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在网络媒介日渐成为社会信息传播的主流媒介的当下,曾经处于霸主地位的电视媒介的地位受到严重的消解。在这种情况下,电视媒介要寻求发展,重塑昔日光辉形象,需要进行定位的重构。而要做到这一点必须实现传播姿态的转变,注重内容的原创性,加强社会担当,做好分众化传播。电视的未来仍然在观众身上,然而电视却不再是作为大众媒介的姿态出现,而是更多的作为伴随媒介、社交媒介而存在。 相似文献
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随着电视技术的发展和受众越来越高的观看需求,电视媒体从大众化向分众化传播已是必然趋势,电视传播的内容由合到分,目标受众由广到窄,观众从被动接受到主动选择。电视分众化时代的到来,满足了观众差异性多层次的需求,同时保证了长期稳定的收视群体,针对不同的目标受众传播专业性更强的信息。但是我国的分众化传播还在初步发展阶段,在传播... 相似文献
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电视包装是对电视节目、栏目、频道以及电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化,是电视节目、栏目、频道成熟稳定的一个标志。
新传播时代,栏目的窄播化,频道的专业化、对象化越来越强,分众传播成了电视发展的趋势,电视包装必须顺应分众传播的心理。分众传播与目标观众形成一种通道,也就是对象化。 相似文献
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分众化作为顺应市场分流、以受众信息需求差异为变量媒介对市场进行细分的一种传播手段,在给受众更多、更深刻的信息的同时,还有利于媒介之间的竞争以及媒介资源的合理利用。在看到分众化优势的同时,我们难免会有这样的疑问:分众化难道是一分就灵、百无遗漏吗?在实际操作中,对分众化存在哪些误区?这是本文想要探讨的。 相似文献
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本文以分众化传播及受众接受理论角度,从传播学意义上分析了我国电视专业频道实践中存在的生存与发展问题,提出了摆脱电视专业频道定位不清、节目不专、收视率不高等困境的三种理论模式,论证了分众化传播在我国电视专业频道现阶段实践中的悖论现象。 相似文献
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分众时代电视社会影响力分析 总被引:6,自引:0,他引:6
俞虹 《中国广播电视学刊》2004,(1):53-54
无论是纸质媒介还是电子媒介,在市场化运作的大背景下.首先考虑的就是目标受众群的定位.任何一个媒体都不可能通盘拥有市场.追求普泛的大众占有率。报刊杂志日益细分化.电视从栏目化向频道专业化发展.收费电视正在步履匆匆走入百姓家.这些无不昭示着大众传播已经进入分众传播的时代。 相似文献
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本文通过对新媒体、电视媒体概念的阐述及相互关系,从电视媒介本身的变革、电视节目形态的融合几方面论述了新数字媒体环境下,新数字媒体对传统电视媒介的融合。首先,新媒体环境下,电视媒介本身的变革经历了从模拟信号向数字信号的转变;从结构化到面向对象的转变;从大众传播到分众传播的转变。其次,从电视节目形态的板块化、实时性、互动性、非专业化四个特征论述了新媒体环境下电视节目形态的融合。 相似文献
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本文通过从电视节目设置的角度对电视的分众传播进行分析.分析了电视节目分众化设置的原因及其必然性,并进一步探讨了如何正确运用"分众传播"使我国电视节目设置得以健康良性的发展. 相似文献
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我国媒介发展历史可分为传统媒体时代、新媒体时代和泛众传播时代,传统媒体时代以报纸、广播、电视为代表,是由少数人掌控的单向传播的时代;新媒体时代是分众、双向、去中心化的传播时代;泛众传播时代是我们正在面临和即将迎来的媒介时代,是沉浸式的传播时代。在媒介发展的历程中,媒介与人的关系发生了不同程度的异化,从人使用媒介、人与媒介相互作用,到人与媒介共生,本文将基于异化理论探析这三个媒介时代媒介与人的关系变革。 相似文献
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中国电视业的盈利模式目前正呈现出多元化的发展态势:从单一依靠广告盈利逐渐发展到付费电视、电视购物等多种模式。随着电视盈利模式的多元化发展,电视节目主持人的媒介角色也必将会呈现出更加纷繁复杂的样态。本文结合电视盈利模式的变化,就主持人媒介角色的大众化、分众化以及异质化趋势进行了探讨,分析了不同盈利模式下电视节目主持人媒介角色的共同性、差异性以及相互渗透互补的可能性等问题。 相似文献
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自1996年央视创办《实话实说》之后,电视谈话节目逐渐勃兴于我国电视荧屏,但在发展过程中也不可避免地遭遇瓶颈。分众传播理念给我国的电视谈话节目带来了新的发展思路。《对话》坚持精英化取向,定位于高端受众群,邀请重量级嘉宾解读新锐、前沿的经济类话题,成功实践了分众化策略。 相似文献
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就电视媒体而言,传统的旧有传播模式面临挑战,已经不能满足不同群体的收视需求,“分众”传播成为电视人研究的一个重要课题。以“分众化、对象化”为出发点,倾力打造具有鲜明地域特色的电视频道,是电视媒体突围的重要路径。 相似文献
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<正>众所周知,“融媒体”既是一种媒介理念,也是一种组织形式,旨在实现广播、电视、报纸、新媒体等不同媒介载体的优势互补,需要人力、内容、传播手段等方面进行全面整合,最终构筑“体制机制融合、优势资源整合、用户受众聚合”的融媒体大传播格局,从而适应新媒体时代分众化、圈层化的传播生态。近年来,上海教育融媒体通过建设以“上海教育”为核心品牌的传播矩阵,通过实现流程再造与资源整合, 相似文献