应用型本科计算机专业课程考核方法的改革

本科学生的教学主要以实践为主,近年来,更加注重学生就业的发展,所以在本科教育教学中提出了新的要求,教学的方向要以学生的就业为主要导向,对以往的本科教育模式进行改变和创新,向社会培养实践型,应用型人才,提高学生的职业技能,提升本科学生的就业能力和前途.计算机的教学是本科教学中重要的学习模块,在教学中强调培养学生的就业精神,从而提升本科计算机专业教学质量.对此,本文详细分析应用型本科计算机专业课程考核方法的改革.     

本科计算机公共基础课程教学改革研究

根据本科非计算机专业计算机公共基础课程的教学实践,对当前计算机公共基础课程教学中存在的若干问题进行分析,结合本科学生知识结构的特点与社会需求,在计算机公共基础课程设置、教学方式等方面,提出改革的方向及具体改革内容,以期增强教学效果、提高本科学生信息素养。     

面向计算思维能力培养的C语言课程教学改革

通过分析应用型本科高校C语言程序设计课程教学现状,发现传统课程教学过程中存在一些问题。为了更有效地实施学生计算机思维能力的培养,对应用型本科C语言程序设计课程进行改革和研究是十分必要的。本文提出了通过兴趣驱动、岗位驱动和竞赛驱动培养应用型本科学生计算思维能力的观点,对应用型本科高校C语言程序设计课程进行教学改革实践。从学生的学习数据统计和反馈情况来看,课程改革取得了较好的教学效果。     

“三协同一交叉”计算机类专业人才实践与创新能力培养模式的探索与实践

随着计算机科学与技术的不断进步,信息产业形态发生重要变化,新型计算系统应用日益深化,对计算机类本科专业人才的知识结构与创新能力提出更高要求,构建与时俱进的本科人才培养体系是我国高校计算机类专业教育教学改革的重要目标。瞄准计算机类专业人才培养中急需改革创新的问题,探索计算机类专业人才实践与创新能力培养新模式,以系列项目的交叉递进、分阶段开展改革与实践,获得了良好的教学效果。     

本科生参与智能机器人科研探索

提出本科学生是否能够尽早进入实验室进行智能机器人相关研究的问题,分析从动员到项目执行等多方面因素的影响,阐述智能科学专业的本科学生进行科研项目的相关经验。     

新建民办本科院校学生计算机基础能力的培养研究

新建民办本科院校人才培养的目标定位于应用型人才的培养,在学生的计算机基础能力培养方面也要符合社会对人才的需要。本文对新建民办本科院校中,计算机基础教学现状、不同专业学生的计算机应用能力、就业单位对毕业生的计算机能力的要求进行了调研,对当前新建民办本科院校在计算机能力培养方面的教学基本要求、知识体系、实验体系进行了详细的阐述,形成了培养应用型本科学生计算机教学改革的基本策略。     

民办本科院校非计算机专业VB教学方法的研究与实践

本文从民办本科院校非计算机专业学生的现状和特点出发,结合本人近20年的教学经验,分析民办本科院校非计算机专业VB程序设计教学的现状,通过实例分析的方法,引出一种新的课堂教学思路和理念,旨在有效提高民办本科院校VB程序设计语言的教学水平和学生的学习效率。     

结合课程地图与课程群建设,强化智能专业本科生核心能力培养

借助课程地图的构建,结合课程规划以及对学生未来升学就业发展的指引,设计智能专业的主干课程群体系结构,建立专业课程与核心能力培养的对应关系,旨在改善学生的学习成效并提升学习积极性,进一步辅助学生在课程学习中理清4年本科的学习计划和未来的就业规划,从而切实提高本科人才的培养质量和就业竞争力,最终满足社会经济发展对人才的需求,使本科人才具备全面的知识结构、能力结构和综合素养。     

激光聚变实验中诊断设备反馈控制瞄准技术

在激光惯性约束聚变实验中,为实现诊断设备高精度自动瞄准,提出了一种采用靶图像自动识别,诊断设备离线标定,诊断搭载平台反馈控制的自动瞄准技术。首先,为计算像素偏差,自动确定出目标靶点的中心坐标;其次,对诊断设备瞄准系统进行离线标定,通过函数拟合建立起真实靶点的空间位置偏差与图像像素偏差间的关系;最后,根据通用诊断搭载平台的运动控制理论,由计算出的空间位置偏差对诊断搭载平台进行反馈控制从而实现高精度自动瞄准。在离线情况下通过微米级平移台控制靶点运动模拟靶点与诊断设备的相对运动,通过5次反馈控制测得瞄准精度。将诊断设备搭载在通用诊断搭载平台上进行在线验证,对于一般瞄准精度要求不高的诊断设备,经过两次反馈控制得到的瞄准效果即可满足实验需求,对于瞄准精度要求较高的诊断设备,经过五次反馈控制则可达到优于50μm的瞄准精度。瞄准效率得到了很大改善。     

