语言学习者类型调查反映的问题和对策研究

根据因材施教的教学理念,有必要在开展英语教学活动之前对学生属于何种类型的语言学习者进行必要的问卷调查,并仔细研究调查结果所反映的问题,针对性地实施教材、教学方法和教学重难点的选择和设计。     

语篇教学与学生语言综合能力的提高

为了达到教学大钢对大学生英语水平的要求,本文论述了一特殊的教学方法──语篇教学,分析了语言学习的特殊性及语篇教学的关键所在,并根据一些教学理论和作者本人运用该教学法进行的教学实践活动以及所取得的效果,揭示了语篇教学对学生在三个方面,即语言表达、说读理解、写作能力等有极大的促进作用。总之,语篇教学是外语教师提高学生综合语言能力不可缺少的手段。     

优化教学过程激发学习兴趣

教学是为了教会学生学.教师要从学生的实际出发来考虑自己的教学,要善于运用多种教学方法.教学方法是以完成教学任务为目的的师生共同活动的工作方法,教学方法具有双边性,即包括教师教的方法和学生学的方法.教学方法首先以教师的教学目的和选用的教学手段进行的活动为前提.同时也要体现学生的主体作用.     

教学方法散论

教学是教与学的双边活动,教学是一门艺术,这门艺术主要体现在教学方法的运用上,教师如何运用教法,如何使课上与课下有机地结合,使教学形式符合艺术原理,从而完成教学任务,达到教育目的。     

浅谈问题讲授法及其教学效果

古今中外,教学方法很多,一节课中究竟选择哪种或哪些教学方法,要根据具体的教学目的、教学要求、学科特点及教学内容等方面而定.有针对性地采用行之有效的教学方法,会收到事半功倍的教学效果,这就要求教师在精通教学内容的基础上,研究每种教学方法的教学规律和特点.本文结合自己的教学实践,浅谈问题讲授法及其教学效果.     

理实一体化课堂有效教学目标下的高职教师素质建设

理实一体化课堂有效教学目标是学生自主建构知识和技能以适应职业角色需要与个人发展,这一教学目标决定了教师素质的新特点、新要求是过硬的实践能力和操作技能,热心服务学生的教学态度,有多种教学方法和先进的教学手段,灵活使用各种教学策略,使学生学习更有效。文章提出了高职教师素质建设的4条途径,指出教师应有和谐教学理念、引导学生自主学习意识、热心服务于学生学习的高职教育教师素质新观点。     

加强教材建设提高教学质量

高等学校的教材是在培养高级专门人才的教学过程中体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学活动的基本工具,是衡量一所学校教学水平、科研水平高低的重要标志。提高教材的质量是教材建设的根本任务,也是教材工作改革的核心。１　教材与教学的关系从“教”的角度来看,教师是“教”的主体。教师的主体作用表现为有目的、有计划、主动积极地以教材为中介进行教学活动。从“学”的角度来看,学生是“学”的主体。学生的主体作用表现为有目的、有计划、主动积极地以教材为中介,在教师指导下通过学习完成教学任务。在教与学的关系中,教…     

教学督导视域下高职院校课堂教学研究

为解决职业教育部分课堂教学中,存在的学生主体地位不突出、职教特色不明显、教学内容不实用、教学组织不到位、教学方法不对路、教学手段不恰当等问题,通过院校教学督导对课堂教学、教学管理、学生活动等现场进行观察、分析,以及听课、评课、反馈、沟通,对课堂进行分析,梳理出存在的主要问题,分析其原因,并提出解决问题的主要策略,有针对性地帮助教师解决课堂教学中的难题,来改善课堂教学效果,提升教师的教育教学能力.     

