工程专科高等数学课改革探索

工程专科高等数学课改革探索褚文英为了适应我国经济建设对人才的需求，高等工程专科教育必须进行深化改革。国家教委《关于加强普通高等专科教育工作的意见》，对专科教育的培养目标和规格作了明确的规定。它为高等工程专科教育明确了改革的目标，指明了改革的方向。高等...     

精心组织 狠抓落实 搞好炼钢专业毕业设计（论文）规范化

毕业设计(论文)是高等工程教育重要的实践性教学环节，各个学校、各个专业都十分重视。近几年来，如何改革工程专科教育的实践性教学环节，努力提高学生的工程实践能力，培养符合社会主义建设需要的应用型专门人才，一直是专科教育努力探索与实践的重要课题。改革毕业设计(论文)，提高毕业设计(论文)的质量，培养高素质的高工专人才，已成为广大专科教育工作者的共识。     

面向21世纪高等工程专科教育改革的思考与实践

自1990年国家教委在广州召开普通高等专科教育工作会议以来，中国的高等工程专科教育有了较快的发展。高等工程专科学校解放思想、改革进取，为创建有中国特色的高等工程专科教育进行了多方面的大胆探索和实践，转变了四十年工程专科教育徘徊不前的局面，在突出应用性特色方面有所突破。然而随着国家经济管理体制和经济增长方式两个根本性转变的不断深入，我国的高工专教育又面临着新的困难和挑战。特别是21世纪转眼将至，日趋激烈的世界性经济竞争和科学技术竞争都使人们对人才的培养和竞争愈加关注。把什么样的高等工程专科教育带入21世纪?怎样使专科人才真正具有本科生和研究生所不可替代的特色，是从事高等工程专科教育的人们义不容辞的责任和必须认真回答的命题。     

高等工程专科教学内容和课程结构改革的研究

高等工程专科教学内容和课程结构改革的研究武汉建筑高等专科学校姚国忱虽然我国专科教育有近百年的历史，解放以来经两起两落之后，现又处于可喜地发展时期，且在专科教育研究和实际改革方面也取得了不少成绩，但是，我们必须清醒地看到，高等工程专科（以下简称高工专）...     

关于提高试点专业生产实习教学质量的探讨

为了推动高等工程专科教育更好地适应社会主义建设的需要,尽快办出专科特色,国家教委于１９９２年７月发出了《关于遴选部分普通高等工程专科学校进行专业教学改革试点的通知》的文件（以下简称《通知》）．《通知》中强调了高等工程专科学校人材培养必须突出理论知识的...     

关于建设示范性专科的几点认识

关于建设示范性专科的几点认识杨俊１９９０年１１月，国家教委在广州召开的专科教育工作座谈会上，就加强普通高等专科教育的领导和管理问题十提出要重点办好一些带头的、示范性的高等’专科学校，用于推动我国高等工程专科教育的改革与建设。１９９３年国家教委高等教育...     

“测量学”课程的教学改革与课程建设

高等工程专科教学的目标是培养能够坚持社会主义道路的、德智体诸方面全面发展的、获得工程师初步训练的高等工程技术应用性人才。为达到这个目标，课程的教学改革与课程建设势在必行。“测量学”是工程测量专业一门理论性和专业性都很强的专业课，通过学习可使学生获得工程测量专业的基础理论知识和专业知识，为深入地学习本专业的其他课程打好基础。     

巩固试点专业成果 促进学科建设

为了适应高速发展的社会主义经济建设对高等工程技术应用性人才的需求，探索工程专科的办学特色，培养用人单位欢迎的毕业生，1993年我校组织人员调查了毕业生的需求情况和质量，学习兄弟院校的先进经验，回顾我校办学的历史，总结我校教育实践的经验，制定了测量工程专业教学改革试点方案。     

以培养工程能力为主线构建《金属压力加工专业》教学体系

长期以来，我国高等教育体系，如专业设置、教育模式、课程体系、教学内容和教学方式等，都依照计划经济模式的要求而建立．随着社会主义市场经济的持续发展，这种高教模式与经济发展的矛盾日益突出．因此，大力度的教育改革已成为社会和高校的共同任务．对高等工程专科学...     

编写高等工程专科教材应重视的几个问题

编写高等工程专科教材应重视的几个问题本溪冶金高等专科学校崔万秋搞好教材建设是高等工程专科教学改革的重要内容之一。近年来，在上级教育部门的指导下，经过广大教师的努力、教材建设工作有了很大进展，已经编写出了一定数量的，适合工程专科使用的基础课、专业课教材...     

