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相似文献
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1.
为贯彻并实施教育部提出的关于探索“岗课赛证”相互融合,大力推进教学模式、内容、方式改革要求,以机电一体化专业核心课程自动生产线安装与调试课程为例,进行“岗课赛证”融通教学模式改革与实践。文章分析课程教学的现状,通过重构教学内容、创新教学模式、优化教学手段和考核评价方式等途径,使教学内容达到岗位能力、课程内容、竞赛要求、技能等级证书(“1+X”证书)相互融合融通,以期提升课程教学效果,为“岗课赛证”有机融入其他课程提供范式参考。  相似文献   

2.
精品课程建设是高职院校课程建设的一个重要抓手。通过与企业的紧密合作,采用建立校中厂的途径,积极探索《成形针织产品设计与生产》精品课程的建设,取得了很好的效果,是培养职业型、技能型、创新型人才的重要方法和有效途径。  相似文献   

3.
方宁 《电子游戏软件》2013,(15):146-146
20 世纪 20 年代以来,机械制造业中开始慢慢的出现了自动线。在最早的组合机床自动线出现之前,在汽车工业中就出现了流水生产线还有半自动类型的出产线。随后不久,半自动生产线就慢慢发展成为了全自动线。二战以后,在一些工业比较发达的国家中,在机械制造业中出现了数量巨大的自动线。采用自动线生产,不仅可以提高工作人员的劳动生产率,还可以提高产品的质量以及优化劳动的条件等等。笔者本文将谈谈自动化生产线的安装与调试的基本内容、组成与功能。  相似文献   

4.
精品课程教学资源建设应依托区域产业优势、结合课程特点,实施"课程开发在前,资源建设在后"的原则。课程资源建设是以资源的系统、完整为基本要求,以资源的丰富、开放共享为基本目标,以资源的"科学性、标准性、实用性、连续性、前瞻性、开放性"为基本方法,为师生和社会学习者提供优质的教学资源,加快推进职业教育内涵质量的提升。  相似文献   

5.
缪秋菊 《广西轻工业》2007,23(7):117-118,67
《织物结构与应用》精品课程建设力求在教学内容、师资队伍、实践教学、人才素质、教学手段等方面进行,通过打造省级精品课程,促进特色专业发展和办学水平的提高。  相似文献   

6.
伴随着自动化生产线在工业中应用的日益广泛,国内外市场上开发出了多种自动化生产线安装与调试的实训载体,其中"YL-335B自动化生产线安装与调试实训与考核装备"做为一台高度仿真教学载体,已成为历届技能大赛的指定设备。本文通过举例阐述了在各项硬件安装和PLC控制程序编制都完成的情况下,如何从硬件调试和软件调试两方面进行YL-335B自动化生产线调试的方法。  相似文献   

7.
自动化生产线是通过控制系统和工件传送系统,按照生产工艺的步骤来控制一组自动机床与辅助设备来自动的进行产品整体或者部分的制造的生产系统,也简称为自动线。机械制造业里的自动化生产线最早是在二十世纪的二十年代左右出现的,在汽车制造工艺中得到广泛应用与发展。本文就自动化生产线的安装与调试进行阐述与探讨。  相似文献   

8.
高职院校《计算机组装与维护》课程改革探索   总被引:2,自引:1,他引:2  
提高大学生计算机实践操作和系统维护能力已经成为各高职院校《计算机组装与维护》课程教学改革的重要目标。文章从该课程实际的教学现状出发,结合自己教学的经验和体会,提出了若干切实可行的改革建议。  相似文献   

9.
国内一些中小企业、民营企业,仍沿用上一世纪国产的有梭织机。如1511-44″、56″、63″等窄幅织机仍占有很大比重,这些织机由于幅宽限制致使某些企业品种单一,形不成系列,缺乏竞争力,对现有部分窄幅织机有针对性的进行积极有效的技术改造,可以充分挖掘设备资源的潜力,最大限度的提高设备利用率和综合效能.  相似文献   

10.
基于工作任务的《机械制图》教学模式的实践与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
刘玉岗  徐小红 《广西轻工业》2008,24(12):216-217
工作过程系统化是一种以工作任务为中心,选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式.它是当前我国职教课程改革的主要方向。“工作过程系统化”符合学生的认知规律,其目的在于加强课程内容与工作之间的相关性,整合理论与实践,提高学生职业能力培养的效率。近年来,我们按照构建“工作过程系统化”课程体系的基本思路,打破传统的“学科课程体系,”对机电技术应用专业的《机械制图》课程的教学模式进行了研究与探索。  相似文献   

