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<正>在中职学校,我们常常会听到老师们这样抱怨:"现在的学生实在太差了,对着他们上课简直是对牛弹琴!"在文化课,尤其是英语课堂上,学生们的表现简直能让教师"咬牙切齿"。在中职学校中,大部分学生的英语功底差,词汇量少,因此逐渐失去了对英语学习的热情与兴趣。此外,在中职学校里,很多学生认为学一门手艺是最重要的,英语虽然很重要,但离他们很遥远,也不敢奢望能学好。因此,他们当中的大多数连基本的日常用语都不会,更不用说具有英 相似文献
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阅读能力是英语技能的核心,阅读能力是听、说、写、译等各项技能的基础,英语阅读能力的教学目的是培养学生快速获取信息、分析信息、处理信息的能力.本文在分析当前中职英语阋读教学现状的基础上,就中职英语配套教材及教辅用书,教学方法和阅读模式及学生不阅读习惯等方面存在的主要问题进行阐述,并就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(35)
中职学生有就业和升学双向选择,大部分学生都是为了学得一技之长,为未来的就业谋求发展,还有一部分学生准备考上大学以便继续学得更多的本领。现阶段入读的中职学生文化课总体水平不高,英语基础比较差,有的学生连日常用语都不知道几句,阅读英语文章更是难上加难。那么,如何培养学生的英语阅读能力,就成为英语教学中极为重要的部分。 相似文献
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当今的社会是信息的社会,能直接阅读英语书籍、报刊杂志获得信息,是英语阅读能力的标志。英语阅读能力是听、说、写、译的基础。高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。而高职高专学生英语基础差,不论他们是就业还是升学,学好英语势在必行。本文就将对当前高职英语阅读教学现状进行分析,并指出其所存在的问题,从而对如何提高学生英语阅读能力提出一些建议。 相似文献
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英语学习的核心是阅读,听说读写的基础也来自阅读能力,中等职业英语教学主要是培养学生能够利用英语获得各种信息并具有中职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径,促进中职学生全面发展. 相似文献
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英语阅读是英语学习中获得信息的一种手段,是英语学习的核心,也是英语学习者必须掌握的基本技能.英语阅读能力是听、说、写、译的基础,英语阅读教学是培养大专学生成为能利用英语快速获取各种信息并具有大专专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.如何提高阅读能力是当前大专院校学生必须解决的主要问题.扩大词汇量、增加阅读量、提高阅读速度,掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键. 相似文献
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阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文结合高职学生的特点,结合高职英语阅读教学,对如何提高高职学生的英语阅读能力提出了几点建议。 相似文献
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阅读理解能力是提高中职英语听、说和写作能力的关键。怎样提高中职学生的阅读理解能力,也是中职学生英语教育改革的重要内容之一。要使学生的阅读理解能力有所提高,学生不仅平时要多读,而且应该培养良好的阅读习惯、增加记忆词汇量、学会答题的技巧。同时教师还要加强课外阅读的有效指导。 相似文献
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该文结合商务英语泛读①Extensive Reading在中职学校的使用情况,探讨了创造性地使用该教材,切实提高学生阅读能力的有效途径. 相似文献
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许海燕 《中国校外教育(理论)》2013,(12):72-72
根据中职涉外护理专业学生在英语学习中的实际情况,阐述了在教学中教师要注重课堂教学中阅读理解的精、泛结合;适时开展有效的课外活动,并且要求学生讲究阅读效率和督促他们将阅读落到实处,以此来培养她们的阅读能力,进而提高英语阅读水平。 相似文献
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阅读理解题是对学生英语综合能力的考查。随着高考对阅读理解能力考查力度的不断增强,培养和提高学生阅读能力的重要性及紧迫性就显得尤为突出。想要提高学生的阅读能力,力争做到以下五点,他们的阅读能力一定能很快得到加强。[第一段] 相似文献
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重视培养学生的阅读能力是学好英语的重要途径之一。鉴于当前英语阅读教学中存在的一些问题,教师应帮助学生树立对阅读的正确认识,授予一定的技能技巧,培养良好的阅读习惯,重视阅读训练,从而提高阅读能力。 相似文献
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浅谈如何提高高职学生英语阅读能力 总被引:1,自引:0,他引:1
阅读是一种言语活动.在这过程中所表现出来的能力,被称为"阅读能力"或"阅读理解能力".英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础.高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径.本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出教学方法和阅读教学模式的不合理,学生不良阅读习惯是其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议. 相似文献
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高绍祥 《中国科教创新导刊》2008,(19):109-110
近年来,大大小小的英语考试越来越重视对英语阅读理解能力的考查,而且阅读量逐年增加,知识面逐年拓宽,难度逐年加大。如果我们要想在考试中取得好成绩,没有掌握阅读理解的技巧和方法,确实不容易。本次完成的论文《提高英语阅读能力初探》,主要剖析了目前学生在英语阅读理解中存在的几大问题,并就如何提高英语阅读能力提出了相应的方法与技巧。 相似文献
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阅读能力是英语学习中一项重要的基本技能,也是英语综合能力高低的体现,根据“由上而下式”与“由下而上式”的阅读模式,在三年专科英语阅读教学中,教师分阶段着力提高学生的理解能力和阅读速度,同时帮助学生养成良好的阅读习惯与技巧,是提高英语阅读能力的有效方法。 相似文献
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英语阅读训练是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础,高职英语阅读教学是培养学生成为能利用英语快速获取各种信息,并具有高职专业知识技能和外语交际能力人才的有效途径。本文在分析当前高职英语阅读教学现状的基础上,指出学生不良的阅读习惯及其存在的主要问题,并针对这些问题就如何提高学生英语阅读能力提出了一些建议。 相似文献