Proteus仿真技术在电路及电子技术实验教学改革中的应用

本文分析了传统电路及电子技术实验教学中存在的问题,通过引入Proteus仿真技术来改进实验方式,扩展实验内容,解决这些问题,并给出了两个基本电路及电子技术实验的Proteus仿真实例,通过仿真实验所具有直观性,多样性、灵活性和方便性,可以大大激发学生的的学习积极性,提高实验效率,增强实验教学效果。     

串联谐振电路的仿真研究在实验教学中的应用

在串联谐振电路中,元器件的性能参数不同会使理论计算过程复杂、结果难于理解,并且实验结果还存在不确定性。采用Proteus仿真软件对串联谐振电路的实际工作情况进行仿真,Proteus仿真分析中得到的图像清晰、现象直观、结果精确,是一种很好的实验辅助工具。因此,该研究提出了基于Proteus的串联谐振电路仿真在《医学影像设备学》教学中的应用。采用Proteus软件模拟RLC串联谐振电路辅助实验教学,改变传统教学模式中内容枯燥、计算复杂,提高了学生实验操作的安全性。RLC串联谐振电路的虚拟仿真可以最大限度地排除外界环境和电子元器件的性能对实验结果产生的影响,提高实验准确度,还有助于充分发挥学生学习积极性和对理论知识理解,从而提高实验教学效果。     

Proteus软件在电子技术实践教学中的应用

在目前的EDA工具当中,如果要论及功能全面、技术先进,那么Proteus仿真软件应当首屈一指。Proteus仿真软件在教学实践活动当中所具有的的优势十分明显,主要表现在Proteus仿真软件可以极大的节约实验时间和实验成本。由于Proteus仿真软件有着诸多的优势,使该软件能够让学生在电子技术实践中投入更大的热情,帮助他们在实践中不断的提升自身创新能力。     

Proteus动画仿真元件在模拟电子技术教学与学习中的应用研究

本文研究Proteus软件的Animated devices在模拟电子教学与学习中的应用,探索软件仿真与实际实验相结合的学习方法.以单相桥式整流、电容滤波电路为例讲解电路工作过程和仿真观察方法.实践证明该软件在模拟电子学习中有较大应用价值,适合于在学校教学中推广,并且也是学生自学电子技术的有用工具.     

EWB仿真技术在中职教学中的应用

在《电子技术基础》教学中引入EWB软件,对一些共射放大电路,功放电路等实验进行仿真,帮助学生理解电路的有关原理,电路实验现象,运用颜色,图形,运动图象等多种手段,将无法触摸,难于理解的电路原理真实化和形象化。解决中职电子教学中仪器数量不足种类不多学生学习困难,学习积极性不高的问题,以提高学生学习的自主性。     

基于Proteus的单片机电路的虚拟仿真

随着现代计算机技术的迅速发展,使用EDA（电子设计自动化）软件进行的电路设计与仿真已经成为现代电子技术系统设计的必然趋势。文中应用Proteus软件实现了单片机LED（发光二极管）流水灯电路的设计与仿真,介绍了Proteus的单片机软硬件实时动态仿真功能及仿真过程,并给出Keil与Proteus联合仿真的方法。此方法能加深学生对单片机原理的理解,也锻炼了学生进行软硬件综合开发的能力。实践证明,Proteus仿真软件能够提高开发效率,降低开发成本,缩短开发周期。     

EWB在模拟电子技术教学中的应用

EWB是应用广泛的仿真软件,可以进行工程意义上的仿真,在电路设计方面很受电子设计者的欢迎.还可以将其用于电路原理、电工学、电子技术等课程的辅助教学,帮助学生将实践与理论知识相结合,提高课堂教学效果.本文以基本放大电路为例说明EWB在模拟电子技术教学中的辅助作用.应用EWB对基本放大电路从静态到动态以及工程方面做了全面的仿真.     

Proteus在微机原理课程教学中的应用

本文介绍了Proteus在“微机原理与接口技术”课程教学中的应用,以基于8086CPU串行通信接口电路为例分析了Proteus在仿真8086微机系统时的步骤和注意问题。在“微机原理与接口技术”课程教学中引入Proteus,有助于加深学生对微机原理与接口技术的理解,为实际的微机系统设计打下良好的基础。     

基于Proteus的单片机汉字点阵显示电路设计

在嵌入式系统软硬件设计仿真平台Proteus的基础上设计了16×16 LED汉字点阵显示电路.硬件电路由AT89C51单片机控制器、LED显示屏行列驱动电路以及LED点阵显示屏3部分组成.通过汉字字模点阵数据批量生成软件来实现汉字点阵,采用汇编语言对单片机进行控制操作.完成了实物电路并在 Proteus软件的基础上对结果进行了仿真,得到了汉字点阵效果图.实验结果表明,在单片机显示领域的设计开发中Proteus软件具有重要的实用价值,可以大幅缩短开发周期,节约开发成本.     

Proteus软件对“微机原理”课程教学的改进

为改变“微机原理”课程的传统教学模式,本文介绍了一种基于Proteus软件构建的仿真教学系统,并将其应用于实际教学.通过对8255检测开关状态并显示的电路和8251串行接口应用实验这两个实例的分析,表明使用该软件仿真教学系统有助于改进“微机原理”课程的理论教学和实验教学,从而提高了教学效果,培养了学生分析和设计电路的能力,增强了学生的创新能力.     

