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《Planning》2019,(10)
<正>创作是个有生命的东西!它有情绪、既讲理也可能不讲理,人有多少表现,创作就有多少表达方式。有了这个理解自然知道创作不是受过点教育就成得了的事,更不是利用种种媒介的喃喃自语!被理解固然好,不被理解的又未必是失败的创作,舒畅地去言语就是了。我体会到有意、无意、下意识才是从事任何创作活动的专利!不经意,乐意,就是最佳状态!自由 相似文献
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《Planning》2016,(3)
<正>生命,一个多么美妙的名词。生命,在于呼吸之间。人有了生命,才有快乐与悲伤;人有了生命,才有希望与理想;人有了生命,才有对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人生在世肩负着太多的责任。毒品,一个可怕的名词,只要一个不小心就会落入它的魔掌。多少鲜活的生命,因为被它妖艳的外表所诱惑,从此踏上了一条不归路。这是一条充满了精神和肉体痛苦,充满了妻离子散的痛苦,充满了"坚强的生存还是懦弱的灭亡?"的不归路。我们的青春太美好,美好到只有一次,美好到等自己 相似文献
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《Planning》2014,(2)
<正>生命是人智慧、力量和一切美好情感的唯一载体,生命教育在教育内容中的地位也就显而易见了。学校也正因此更有责任和义务提升学生的生命质量。新课程的一个重要理念是"以人为本",这就说明教育必须关注受教育人的生命世界。而在现行教育的实施过程中,许多环节往往忽视了生命成长的内在规律和需要,忽略了生命意义的追求和生命价值的提升教育,造成了学生生 相似文献
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《Planning》2013,(10)
<正>在死亡的门前,我们要思量的不是生命的空虚,而是它的重要性。——苏格拉底我们的生命虽然短暂而且渺小,但是伟大的一切都由人的手所创造。——屠格涅夫你热爱生命吗?那么就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林人最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当他回 相似文献
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《Planning》2019,(5)
<正>血栓,藏在血管里的泥沙,河道里淤积大量泥沙,水流就会变缓,血液在血管的流动,像水在河道里一样。血栓就是血管中的"泥沙",不仅影响血流,严重时会影响生命血栓通俗的说就是"血块",它像塞子一样堵塞了身体各部位血管的通道。大多数血栓形成后和发病前,没有任何症状,但可能造成突然死亡。为什么人的身体会有血栓。人体血液中存在着 相似文献
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威廉·杨格曾说过":一串葡萄是美丽、静止与纯洁的,可它只是水果而已;一旦压榨后,它就变成了一种动物,因为它变成酒以后,就有了动物的生命。"天度会主题酒庄餐厅将这种生命延续——迷人的色彩,神秘的情思,浓郁的气质,让人仿若徘徊在奢华与淡雅完美融合的异度空间。 相似文献