教师的作用与课堂教学效率

课堂教学是教学目的得以实现的重要途径。教师在课堂教学中是设计：设计每堂课的教学内容、形式、手段、过程及适当的教学活动。根据学生的不同特点设计不同的课堂活动才会收到良好的效果。教师是课堂教学的实施：实施既定的教学内容。教师要有清晰的教学程序和思路，要作到前后贯通，科学高效。情感因素对学生与教师都起着重要作用，是互动的关系。教师还是课堂教学的指导：指导学生开展各种课堂活动，指导学生使用正确的方法有效地学习，提高听课质量，从而提高教学效率。     

如何消除足球选修课中学生的逆反心理

逆反心理是指在学生对教师所教的技术产生逆反心理。足球选修课是指“教”与“学”的双边活动过程。它是由教师按照教学大纲、教学计划、教学内容、有组织、有目的地使学生进行技术联系、锻炼身体、增强体质,掌握一定的体育知识、技能,培养学生思想道德品质的教学过程。为了更好地完成体育教学任务,提高教学质量,就要处理好“教”与“学”的关系。在教学中克服和消除学生的逆反心理是至关重要的。     

人工神经网络与外语教学法

把人工神经网络理论引入外语教学法的研究,对我国历史上所采用的外语教学法进行再探索,认为任何一种教学方法既有长处也有不足。合理的外语教学法应该是以本国的外语教学目标和教学条件为基点,将各种外语教学法中的最佳成分组合而成的综合教学法。     

关于英语生词讲解法的理论研究

在针对英语教学法的研究中有很多是关于生词讲解法的,本研究主要是针对其中两种常见生词讲解法的理论研究,揭示这两种讲解法对于不同教学目的会起到的不同的作用,以及会对阅读理解产生的影响。希望通过本研究可以促进更多的针对生词讲解法及教学法的研究,从而对英语课文的理解及阅读理解的练习有更大的帮助。     

模式识别课程的教学方法探究

模式识别课程是军校研究生的重要专业课程．近年来,随着研究生课程学习时间缩短以及多专业教学等问题的出现,模式识别课程教学面-临新的困难．为此,分析了新形势下该课程主要教学方法的局限性,并在此基础上,从教材选择、教学内容、授课方式、评价方法等方面对新的教学方法进行了探讨．三个期班的教学实践证实了所提出教学方法的有效性,为军校硕士研究生教育以培养应用型人才为导向提供了参考．     

中国特色交际语言教学法的思考

生硬搬用某些教学法或武断地否认某些教学法都会给教学带来较大的损失．因此，外语教师应根据实际情况，灵活、适当地使用各种不同教学方法，博采众长，使教学取得更好的效果．针对广受学生欢迎的交际教学法中出现的问题，提出交际教学法应与传统教学法相结合，以达到良好的教学效果．     

应用文课程教学方法探讨

课堂教学设计是教学艺术的集中表现,教学设计的成败将直接影响到的教学质量。应用文写作的教学应该从课堂教学的组织艺术、教学方法、创设良好的课堂气氛等方面进行课堂教学方法设计,才能起到良好的教学效果。     

数据结构课程的实践教学探讨

实践教学是数据结构教学中的一个重要环节。本文针对当前实践教学环节存在的问题,从实践教学内容的合理性设计、教学方法和考核方式的有效设计等方面提出一些方法和建议。     

有机化学教学的改革与实践

对有机化学的教学内容及教学手段进行改革与实践,将传统教学与直观教学相结合,加强实验教学,培养学生的动手能力及创新能力。     

代谢控制发酵课程教学改革的思考

以吉林化工学院为例,论述代谢控制发酵课程教学大纲的修订、优化课程教学内容、改进教学方法、改革考核方式和加强教师自身素质为内容的教学改革,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高代谢控制发酵的教学质量。     

《电气控制与PLC》教学方法改革的探讨

针对《电气控制与PLC》课程传统教学方法存在的一些缺陷,提出了适用于该课程的多种教学方法,如开发工学结合教材,采取仿真教学法、项目教学法、兴趣小组教学法、考核方式多样化等.实际教学证明,采取多种教学方法相结合,学生学习积极性大幅提高,教学效果良好.     

说课在机械制造技术课程中的应用

说课是教学研究与教学交流的一种方法.其教学研究及教学评价意义正被越来越多的教育工作者所认同.说课对于教育观念的转变、教学方法的改革、教育理论的理解、教学手段的创新都是一种有效的途径.文中通过解析机械制造技术课程说课的内容及方法,阐述了说课在机械制造技术课程中的应用.