美国高校图书馆学科化服务及启示

文章重点从管理体制、馆藏发展、参考咨询、用户信息素养培训等几个方面介绍了美国高校图书馆学科化服务的现状,在分析其特点的基础上,提出了对我国高校图书馆有效开展此项服务的启示.     

虚拟学习环境下高校图书馆的学习支持服务研究——以加拿大卡尔顿大学为例

文章从技术支持、数字资源、信息服务、用户需求等角度构建了虚拟学习环境下高校图书馆提供学习支持服务的模型,并以加拿大卡尔顿大学的实践为例,分析探讨了高校图书馆在虚拟学习环境中提供学习支持服务的方式,从而提出对国内高校图书馆开展此项服务的几点启示。     

数字信息服务:高校图书馆社会服务的可普遍开展模式

高校图书馆开展社会服务需投入的资源有多大、对高校师生的影响如何,是制约此项服务能否在各高校图书馆普遍开展的重要因素。本文通过科学的分析论证,指出数字信息服务是高校图书馆社会服务的可普遍开展模式。     

高校图书馆移动阅读服务探析

笔者通过对移动阅读特征和影响大学生用户进行移动阅读的因素分析,提出高校图书馆开展移动阅读服务的必要性,并提出高校图书馆开展移动阅读服务的策略。     

国外图书馆GIS服务及其启示

本文评述了国内外图书馆GIS服务两种研究流派,并就其中一种研究流派的国外此类服务产生的技术背景和政策背景及其实践进行详细论述。结合我国图书馆实际,提出在我国图书馆开展GIS服务应加强政策支持、多方合作和馆员培训。     

军队院校图书馆信息共享空间服务的创新模式

论述了目前大学图书馆服务方式的现状及存在的问题,剖析信息共享空间兴起的原因、服务模式及特点,通过对军队高校图书馆实现信息空间共享服务的意义分析,结合面向知识创新的信息用户教育需求,建议军队院校图书馆根据自身情况开展此项服务。参考文献8。     

三维GIS服务在图书馆空间管理中的应用

评述了图书馆GIS技术产生的背景,在分析图书馆实施空间管理重要性的基础上,结合图书馆实际,提出在图书馆开展GIS服务应加强多方合作,并从设计、软件等方面论述GIS在馆藏空间系统中的设计与实现。     

美国大学学科馆员服务的典型案例及其启示

开展学科馆员服务项目是目前图书馆服务的重要内容之一，本文就康涅狄格州大学图书馆和佛罗里达大学健康科学中心图书馆的学科馆员服务做了介绍和分析，并在此基础上提出了我国高校图书馆有效开展此项服务的建议。     

面向高价值专利培育项目组的嵌入式知识产权信息服务实践研究

文章以南通大学知识产权信息服务中心面向江苏省高价值专利培育项目组开展嵌入式知识产权信息服务实践为例,从制度规范、人员队伍建设、用户需求调研、服务平台构建、联动协调共建、评价反馈等方面介绍服务开展的具体流程,从系统化培训体系和精准专利分析报告两大主题介绍了服务的具体内容和品牌化产品,并就精准化开展嵌入式知识产权信息服务提出针对性建议,以期为国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。     

面向重点课题组的嵌入式学科服务实践研究——以南通大学专题研究室为例

以南通大学图书馆面向专题研究室的嵌入式学科服务实践为例,介绍了该校学科服务的发展历程,针对重点课题组的学科服务具体规划的整体流程、提供的服务内容,并就深入开展此项服务提出了几点感受,以期对国内高校图书馆开展此项服务提供借鉴。     

美国高校图书馆“图书馆之友”发展现状及启示

认为“图书馆之友”在丰富图书馆的文献资源、改善服务设施、提高服务水平等方面发挥着重要作用。对美国高校图书馆“图书馆之友”的创建及功能、管理与宣传、开展的活动、实施的项目、接受捐赠的方式以及其会员进行分析,指出其对我国高校图书馆的启示：注重与馆外人士建立友好关系、组建“图书馆之友”、规范“图书馆之友”的管理、依托“图书馆之友”创新工作。     

高校Living Library服务现状调查分析

Living Library服务2008年传入我国,次年在国内高校正式开展。但是,服务理念和方式极具人性化的Living Library活动在国内并未形成规模效应。目前高校已开展的Living Library服务局限性很大,主要由图书馆、大学生组织或院校科研机构举办,活动场所局限于图书馆内部;活动范围很小,仅有4所高校开展过此类服务项目;活动主题单一,涉及的社会问题有限,仅是国内个别高校服务创新的一种尝试。这一全新的服务理论被图书情报学界和广大用户普遍接受尚需时日。     

