6个方面.  相似文献   

14.
陈淳早期思想进路之检讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
从朱子门人到朱子传人,是陈淳学行演进的历史和逻辑主线,本文从早年心路、临漳从不、书札问学三个阶段, 淳初次从学进行了比较全面的历史与逻辑的考察,揭示 了陈淳早期思想发生和发展的基本脉络。  相似文献   

15.
在党的历史文献中,最早明确提出“群众路线”问题见于陈毅在1929年9月根据中央指示精神执笔写作的《中央给红四军的指示信》。坚持群众路线的思想和精神一以贯之地见于陈毅有关重要报告、讲话和著作之中,他反复强调的为人民服务的群众路线的宗旨,是陈毅对中国武装革命斗争和社会主义建设的实践经验的科学总结,是他对毛泽东群众路线思想的充实、丰富和重要理论贡献,也是陈毅留给我们宝贵的精神文化遗产。  相似文献   

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