应用校园网站开展低碳高效的网络教研

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，执着于教学感悟、反思，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找这个时代中，信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

网络教研，开辟校本教研新篇章

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，执着于教学感悟、反思，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找这个时代中，信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

打造区域网络教研平台推进教师专业发展

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，执着于教学感悟、反思，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找这个时代中，信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

四种招式与一本校本教研经

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，执着于教学感悟、反思，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找这个时代中，信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

网络环境下的集体备课

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，执着于教学感悟、反思，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找这个时代中，信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

大学课程教学中的真才实学人才培养策略

针对目前大学课程教学过程中存在的应试教育问题，设计了一套行之有效的大学课程教学策略。要点是：以真才实学人才培养为课程教学的中心目标；以科学教育观策划立体化教学进程；以学生为教学主体的理念实施人性化的全过程教学；以教师为教学主导的理念建立高水平的教学团队；以精益求精的态度坚持长期的教材建设；以密切联系理论的要求展开实验和实践教学。     

数字社区：校园网站助力师生共发展

教育信息化时代，我不想寻找那些以身试法的先行者，而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找教育博客世界里，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

校园网站——学校特色发展助推器

教育信息化时代，我不想寻找那些以身试法的先行者，而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找教育博客世界里，默默探索、找寻教学真谛的“苦行僧”；寻找信息技术教育领域，坚强的小人物和那些以黎明前夜作为狂欢夜，在狂欢夜中认真舞动的“舞者”!     

浅谈高等学校的教学秘书工作

浅谈高等学校的教学秘书工作张杏芬，张红关键词：高等学校；教学秘书；教学管理高等学校是为社会培养各类高级专门人才的机构，培养人才也是高等学校最主要的社会职能。要充分发挥高等学校的这种职能，除了充分调动教师与学生的积极性以外，同时还必须加强高等学校教学管...     

基于网络视频组播系统的教学教研

在教育信息化时代的大趋势之下，我不想寻找那些“以身试法”的先行者，也不想寻找那些激流勇进的弄潮儿。而是寻找潜心教学教研的践行者；寻找普通教者身边发生的“教学寓言”；寻找有益于教师教学及专业发展的资源或者工具；寻找教育博客世界里，     

预科信息技术教学的改进--以宁波中学为例

当前，内地新疆班信息技术预科教学存在较多问题，其中较为突出的有：①教学组织无合适教材可依；②教学内容缺乏应有的人文关怀；③教学方式难以满足学生个性化学习需求。为此，在教学实践中，我们努力探索解决这些困境的方法，结合预科学生的学习水平和信息技术学科特点，总结出以下几个方面改进策略。     

也谈专科改革与专科特色

也谈专科改革与专科特色朱广禄，张天荪，高怡祥关键词：实践教学，理论教学，产学合作“特色”是当前改革时代的一个新词。人们在讨论建立具有专科特色的办学体制；探索具有专科特色的教学模式；营造具有专科特色的“工程环境”；开展具有专科特色的科技工作；建设具有专...     

在素质教育视角下普通化工类高职学校的健美操教学改革研究

在素质教育视角下普通化工类高职学校健美操教学为研究对象，通过对现阶段普通化工类高职学校中开展健美操教学的现状进行分析，研究，总结出健美操教学中存在着教学随意性较大、缺乏高水平专业教师以及缺乏相关的教科书和教学指导用书等问题。针对出现的问题，提出了健美操教学改革的发展策略：改革传统教学模式，增加学生学习兴趣；提高教师学习能力，打破传统教学平衡；加强体教结合，打破人才流通束缚。     

利用信息技术，有效突破语文教学的重、难点

语文教学中以课堂教学为主阵地，信息技术能更好地突出教学重点、突破教学难点，缩短了客观实物与学生之间的距离，为大幅度提高语文教学质量提供了可能性。小学语文教学中，在处理每篇课文时遇到的重点与难点总会有所不同，在这里，与大家共同分享借助于多媒体信息技术手段，有效突破小学语文课堂教学中字、词、句的重难点；有效突破理解课文蕴含道理的重难点；     

多媒体辅助教学：工夫在课外

在信息化时代，多媒体辅助教学成为课堂上经常使用的有效手段，其美轮美奂的视觉界面，具有极好的亲和力；多种多样的感官刺激，具有极强的冲击力；发微探幽的教育功能，具有极大的影响力。多媒体辅助手段与传统教学手法有机结合，优势互补，相得益彰，     

“大循环教学方法”的实践与研究

“大循环教学方法”的实践与研究秦克关键词：“大循环教学方法”；教师；学生；知识；能力教学改革的重要任务之一就是教学方法的改革。几年来，我们教学教研究在教学的方法改革上进行了大胆尝试。１９８２年我校赵世超副教授首创“大循环教学法”，至今我们已经在６个专...     

语文学科整合存在问题及对策

信息技术与语文学科的整合，有助于改进教学方法、优化教学结构，提高教学质量。然而，有的教师运用信息技术时按部就班，教学流程程式化；有的越俎代庖，淡化文本；有的滥用媒体，形式过于花哨等，这些都是亟待解决的问题。因此，如何实现信息技术与语文学科有效整合，构建利于继承传统教学优点和发挥信息技术优势的教学模式，就成为目前语文教学的一个需要深入研究的课题。     

博语心声

新的一年，我们为您继续开辟着一个“花园”; 真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子； 认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料；     

博语心声

新的一年，我们为您开辟了一个“花园”：真情流露您教学中的苦与乐是花儿们的种子；认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料；真诚交流实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏；     

博语心声

新的一年，我们为您开辟了一个“花园”：真情流露教学中的苦与乐是花儿们的种子；认真反思教学中的得与失是花儿们的肥料；真诚交流从实践磨练而生的经验与教训是花园里的栅栏；