基于Wiki的文献传递工作流集成平台的构建

CALIS、CASHL、NSTL在用户服务及用户管理方面存在一定的问题和缺陷。基于Wiki构建的文献传递工作流集成平台(W-DD-P),可通过建立相关信息库、自动发送文献、完善统计功能、整合检索工具和管理系统、构建知识交互平台及提供个性化推送服务来提高文献传递服务的质量,方便馆员与用户沟通,实现文献资源的全面共享。通过W-DD-P最终可建立地区乃至全国高校图书馆文献传递服务联盟,使文献传递服务向更深层次发展。     

面向个人数字数据存档的图书馆服务研究

[目的/意义]界定个人数字数据的范畴与价值,分析个人数字数据的主要类型、存储方式和面临风险,探讨以图书馆为依托的个人数字数据存档与管理的服务模式,以期为我国图书馆在移动互联网时代开展私人定制的个人信息服务提供思路与借鉴。[方法/过程]综合应用网站调研法和案例分析法,以较早开展个人数字数据存档和管理服务、具有较大社会影响的美国国会图书馆、美国坎贝尔郡公共图书馆、大英图书馆以及加拿大国家图书馆和档案馆等为例,深入调查和剖析这些图书馆在个人数字数据存档与管理方面的服务方式和服务特点。[结果/结论]我国图书馆可依托其公益性服务机构的定位,凭借自身多年来在数字信息资源的组织、存储、管理与服务方面的优势经验,结合不同用户群体、不同私隐级别、不同数据类型的个人数字数据的特点,在服务对象、服务内容、服务方式和维护管理等方面开展更具个性化的、嵌入式的个人数字数据的存档与管理服务。     

图书馆微媒体服务现状及发展对策研究

[目的/意义] 调研微媒体和图书馆微媒体服务的发展现状,对图书馆开展微媒体服务的实践及相关研究进行总结,探讨图书馆开展微媒体服务的意义与策略,为图书馆开展微媒体服务提供借鉴。[方法/过程] 利用网站调研法和文献调研法,了解、分析国内外图书馆开展微媒体服务的动力、现况、主要服务内容和存在的问题,提出相对应的服务对策。[结果/结论] 图书馆开展微媒体服务已成为网络环境下图书馆服务新态,其发生和发展都是图书馆内外部动力之合力的作用结果,图书馆应积极针对微媒体服务实践过程中存在的主要问题,着力从深入用户研究、加强微媒体服务的宣传和管理、拓展微媒体服务内容等方面促进微媒体服务的开展。     

国外高校图书馆科学数据管理政策研究——以英国剑桥大学图书馆为例

英国剑桥大学图书馆长期以来重视科学数据管理,构建系统完善的科学数据管理政策体系,为用户提供个性化的科学数据服务。文章以剑桥大学图书馆为例,研究其科学数据管理实践情况,介绍其科学数据管理政策要素和内容,并在此基础上,提出几点对我国高校图书馆科学数据管理的启示。     

多校区模式下高校图书馆期刊文献服务

随着高校教育体制改革的不断深入,＂一校多馆＂成为多校区办学体制下的文献信息服务模式的必然产物,这为图书馆的进一步发展带来了契机和挑战,同时多校区图书馆的并存给读者服务也带来了新的课题和要求。文章就多校区图书馆期刊工作怎样走出困惑,提出了应对的策略和措施。     

基于Web2.0的图书馆服务现状调查与分析——以华中地区高校图书馆为例

通过对华中地区七所高校图书馆的调查研究,分析了目前Web2.0的技术和服务在高校图书馆中的应用现状。包括高校图书馆2.0应用情况,用户对图书馆2.0服务的使用和需求情况,并对改进图书馆2.0的服务提出了意见和建议。     

美国高校图书馆嵌入用户教学环境服务调查及启示

选取美国排名前20的高校图书馆主馆,从利用社交网络、利用计算机技术、教学教参、学科馆员、进入教学课堂等方面调查其嵌入用户教学环境的概况。总结美国高校图书馆嵌入用户教学环境的经验及启示,以供国内高校图书馆参考。     

基于知识管理的高校图书馆个性化服务研究

本文通过对高校图书馆个性化服务的阐述，进一步分析了知识管理与用户关系管理的联系，并在此基础上提出了基于知识管理的高校图书馆个性化服务的实施方案。