基于Multisim的电子线路分析与仿真

针对传统电子技术课程教学中存在的问题,提出在教学中引入Multisim进行辅助分析。利用Multisim对电子技术课程中的典型电路进行仿真,其各项结果与理论一致,且可以很方便地改变电路元件参数,观察不同条件下电路的工作情况。将虚拟实验和传统教学有机结合起来,能更好地提高学生的学习积极性和探索精神。     

虚实结合负反馈放大电路性能分析实验

负反馈放大电路实验是模拟电子技术中涉及知识点较多的实验,而传统的负反馈放大电路实验受时空的制约,教学效果不理想。本文采用的虚实结合负反馈放大电路实验系统解决了线下实验和现有仿真软件器件为虚拟器件的不足,能够全面地对电路的性能进行分析和研究。本电路系统学生可以随时随地进行实验操作与实验复习,教学方法灵活多样,提高了教学质量。     

基于Proteus与单片机的步进电机控制设计

步进电机是将电脉冲信号转变为角位移或线位移的开环控制元件。采用AT89C52单片机内部的定时器改变CP脉冲的频率从而实现对步进电机的转速进行控制,实现了电机调速与正反转的功能,并使用EDA软件Proteus对设计进行了仿真,同时还设计了硬件电路。结果表明,使用Proteus仿真结果与硬件电路实验结果基本一致。先采用Proteus仿真,再移植到相应的硬件电路,这种方式可以减小系统开发成本和周期,具有一定的推广价值。     

Matlab仿真软件在《电力电子技术》课程中的应用

“电力电子技术”课程在教学过程中,通常遇到电路种类繁多、工作原理抽象难懂,学生难以理解等问题,该文将课堂理论教学与MATLAB仿真软件相结合,提出了一种基于仿真平台的“电力电子技术”教学模式,从而实现教学手段和方法的创新.     

Proteus仿真在时序逻辑电路中的作用

文章将从用格雷码表示的六进制同步加法计数器的Proteus仿真电路结果显示入手,画出状态图,分析电路的功能,然后从时钟方程、输出方程、驱动方程、状态方程、状态转换真值表、状态图、时序图等七个方面进行理论分析,最后从电路不能自启动,对电路进行局部设计,实现了电路自启动的功能,Proteus仿真实验与理论融合一体。     

PSpice软件在基础实验教学中的应用

PSpice软件是可以在PC机上完成电路的系统级综合、仿真的一种通用电路模拟仿真软件．他能够代替面板、示波器等整个电子实验室的功能，对复杂的电路与系统进行分析。他在电路、模拟电子技术、数字电子技术、控制理论等方面都有广泛的应用，非常适合于教学和科研，是目前EDA软件种类中具有广泛影响的软件之一。本文首先介绍了PSpice仿真软件的功能、特点以及用PSpice进行分析设计电路的流程，并通过一个低通滤波器作为实例，对PSpice支持的文本输入法和原理图输入法进行了比较，最后分析了PSpice软件在基础实验教学中的作用，并指出仿真实验一定要与实际硬件操作实验相结合，才能真正达到理论与实践相结合的目的。     

基于Proteus的电路设计与仿真

随着计算机技术的发展,利用EDA软件进行的电路设计与仿真已经成为现代电子技术系统设计的必然趋势,许多工科院校都在电路实践教学改革中引入了EDA技术。介绍了Proteus软件的特点和功能,并结合实例说明如何用Pro-teus实现电路设计与仿真的方法。     

Proteus在实际电路设计中的应用

电子设计中,组装调试过程复杂,效率不高。该过程中,不仅要求我们设计理论电路,而且还要求将电路焊接并调试成功。基于理论设计电路的缺陷或焊接原因导致电路调试耗时且耗材消耗过多的弊端,我们引入了Proteus仿真软件。这样,我们的理论设计电路在形成印制电路板前在Proteus软件中进行设计、仿真电路,通过软件仿真达到实际电路要求的功能后再进行焊接电路。突出了该软件在电子设计中对电路进行动态仿真的应用,验证了其实用性。     

仿真软件在电子技术课程一体化教学中的应用

阐述电子技术课程的理论知识与仿真实验结合，用仿真实验将理论知识直观的演示出来，通过对电路理论知识的讲解和仿真演示，加深学生对组合逻辑电路理论知识的理解，实现了理论知识与仿真实验相结合的一体化教学目标，为电子技术课程提供了多样化的教学方法。     

非线性系统的模拟电路与数字电路仿真实验平台的设计

对自动控制原理实验课程进行教学改革,设计了综合设计性实验———非线性系统分析与实验。采用Matlab对非线性系统进行了仿真,通过运算放大器设计了非线性模拟电路,并采用Multisim软件进行仿真,观测到了丰富的混沌行为。同时通过单片机处理器设计了数字电路,利用Proteus软件进行了仿真,结果与模拟电路基本一致,该实验从理论分析到模拟电路与数字电路软件仿真,从基本电路设计到具体实现,培养了学生的多学科的融合,工程能力程意识,激发了学生学习兴趣和创新精神。