淮海战役中的总前委

淮海战役中,以邓小平为书记的总前委着眼全局,统一筹划,协调中原、华东两大野战军并肩作战,开展强有力的政治工作,统筹战区支前和后勤保障,为淮海战役的胜利立下了丰功伟绩．     

宿怀人民在淮海战役中的贡献

淮海战役的伟大胜利,是毛主席人民战争思想的胜利。宿怀人民在这场战役中作出了具有重大现实意义和历史意义的贡献。宿怀人民直接担负两大战场的支前任务地处淮海战役西、南两线的宿怀县,北跨浍河,南逞淮河,东依津浦铁路,西枕宿蒙公路,面积约2400平方公里,战略地位十分重要,宿怀县紧靠蚌埠的北大门,而蚌埠则是国民党军指挥淮海战役的一个重要军事基地。宿怀县地处淮海战役的前沿阵地,双堆集战     

淮海战役中人民支前运动述略

本文考察了淮海战役中人民支前运动的组织和发展过程及人民群众对淮海战役的贡献，并且分析了人民群众踊跃支前的原因．五十年后重温淮海战役中军民团结战斗的感人情景，历史给予我们的启示在于：不论是在战争年代还是在和平时期，人民群众是真正的铜墙铁壁，只有保持党和军队同人民群众的血肉联系。一切为了人民群众，一切从人民群众的利益出发，我们的事业才会永远立于不败之地．     

一部研究淮海战役的力作

《淮海战役研究》一书 ,以淮海战役的发生、发展为线索 ,对敌我双方的战略战术和我军取得胜利、敌军遭受失败的原因进行了系统的探讨。该书具有鲜明的特色 :起点新 ,视角新 ;分析深刻、对比鲜明 ;史料充足 ,论述省力     

关于淮海战役总前委的几个问题——兼与洪小夏、刘俊平同志商榷

向《淮海战役总前委辨析》一文的作者讨教和商榷文中的主要观点。论证中央军委成立淮海战役总前委的必要性和重要性;说明淮海战役总前委人员的构成及相互关系;阐明总前委在战役中作出的重要贡献,及其作为淮海战役指挥机关的历史功绩。     

中国共产党思想引领力的内涵、生成及其提升——基于国内学界的研究述评

党的十九大以来，国内学界围绕中国共产党思想引领力的内涵界定、生成机理和提升路径等问题展开了较为集中的研究。现有研究成果初步确立了中国共产党思想引领力研究的基本框架与思路，为党的执政能力研究和思想政治教育研究注入了新的活力。当前，为了更加深入地研究相关问题，国内学界需要推进研究深度，进一步增强中国共产党思想引领力研究的系统性；转变研究思路，坚持理论诠释式研究与实践回应式研究并重；创新研究方法，运用多学科视角推动中国共产党思想引领力研究取得创新性进展。     

粟裕在淮海战役作战方针形成过程中的贡献

气势磅礴的电影《大决战》第二部《淮海战役》已经与全国人民见面.粟裕,作为华野(即华东野战军,下同)代司令员兼代政委、淮海战役总前委五成员之一,在电影中已得到形象的反映.战役的关键是制定作战方针.淮海战役的作战方针是以毛泽东为首的中央军委制定的.在制定过程中,中央军委自上而下、自下而上地吸收了各野战军、各战役指挥员的建议和意见.可见,淮海战役作战方针是集体智慧的结晶.本文就粟裕在淮海战役作战方针制定过程中的贡献试作探析.     

淮海战役总体战略布局的形成及其演变

淮海战役是解放战争战略决战阶段三个具有决定意义的最大战役之一,与辽沈、平津战役相比,淮海战役是我军在战场上总兵力少于敌军、武器和装备也处于劣势的情况下进行的。我军获胜的关键是毛泽东主席和中央军委适时、正确地制定了淮海战役的战略方针,并根据战场实际情况做了相应的调整。以邓小平为总前委书记的淮海总前委,在战役的组织指挥方面坚决贯彻并实施了这一伟大战略部署,并根据“敌变我变”的原则,以卓越的战争艺术,出色地导演了这场伟大的战役。     

试论淮海战役的特点——纪念淮海战役胜利40周年

威震中外的淮海战役,距今已经整整40年了,它是中国人民解放战争战略决战中具有决定意义的一个战役.淮海战役规模大,时间长,双方参战的兵力多,战绩辉煌,经验丰富.该战役是在以徐州为中心,东起海州,西至商丘,北自临城(今薛城),南达淮河,跨越津浦、陇海两大铁路干线,纵横苏、鲁、豫、皖四省区的辽阔战场上进行的.双方参战兵力共达140万人.战役自1948年11月6日至1949年1月10日,历时65天,共歼灭国民党正规部队5     

改革开放以来政治品格研究综述

政治品格是政治主体的精神脊梁，体现的是政党的宗旨性质与价值追求。改革开放初期，国内学界开始关注政治品格；党的十八大以来，我国政治品格研究逐步深入。总体而言，我国学界围绕政治品格的概念释义、基本要素、价值意蕴、主要内容与涵养路径等理论问题进行了一系列探讨，已经形成了政治品格研究的理论谱系。然而，由于我国深入研究政治品格的时间不长，当前尚存在研究数量总体不足、研究议题不够多元、研究方法较为单一等问题。要让我国的政治品格研究始终保持较高的知识创新度和理论生命力，学界需坚持学理导向，深化政治品格基础理论研究；坚持问题导向，强化政治品格锤炼现状研究；坚持多元导向，推动政治品格跨学科跨领域研究。     

