三维可视化技术在钻井仿真中的应用

利用OpenGL和3DS MAX相结合的方法,在C Builder 环境下实现了钻井过程三维场景的动态仿真.给出了C Builder 环境下OpenGL 编程框架和步骤和3DS MAX 环境下钻井设备模型的构建.详细介绍了如何将复杂模型的*.3ds 格式转换成OpenGL 代码的过程.该方法克服了3DS MAX 编辑动画的不可交互性,简化了OpenGL中建模的复杂性.     

基于3DS MAX的沙发定制设计系统研究

针对传统家具定制设计的不足,提出利用3DS MAX开发沙发定制设计系统.通过范例,使用3DS MAX在场景中创建模型,并用MAX Script编写用户界面,使用户通过界面控件对场景中的模型进行操作,实现了客户对沙发的款式、颜色和材质定制,并为其添加了空间、配套茶几,最后通过播放动画浏览定制效果.研究结果充分表明将3DS MAX及MAX Script应用于沙发定制设计系统的可行性,为家具定制设计系统的开发提供了新的工具.     

基于图形图像软件的效果图制作应用研究

当今,随着科技水平的不断进步,计算机图形图像软件发展迅速,其中常用的图形软件有AutoCAD、3DS MAX和PHTOSHOP三种。在实际应用中,根据设计要求不同,选择其中图形图像软件的一种或者几种不同图形图像软件的组合。文章以介绍AutoCAD、3DS MAX和PHTOSHOP三种图形图像软件概述和关系为出发点,着重分析了三种软件在制图过程中注意点和具体应用方法。     

浅谈动画人才培养方略

中国动画曾经有过辉煌的历史，但到90代以后，中国动画陷入低迷，美国、日本等国家的大量动画作品大肆进攻与占领中国动画市场，导致中国动画市场消失殆尽。近年来，国内政府注意到动画产业的重要性，各个省会级城市纷纷建立动漫产业基地，各大高校也纷纷建立动漫专业，在这样大好的环境下却出现了动画人才匮乏，原创国产动画产量严重不足的现实问题。为什么会出现这样的现状呢？     

浅析动漫游戏产业与插画艺术的融合与创新

动漫游戏产业作为新兴产业发展迅猛分类众多,受动画动漫的影响,相关IP改编的动画游戏深受玩家追捧。随着动漫游戏产业竞争日益激烈,近年来传统文化在动漫游戏产业的运用已成主流发展趋势,而玩家的对游戏要求的百变不一,使得动漫游戏不断创新。插画作为动漫游戏的主要表现形式,在其传播与发售中发挥着重要作用。     

中国模式：动漫产业的新媒体时代

动画业作为文化创意产业的一个重要分支，正在全球文化产业中扮演着越来越重要的角色，成为仅次于IT产业的又一经济增长点。在美国、日本等动画片制作强国，动画产业在国民生产总值中都占有非常重要的地位。我国近年也充分意识到发展民族动画产业的重要性，政府开始全力扶持动画产业。本文就新媒体语境下的动漫产业的发展谈几点自己的看法。一、机遇与挑战：动漫产业发晨的“拐点”与瓶颈动漫作为文化产业最具创意活力和创造价值的重要组成部分，有着巨大的艺术价值和商业价值。近几年，国家对发展动漫产业给予了前所未有的重视和扶持，为动画产业的持续发展提供了有力保障。同时，各级政府也积极支持建设集人才教育与培训、技术研发与服务、龙头企业集约发展、中小型企业孵化等多功能于一体的国家动漫产业基地，为全国的动漫企业提供了信息交流、产业合作的高端服务平台。     

基于3DS MAX的物流自动化分拣系统3D仿真

针对物流自动化分拣项目的系统设计,提出基于3DS MAX的3D动画仿真方法,以某烟草自动化分拣系统方案为例,阐述了利用3DS MAX作为系统3D仿真平台对系统设计进行3D仿真的过程。通过建立分拣系统数据模型与3D模型,利用3D动画技术、渲染技术进行系统3D仿真,为系统设计提供了可视化的展示与交流平台,并为项目可行性与可靠性提供可视化参考依据,此方法在企业同类项目中得到成功推广。     

基于工作过程的项目教学法在中职动漫专业课程中的应用

动漫产业是一个新兴产业,可以被视为创意产业的一种。国家的大力扶持和广阔的动漫市场给中职学生提供r广阔的就业市场,同时为中职学校提供了新的发展机遇。动漫专业主要面向动画及传媒行业,以培养能胜任动画相关工作岗位任务的高素质技能型人才为目标。基于工作过程的项目教学法,通过“项目”的形式进行教学,把学习理解为理论和实践一体化的职业能力发展过程,让学生亲身经历结构完整的工作过程,使学生在解决问题中习惯于一个完整的方式。同时,在本文中还谈了本人在教学中实施基于工作过程的项目教学的一点心得体会。     

高校动漫人才培养模式的探讨

随着动漫产业的兴起和飞速发展,动漫产业的人才短缺问题已经成为制约其发展的瓶颈。从当前高校动漫培养人才的现状进行分析,并对高校动漫人才培养的改革模式和主要途径进行探讨。     

三维动画创作教学方法的探索和研究

随着国内动漫产业从之前迅猛崛起到现在的逐步稳定发展,相关产业进入规范化,作为高校如何培养社会需要的人才一直是我们思考的问题。三维动画作为现今常见的动画表现形式,是动漫课程体系内重要的一环,其中包含动画造型、动画运动规律、动画剧本、分镜头设计等等知识的综合运用,也是对学生专业知识学习的一个总结。在该课程中出现的问题以及课程安排的复杂性,是影响学生学习效果的重点,本文以三维动画创作的教学方法作为主要讨论方向,从教学中对学生的几个基本要求出发进行实践性探讨。     