远程定位瞄准系统的设计和实现

本文针对远程目标的定位瞄准问题,开发了一套以人脸为基点对远程目标进行定位瞄准的自动化系统。将基于Adaboost方法的肤色检测器和人脸检测器应用于系统中,提高定位、瞄准的效率。首先用肤色检测器对被检测视频进行预处理,将肤色区域从背景中分割出来,然后利用人脸检测器对肤色区域进行检测,定位并瞄准人脸目标。实验表明,对正面人脸目标和具有小角度偏转的人脸目标具有较好的检测效果,在300米左右的距离上可以准确地定位、瞄准目标,同时完全满足实时性要求。实际应用中可以减少人工定位、瞄准目标的复杂性,可以用于战场以及解救人质等紧急情况的辅助瞄准。     

应用型本科计算机技术下“以学生学习成果”为导向的评价模式研究

目前,计算机技术在我国高等院校各专业教学中的应用较为广泛,多采用计算机技术作为辅助教学,主要目的是提升专业教学的质量和效果,尤其在视觉传达设计专业。运用计算机技术有助于培养出知识与技能双优的专业型人才,应用型本科院校要针对专业教学进行分析和改良,逐步建立"以学生为中心""以学生学习成果"为导向的教育评价机制,培养学生的专业知识与综合能力,为学生提供展示自我的平台,通过科学、合理的设计更好地改善本科院校艺术专业教育模式。该文通过对应用型本科视觉传达专业教学采取计算机技术作为辅助,探讨"以学生学习成果"为导向的评价模式建立的意义,针对教育制度中存在的问题,更好地建立应用型本科院校专业教学评价模式,打造教育新名片,培养综合型人才。     

新建本科院校计算机科学与技术专业人才培养模式改革的探讨

针对新建地方型本科院校的特点,从人才培养方案的改革入手,从教学管理与学生管理两个视角对计算机科学与技术本科人才培养模式进行了探索和实践。     

面向本科就业市场的计算机专业人才培养研究与试点

<正>近年来,本科毕业生的就业率是引起社会广泛关注的话题。如何提高学生的就业能力,使学生更好地适应用人单位的需求,并具有进一步的发展潜力,是本组试点高校工作的主题。本组高校的试点突出了面向本科就业市场,以就     

在高职院校的教育教学当中学习动力的启发

高职院校的学生与本科院校的学生不同,他们的自制力、自主学习能力以及学习动力会比本科院校的学生差一点,但是他们的优势在于思维活跃,兴趣广泛。只要老师上课的内容能激起学生们的兴趣,他们则会非常认真地听教师教课,而且积极主动跟着教师的课堂节奏一起前进,如果哪堂课能做到这一点,就说明这堂课是成功的。     

基于二维模型的瞄准点跟踪定位

为解决目标跟踪中的瞄准点准确定位的问题,提出了一种基于二维模型的瞄准点跟踪定位算法。无论目标做怎样的平移,旋转及尺度变化,也无论瞄准点是表面点还是内部点,此算法都能确定瞄准点在目标中的准确位置。     

应用型本科高校计算机专业学生就业对策初探

IT人才需求旺盛,但应用型本科高校计算机专业学生就业由于实操能力薄弱、择业观念异化、就业服务不到位等因素,就业形势仍显严峻。文章通过剖析应用型本科高校计算机专业学生就业困境成因,提出以市场需求为导向,创新教育培养模式,以提升实操能力为核心,培养学生综合素质,多措并举,完善就业服务体系的对策。     

应用型本科院校毕业论文指导方法的研究

应用型本科院校本科生毕业论文(设计)是高等院校各专业教学计划的重要组成部分,是学生毕业前的重要实践性活动和研究。但随着应用型本科院校的形成和不断发展,本科生毕业论文质量不能达到培养目标的要求。本项目提出基于工作过程导向的应用型本科毕业论文(设计)指导方法。强调以行动为导向,以教师和学生以及学生和学生之间互动的教学形式为方式,运用所学相关专业知识,完成毕业论文。     

基于差分进化算法的面目标瞄准点寻优

瞄准点的寻优选取是导弹火力筹划的核心理论问题之一。针对此问题,本文基于矩形面目标毁伤面积计算设计评价函数,利用差分进化算法原理对面目标的瞄准点坐标进行实数编码,并设计差分进化算子,建立面目标瞄准点寻优模型。通过设计面目标计算实例对模型进行验证,实验结果表明,差分进化算法的稳定性较强且具有较好的操作性,模型求得的瞄准点可信度较高,能够提升导弹打击效果并降低打击成本,为火力筹划中瞄准点寻优提供了新方法。     

智能科学与技术专业本科生导师制的研究与实践

文章针对如何实施智能科学与技术专业本科生导师制进行研究,基于北京邮电大学智能科学技术中心对智能科学与技术专业本科2、3年级学生试行导师制的实践,探索适合于本科2、3年级学生的导师制工作形式和办法,给出智能科学与技术本科专业本科导师制与其他教育模式的结合建议,提出相关质量评价方法。     

二十款低价笔记本电脑大选购

前言 近一年多来笔记本电脑价格不断下降．并且学生对笔记本电脑的霈求也呈现出逐渐增长的趋势．越来越多的厂商瞄准了这块市声．纷纷推出了相应的低价格机型来迎合学生用户的需求．甚至还有厂商专门设计了针对学生用户的笔记本电脑产品。