新时期辅导员思想政治工作制约因素及创新策略

辅导员是高校思想政治工作的重要主体,对于提高大学生思想政治工作水平具有重要影响。随着我国改革开放的不断深化,大学生思想观念呈现出＂多元化＂的发展趋势,给辅导员工作提出了新的挑战。这就需要辅导员对新时期的思想政治工作进行深入研究和探索,特别是针对思想政治工作的制约因素,积极开展工作创新,推动思想政治工作上新台阶。     

改革开放以来高校思想政治理论课教师队伍建设概论

改革开放30多年来,高度重视和切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设,是历次思想政 治理论课程改革的显著特点和重点。在新的历史条件下,马克思主义理论学科的发展和思想政治理论课课程 的改革,对教师队伍建设提出了新的要求。要使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的 优质课程,必须通过思想政治理论课程教学过程和主要环节的改革和完善、提高马克思主义理论学科的科研 实力等途径,进一步促进思想政治理论课教师队伍的建设。     

论邓小平新时期思想政治工作理论之建构与意义

在改革开放新时期,邓小平从内容与形式、原则与方法、任务与目标及客观标准等方面来建构新时期思想政治工作理论。邓小平新时期思想政治工作理论具有显著的现实意义:丰富和发展马克思主义思想政治工作理论的宝库;有力地推动社会主义精神文明建设;有助于反对"精神污染",净化改革开放的政治环境;有利于加强和改善党的领导,提高党的凝聚力和战斗力。江泽民与胡锦涛总书记在新形势下,继承和发展了邓小平的思想政治工作理论。     

试析高校思想政治教育与物质利益相结合原则

在改革日益深化和社会主义市场经济不断发展的今天,大学生的思想和观念具有选择性和多样性。针对大学生的思想 现状,思想政治教育与物质利益相结合的原则的恰当使用,更能达到育人成才的目的。此原则拥有重要的理论依据和现实依 据,符合马克思主义哲学、符合市场经济下人们的利益诉求。但是一些高校在运用此原则时存在着顾此失彼,不能兼顾的问 题。完成思想政治教育与物质利益原则的有机结合,既要合理使用物质激励,又要防止使用过量,应始终坚持思想政治教育为 主的方针。只有在思想政治教育的过程中运用好物质利益原则,才能达到育人成才的目的。     

试析高校思想政治教育与物质利益相结合原则

在改革日益深化和社会主义市场经济不断发展的今天，大学生的思想和观念具有选择性和多样性。针对大学生的思想 现状，思想政治教育与物质利益相结合的原则的恰当使用，更能达到育人成才的目的。此原则拥有重要的理论依据和现实依 据，符合马克思主义哲学、符合市场经济下人们的利益诉求。但是一些高校在运用此原则时存在着顾此失彼，不能兼顾的问 题。完成思想政治教育与物质利益原则的有机结合，既要合理使用物质激励，又要防止使用过量，应始终坚持思想政治教育为 主的方针。只有在思想政治教育的过程中运用好物质利益原则，才能达到育人成才的目的。     

改革开放与反腐倡廉建设

改革开放并不会导致腐败，但在改革开放的进程中，某些腐败现象又确实是在不断滋生和蔓延着。这主要是由于改革开放是一个不断探索和渐进的、调整利益的、对外开放的、新旧体制机制转换的过程，改革开放中一些干部的思想政治素质经不起考验，腐败行为仍有一定的社会土壤和基础。在改革开放进程中反腐倡廉建设也不断得到加强，这是因为改革开放的深入发展为反腐倡廉建设提供了更好的物质、思想、组织基础，以及科学理念、先进手段、体制机制和国际经验借鉴。在继续推进改革开放的历史进程中我们还要进一步对反腐倡廉建设面临的热点难点问题进行深入的思考和研究。     

楔入时代特色，丰富思想政治教育理论谱系

改革开放以来，由于我们对GDP的迷信，挤压了思想文化建设，遮蔽了我们对道德与正义的追求，思想政治教育形同虚设，给今天的社会协调发展带来了诸多麻烦。面对严峻的现实，要想补上缺失的这一课，必须将思想政治教育下沉到基层，把社会生活视阈的流变性、碎片化及其内在品格作为现代思想政治教育理论创新的活水源头与环境的基本条件，强调对思想政治教育理论进行冷静的、评判性的、自觉性的、学术敏锐的反思与开拓，将时代特色融入思想政治教育体系中，以完善思想政治教育理论谱系，服务、领军时代的发展。     

始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位——改革开放以来社会主义意识形态的巩固和发展

改革开放的持续必须以坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位为前提,改革开放以来,社会主义意识形态遭遇了挑战。历史经验证明,要坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,必须确保改革开放的正确方向,吸取国内外政治风波的教训,始终维护社会主义市场经济体制的确立,坚持社会主义核心价值体系。     

历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策分析

改革开放以来,历史虚无主义的思潮在国内蔓延、渗透,对大学生的思想和行为产生了较大影响。由于历史虚无主义思潮自身的迷惑性和隐蔽性、思想政治理论主流意识教育偏颇、大学生自身的认知缺陷和社会变革期存在负面问题等多方面因素的影响,大学生政治信仰缺失,价值取向扭曲,逐渐背离唯物史观,进而导致社会秩序混乱。因此,应从思想政治教学改革、意识形态安全建设、理论研究等多方面努力,遏制历史虚无主义思潮蔓延。     

改革开放以来高校思想政治教育的回顾与启示——以30年来政治理论课的改革发展为线

改革开放30年来,高校思想政治教育在恢复中发展,在改进中加强,在创新中推进,取得了突出成绩,30年来,高校思想政治理论课贯穿始终,改革,探索,发展,充分反映了高校思想政治教育的改革发展历程,本文以此为线,对改革开放以来高等学校思想政治教育内容进行回顾与思考,回顾三十年来思想政治教育工作的恢复、改革、发展,总结经验,并提出要以科学发展观为指导大力推进高校思想政治教育建设.