探讨校企联合“订单”培养高素质技能型人才

近几年来,动漫产业发展迅速,已成为国家文化产业发展的新增长点。据经济专家预测：中国动漫产业拥有200亿元的大市场,并将拥有超千亿元产值的巨大发展空间。国家也高度重视动漫产业,分别在部分省市建立了规模较大的动漫产业研发、生产基地,加大项目推介、招商工作。动漫产业的发展必然带动动漫人才的需求。从入驻烟台动漫基地和入驻山东其他城市的国内外大型动画公司的人才需求情况来看,急需大量从事二维动画设计与制作（加帧、修形、上线、上色、原画）、三维动画设计与制作（建模、材质、灯光、渲染、角色动画）、影视后期等技术岗位的专门人才。     

高校动画专业教学体系改革的必要性分析

随着政府对动画产业和教育的支持,从本世纪初开始国内高校动画专业教育规模得到快速的发展,但同时带来了高校动画专业培养出来的毕业生与动画产业对人才的要求严重脱节的问题。对高校动画专业的发展背景和教育现状进行分析和思考,提出要明确专业定位及教学体系的建立,培养符合产业需要的动画专业人才;研究动画教育的发生与发展以及研究当今产业环境,明确高校动画专业的教育和发展方向以及定位;理顺教育与产业的关系、解决如何与动画产业对人才的要求深度接轨的教学模式和体系,确定高校动画专业的办学目标,使之符合未来产业发展的需求,是中国动画产业的良性发展和动画专业人才培养当务之急要解决的课题。     

新媒体视角下VR技术在动画中的运用

在现当代的社会发展过程当中,动画制作与动画产业具有非常重要的作用,在这过程当中,主要包含了动画与动漫领域、电影视频的制作,等等.伴随着社会的不断发展,现当代的技术也有了全新的突破,媒体技术、计算机网络技术、数字媒体技术、新媒体技术等都得到了很好的发展与推广,在很大程度之上也优化了动画产业的发展,特别是VR技术,对动画品质的提升以及消费者的视觉体验都带来了很大的改善.VR技术作为现当代社会发展过程当中的一门全新的媒体技术,具有其特殊的发展优势.     

动漫市场与我国动漫教育现状

目前,全国有200多所大专院校开设动漫专业,然而这繁荣的高等教育形势,却没有使中国动漫产业受惠。一方面,动漫企业抱怨无法引进需求的人才,另一方面,高校动漫毕业生存在着大量毕业滞业现象。经济学家推测,中国动漫行业的人才总缺口约为40万,而仅2006年我国高校动漫毕业生就有约40％未能就业,     

我国高校动漫设计课程改革与建设实训基地的研究

在当前国内的美术学院和普通高校艺术专业中动漫的教学和课程改革已经到了刻不容缓的地步。在前十年动漫产业被称之为所谓朝阳产业,各大高校争相开办动漫相关专业,而如今动漫专业被国家教委频频红牌警告,为什么会出现这种情况?这和各大高校盲目的上马动漫相关专业和不了解动漫专业的教学特点有极大的关系。为了适应经济社会发展对动漫产业人才的需求,教学单位应该以完善教学、提升品质、打造品牌为目标,深化动漫专业教学课程改革,深入实践,用科学的发展观,落实国家对动漫教育的相关要求,根据每个教学单位存在的实际情况制定相对应的教学规划和教学方案。在当前的教学课程改革应该积极完成课程的重新规划和调整以及和市场真正意义上的接轨而建立动漫实训基地,面向社会面向市场。     

动漫职业技术教育发展刍议

担负着为整个产业培养输送高级技术工人的动漫职业技术教育，成为了整个动漫教育体系中的重要环节。人才缺乏已经成为我国动漫产业发展的瓶颈，大量的高级技术工人是支撑整个产业发展的基础。分析其中存在的问题，探讨进一步发展的对策具有非常重要的意义。     

浅析如何做好中专学校动漫专业美术教学

随着动漫产业的全面发展,培养动漫人才已经成为动漫行业发展的迫切需要。本文结合实际教学过程中存在问题,对于如何解决中专学校动漫专业学生的学习问题、提高学生的学习兴趣的问题进行探讨,有助于提高中专学校动漫专业美术课堂教学。     

我国动漫产业发展的机遇与挑战

动画不仅是一门艺术,更是一个产业,它已经成为一门高社会适用性、高技术含量、高度社会化、高要求的产业。在我国,13亿人口中14岁以下的儿童就有3亿多,这是一个具有庞大消费潜力的目标群体,具有惊人的消费需求和消费能力。中国动漫产业从诞生之日起,就面对世界上最大、最固定的动漫产业消费群体市场,是一个极具发展潜力的朝阳产业。     

数控仿真系统在数控机床教学实践中的应用

随着自动化技术和机械加工技术的不断发展,数控加工已经成为机械加工领域使用最为广泛的技术形式。数控机床的使用需要一定的专业知识背景和操作编程经验,相关操作技术人员已经成为当前机械加工市场的稀缺人才。本文概述了数控加工仿真系统在数控机床教学领域的应用现状,并就完善数控仿真软件的教学价值提供了新的思路。     

基于动漫产业发展探讨高校动画专业教学

近年来,中国动漫产业数量大幅攀升,中国动漫企业不断壮大,动漫企业规模发展迅速。从2001年至今,全国共设立动画和数字艺术专业的本专院校400多所。这也促进了中国动漫产业的长足发展,同时国家制定了一系列政策与有力措施振兴中国动漫产业,进一步推动了中国动漫教育事业。但由于缺乏科学的教学体制以及动画产业的运作模式还不够成熟,