《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设

阐述了《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设的创新性、综合性、开放性及多样性等原则。提出了实践教学改革与创新基地建设的目标、设计方案与具体内容,进而论证了开展《森林生态学》实践教学改革与创新基地建设的可行性并分析其建设效果,为《森林生态学》课程实践教学改革与创新基地建设提供指导与借鉴。     

应用型本科食品分析与检测实验课程教学改革

食品分析与检测实验课程是应用型本科培养食品质量与安全专业人才的重要实践专业课程之一。该文根据笔者多年对该课程的实践教学经验,提出食品分析与检测实验课程的教学改革建议,期望通过教学改革提高学生创新实践能力、发现问题,解决问题的能力,以适应企事业单位对于高质量人才需求。     

农业建筑环境与能源工程专业教学改革实践

农业建筑环境与能源工程专业是农业工程类的主干专业之一.以河南农业大学的农业建筑环境与能源工程专业教学改革为例,分别从农业建筑环境与能源工程专业人才培养方案与模式、教学改革思路、主干学科与核心课程、实践教学环节、课程教材体系建设、教学改革体会等方面介绍专业教学改革中的实践与探索.     

材料连接技术课程教学改革与实践探索

分析了目前材料连接技术课程教学中存在的不足,从教学内容、教学方式与手段、实践教学与教学质量评价体系等方面入手,探讨了材料连接技术课程教学改革的基本思路。实践表明,课程教学改革的实施有利于提高学生的综合能力。     

发酵工程与设备课程教学改革探索

结合发酵工程与设备课程的教学改革与实践,对该课程教材的选用、教学内容的更新、教学方法与教学模式的优化、实验教学的优化等问题进行了简要分析,探索发酵工程与设备课程教学改革的思路。     

园林生态学实践课教学改革存在的问题及措施

分析了园林生态学实践课教学改革中存在的问题,结合园林生态学课程的特点和园林专业人才培养的目标,从实践内容、实践方法、实践手段等方面,提出了园林生态学实践课教学改革的思路与措施,以期为该实践课教学改革提供依据。     

面向CDIO理念的VB程序设计应用型本科教学改革初探

CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果,针对目前VB程序设计课程的教学现状,探讨了基于CDIO教学理念的VB程序设计教学改革与实践,基于多年的应用型本科教学实践,提出了该课程教学改革的具体措施。教学实践表明,相关教学改革取得了良好的效果。     

高等数学课程教学改革与实践探微

高等数学是高等院校的基础课程,在培养学生的数学素养、提高学生的逻辑思维能力和推理能力等方面发挥着不可替代的重要作用。如何在高等数学课程教学中,采取有效的教学策略,推进高等数学课程教学改革,培养符合时代发展需要的社会人才,成为越来越多高校和高等数学课程教师思考的问题。基于此,本文围绕着高等数学课程教学改革与实践这一中心论点,先浅析了高等数学课程教学中存在的问题,并从四个方面详细阐述了高等数学课程教学改革与实践策略。     

农业标准化课程模块化实践教学改革对策

总结了农业标准化课程模块化实践教学改革对策,包括改革教学方式、完善教学方法、优化实验内容、建立实践基地等,以期为农业标准化课程模块化实践教学改革提供参考。     

高职高专园林设计类课程教学存在的问题及改革措施

针对目前高职高专园林设计类课程教学过程中存在的问题,提出了高职高专园林设计类课程教学改革的具体对策,并对具体课程的教学改革实践与特色进行了系统化的探索,以期为高职高专园林设计类课程教学改革提供依据。     

园林专业生物化学课程教学改革探讨

为推动园林专业创新人才的培养,根据园林专业特点,结合生物化学的教学实践,总结了临沂大学园林专业生物化学课程的教学改革现状,并对教学大纲、课程内容、教学方法与手段、实验体系和考核方式等教学改革措施进行了探讨。     

园林专业测量学的教学改革与实践

随着教学改革的不断深入,《测量学》课程教学中的诸多矛盾显得特别突出。结合临沂师范学院实际情况,按照教育部提出的素质教育改革的要求,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、考试方式等方面进行改革。通过实施多种教学改革,全面提高了《测量学》课程教学质量。     

高职图形图像类专业实训改革

针对电子商务产业飞速发展的现状与网店装修人才短缺问题,从专业综合实训改革入手,以网店装修人才培养探索为例探索在高职图形图像类专业中培养网店装修人才的改革之路.从网店装修设计与图形图像教学相结合的角度,探索基于生产性实训的网店装修设计人才培养模式,为高职图形图像类专业的教学与就业提供了一个新方向.     

种子病害及防治课程教学改革研究

介绍了新疆农业大学对种子病害及防治课程的教学内容、教学方法和手段、考核方式进行的改革与实践,重点包括:紧跟科技发展趋势,全面优化教学内容;组织编写具有新疆地域特色的种子病害及防治课程教材;加强教学手段和方法的改革;建立更全面、更公正、更合理的课程考核制度。     

《风景名胜区规划设计》教学方法研究

分析了石河子大学农学院林学系《风景名胜区规划设计》课程教学中存在的问题,并从课堂教学和实践教学两方面入手,提出了具体的解决方案,从教学手段、课堂互动、专题讲座、实践能力培训等方面进行了探索,并将此应用到具体的教学实践当中,取得了良好的效果。     

《动物育种学》课程建设与改革

动物育种学是农业院校动物科学专业一门重要的专业主干课程。在教学实践中,围绕高素质应用型人才的培养目标,在加强课程基本建设和教学团队建设的基础上,结合课程特点在课程教学方法和手段、教学内容的优化及实践教学改革等方面进行了相应的探索。实践表明,以上这些改革措施对激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高教学质量和效果起到了很好的促进作用。     

新食品安全形势下地方性院校食品分析课程教学探索

结合食品分析理论及实践教学工作,围绕情景式教学,双语及专业文献资源辅助教学,综合性、设计性实验及校外实训工作的强化,考核模式改革等方面开展相关教学改革尝试。旨在为新食品安全形势下地方性院校食品分析课程教学模式提供新借鉴。     

采后生理实验课教学改革的探索与实践

在分析西北农林科技大学园艺专业采后生理实验课程教学实践中存在问题的基础上,从实验教材、实验内容、检测技术与手段等方面探讨了该实验课程的教学改革创新举措。通过改革提高了学生的实验设计、动手操作、结果分析与总结的能力,使该实验课程的教学质量和教学效果有了明显提升。     

应用型本科《财政与税收》课程教学存在的问题研究

我校是应用型本科高校中的一所普通高校,随着我国高等教育的不断改革和完善,有了很大程度的发展,但在课程教学理论与实践建设上还相对处于不完善阶段.而这种课程教学建设存在的问题,已经在不同程度上影响了我校的人才培养质量和未来的发展.《财政与税收》是我校经济管理类专业的专业基础课程.教学内容应突出税收特色,理论上具有一定的特殊性.本文主要对《财政与税收》课程教学存在的问题及原因进行分析,并在此基础上提出提高财政与税收教学质量的具体方法与建议.     

草地学课程建设与教学改革初探

草地学课程在建设与教学实践中,通过修订教学大纲、更新教学内容、改革教学方法和考核制度,加强教学实习基地和师资队伍建设,完善教学手段,实行多媒体教学和网络教学,实行教学手段的多样化等改革措施,提高教学质量,调动学生学习积极性。