11.
肖驰 《科技创新与应用》2022,12(14):111-114
工业生产线在投入使用之前,为了保障生产线正常运行,更为了维护设备,有必要对生产线上的设备进行调试。基于现场调试设备存在成本高、风险大等问题,虚拟调试可以很好的解决这一问题。文章围绕工业生产线集成控制与虚拟调试展开分析与研究。  相似文献   

12.
以清华大学研究生课程《中国传统家具研究》为课题,对该课程的教学内容与方法展开相关探索与实践,力求以新的教学理念和改革思路完成对现有课程的优化和再设计,在中国家具文化传承与创新研究中找到一套更加适合学生高效学习的实践教学路径与方法。通过数据统计对历年传统家具相关发文量和研究走势进行研判分析,以此为依据提出对清华大学该课程进行教学改革的迫切性与必要性;以相关政策为依据并对一些实际案例展开描述和举例分析,最终形成一套“学研产”一体化的教学改革方案框架。进而在完成清华大学课程教学改革的同时,也为其他高校相关课程的开展提供具有一定的借鉴和参照。  相似文献   

13.
潘梦莎 《湖南造纸》2021,(2):165-166,171
自动化生产线安装与调试是台州科技职业学院多个专业的核心课程,课程强调知识的应用和实践操作.传统的课程教学往往受限于实训环境、设备数量、训练课时以及指导教师数量等条件,导致学生的实践机会减少,课堂教学效率下降,实训效果受到较大影响.蓝墨云班课集课堂资源上传共享、头脑风暴、投票、习题、活动、轻直播、课堂表现功能于一体,能够...  相似文献   

14.
高职《机械制图》教学改革的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
蒋燕 《广西轻工业》2008,24(9):167-168
全面提高教学质量是实施科教兴国战略的必然要求,也是高等职业教育自身发展的客观要求。根据国家高职高专教育教学改革精神,为提高教学质量,培养适应市场经济的高素质技能型专门人才,在结合教学经历的基础上,提出了《机械制图》这门课程教学的改革模式,并进行实践与探索。  相似文献   

15.
纺织工程专业教学改革的实践与探索   总被引:2,自引:1,他引:2  
我校纺织工程专业的教学改革与实践从1999开始,经历了5年多的探索,形成了具有我校特色的改革思路。在此基础上建立了适应时代要求的专业人才培养新模式,进行了重组课程体系,优化课程内容,改造实践性教学环节,突出创新意识培养,编写出版与培养计划配套的系列专业课程文字和多媒体教材等一系列教学改革工作。我校的纺织工程专业能够适应市场要求,培养出具有创新意识、能面向世界的厚基础、宽口径的人才,已建设成为陕西省首批名牌专业,专业基础课程《纺织材料学》被评为陕西省精品课程。我们的改革成果获得2003年陕西省优秀教学成果一等奖。一…  相似文献   

16.
将课程思政融入专业课程教学,是落实我国教育部全面推进课程思政建设、构建全方位育人大格局的重要举措.《现代食品检测技术》是食品专业的核心课程,是食品品质检测和评价的重要手段.在互联网+背景下,介绍《王见代食品检测技术》课程思政建设的意义和构建策略,以期为高校《王见代食品检测技术》课程思政教学改革提供建议和参考.  相似文献   

17.
仪器分析是高校化学、制药、食品、农学及生物技术专业的必修课程,其原理抽象、理论性强、内容广泛,采用传统教学方法学生难以接受。对该课程的教学模式及观念提出了改革措施,以激发学生学习兴趣,提高教学效率,培养学生创新及实践能力。  相似文献   

18.
高层建筑物中采用自动消防是高层建筑消防的一个重要部分,这和高层建筑物最基础的火警预知和营救相关联。高层建筑物内部必须要按照国家有关法律法规装置自动消防设施,经过自动报警器发出信号结合自动体系阻拦高层建筑物的火势扩散,降低人员财产损伤。增强高层建筑物的联动消防装置的养护和管制,相对于防止火灾的发生,降低高层建筑物因火灾损伤有着更重要的意义。文章就对高层建筑物联动消防装置的养护和管制展开了简单的讨论。  相似文献   

19.
在介绍GD-J型全自动手套机传动装置、链条装置、凸轮箱、编织部分以及张力杆等主要装置工作原理的基础上,给出正常编织生产中应注意的问题及调整方法,并对机器的保养与维护作了阐述.  相似文献   

20.
本文对填补我国食品加工机械设备空白的馒头自动生产线在工艺。机械设备、电控等方面进行了阐述。  相似文献   

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