加强高等工程专科教育实践教学的理论与实践

加强高等工程专科教育实践教学的理论与实践吴国玺，朱新宁，李春德，姜洪渤，宫长伟我校从１９８８年开始对炼钢及铁合金专业进行了大力度的改革。尤其在工程实践教学方面，采取了“五段式实习法”，制定了“生产实习成绩考核办法”等教改方法，取得良好教改效果，获冶金...     

产学合作教育中工程专科教学模式的探索与实践

一、高等工科学校教学改革势在必行 高等工程教育是我国高等教育的重要组成部分。它是以技术科学为主要科学基础,面向工程实际应用,以培养应用性工程技术人才为主要目标的高等教育。高等工程专科教育是高等工程教育的重要组成部分,其培养目标是：能够坚持社会主义道路的、德智体诸方面全面发展的、获得工程师初步训练的高级工程技术应用性人才。     

论工科大专生工程思维与工程实践能力的培养

近１０年来，在围绕培养具有中国特色的高等工程专科人才所进行的讨论中，对培养目标的共识：为工业、工程生产第一线培养应用型人才。这就明确了高工专培养的学生是为工业、工程生产第一线；为现场培养应用型人才。要实现这一目标，首先必须更新观念，打破现有的教学模式...     

深入进行专业教学改革建立适应21世纪需要的教学模式

近年来，国家教育委员会在全国高等工程专科院校开展的“小范围、大幅度”专业改革试点工作，是贯彻《中国教育改革和发展纲要》．推动高工专教育的改革与发展，办出高工专特色，更好地适应我国社会主义现代化建设和世界科学技术进步的重大举措。其目的是“经过5年左右的研究和实验，逐步探索能主动适应社会主义建设需要、能培养出高质量的高等工程技术应用性专门人才的专科教学模式。”     

高工专师资队伍建设问题的探讨

高等工程专科教育要培养适应我国现代化建设和跨世纪的高素质人才，就必须建设一支高素质的、适应高工专教育改革与发展的师资队伍。     

以评促建 搞好专业建设

在我国建立比较完善的高等工程教育评估制度，是深入进行教育改革的必然要求，也是我国高等工程教育走向世界的桥梁。国家建设部顺应这一历史发展的趋势，率先成立了全国高等学校建筑学专业教育评估委员会和建筑工程专业教育评估委员会，并拟定了一整套评估文件，用以指导我国高等学校的建筑专业和建筑工程专业评估工作。     

走产学合作道路 培养应用型人才

当今世界，科学技术迅猛发展，国力竞争日趋激烈。面对信息社会的临近，东西方文化的逐渐交融，经济全球化发展的趋势以及现代工程大型化、集成化、智能化的发展方向，作为我国高等教育重要组成部分的高等工程专科教育，如何培养工程意识强、理论基础适度、知识注重综合、     

比较教育方法在高等工程教育研究中的运用

针对我国高等工程教育人才培养结构体系不够完善、面向实际的工程训练不足、与企业联系不够紧密等实际问题，提出重视比较教育的功能与作用，运用比较教育研究的方法于工程教育研究，以有利于拓展思路、开阔眼界，认识和解决高等工程教育在国际竞争中所处的角色，高等工程教育如何适应国家经济与社会的迅速变革和发展，工业企业界如何对工程教育提出恰当的需求并形成与工程教育良好的互动关系，怎样提高工科人才培养质量等诸多问题。     

冶金高等专科实验教学的现状与分析

冶金高等专科实验教学的现状与分析杨淑英，王德敏，侯家齐冶金高等专科实验教学在冶金高等专科教育中具有举足轻重的重要地位。它的现状如何，是关系到能否办好冶金高等专科教育的重要一环。我们知道，高等工程专科教育的培养目标是生产第一线需要的，从事制造、施工、运...     

加强教学基本建设是提高高等工程专科教育质量的重要举措

高等工程专科教育是我国高等教育的一个重要组成部分，受到各级领导和从事专科教育工作的专家，学者的高度关注。近年来，我国专科教育进行了以培养学生“工程实践能力”为主要内容的教学改革，使高工专教育取得了较大的发展，同时也存在着诸多同题和困难。其中，教学基本建设是最为突出的一个。在高工专教学思想，教学模式及人才培养目标确定之后，教学基本建设便成为能否实现上述要求和目标的十分关键的条件。因此，有必要对这一问题从理论上和实践上进行深入的探索和研究。